Carte d'identité de la formation
Lycée Henri IV (Paris 5e Arrondissement - 75)
CPGE - Lettres
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 192 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
CONTENUS ET HORAIRES HEBDOMADAIRES
Enseignements obligatoires :
Français : 5 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre
Philosophie : 4 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre
Histoire : 5 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre
Géographie : 2 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre
Langue vivante A : 4 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre
Langue vivante B : 2 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre
Culture antique : 1 h de cours par semaine
Langue ancienne obigatoire (latin ou grec, débutant ou confirmé) : 2 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre
EPS : 2 h de cours par semaine
Enseignements optionnels :
Enseignement complémentaire de géographie : 2 h de cours par semaine
Enseignement complémentaire de LVB : 2 h de cours par semaine
Deuxième langue ancienne : 2 h de cours par semaine
Enseignement complémentaire en latin ou grec : 2 h de cours par semaine
Les cours sont complétés par des interrogations orales hebdomadaires (colles), des devoirs en temps limité et des concours blancs.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Russe
- Langue vivante 2 : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Russe
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat mixte
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
- des places en internat situées dans les locaux de l'établissement de scolarisation - des places en internat de la réussite à l'extérieur de l'établissement, à savoir sur l'un des deux sites de l'internat de la réussite Jean Zay (2 sites : Paris 16ème et Paris 13ème. L'affectation sur l'un des 2 sites est fonction du lycée d'admission).
Dès les résultats des admissions, si vous avez demandé l'internat de la réussite pour cet établissement et si vous avez une proposition d'admission avec internat, contactez l'établissement de scolarisation qui vous précisera où vous serez hébergé.
ATTENTION: Seuls les candidats répondant à l'un des critères suivants peuvent prétendre à une place en internat de la réussite : http://www.lycee-etat-jean-zay.fr :
- Etre boursier de l'enseignement supérieur à la prochaine rentrée scolaire
- Et/ou habiter un quartier politique de la ville
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2026).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Paris 1 Panthéon Sorbonne : Histoire ; Histoire de l'art et archéologie ; Géographie et aménagement ; Philosophie
- Sorbonne université : Histoire ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
- Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 : Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires60 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être5 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Recommandations pour les candidats : il est important d’apporter un grand soin à la rédaction du projet de formation (orthographe, syntaxe, etc.)
Il est nécessaire de faire émerger un engagement véritable dans les disciplines littéraires, linguistiques et les sciences humaines.Les spécialités suivies en première et terminale ne doivent pas être des freins à une candidature éclairée et motivée, pour que celle-ci soit en adéquation avec les attendus de la formation.
Les parcours de formation singuliers, tels que les scolarités en sections européennes, orientales, binationales et internationales, sont valorisés.
Il faut garder à l'esprit que la formation dispensée en CPGE littéraire repose sur une acquisition rapide de savoirs et savoir-faire, et inclut la perspective des concours des grandes écoles, dès la première année.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats en français
Résultats en françaisÉléments évalués :
Bulletins de première, résultats aux épreuves anticipées de français du baccalauréat, résultat à l'épreuve de spécialité HLP du baccalauréat le cas échéant. -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats en philosophie
Résultats en philosophieÉléments évalués :
Fiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale. Résultat à l'épreuve de spécialité HLP du baccalauréat le cas échéant. -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats en histoire/géographie
Résultats en histoire/géographieÉléments évalués :
Fiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale. Résultat à l'épreuve de spécialité HGGSP du baccalauréat le cas échéant. -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats en langues vivantes
Résultats en langues vivantesÉléments évalués :
Fiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale. Résultat à l'épreuve de spécialité LLCE du baccalauréat le cas échéant. -
Critère d'évaluation très important : Résultats au baccalauréat
Résultats au baccalauréatÉléments évalués :
Relevé de notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers. -
Critère d'évaluation important : Evolution des résultats
Evolution des résultatsÉléments évalués :
Comparaison entre les résultats de première et de terminale, progression éventuelle des résultats entre le premier et le deuxième trimestre de terminale. -
Critère d'évaluation complémentaire : Résultats en langues anciennes
Résultats en langues anciennesÉléments évalués :
Pour les élèves qui ont étudié le latin et/ou le grec : Fiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale. Résultat à l'épreuve de spécialité LLCA du baccalauréat le cas échéant
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Méthodes de travail
Méthodes de travailÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans la fiche avenir et les bulletins de première et de terminale et avis du professeur principal sur les méthodes de travail et l'autonomie. -
Critère d'évaluation important : Qualités rédactionnelles
Qualités rédactionnellesÉléments évalués :
Orthographe, syntaxe et style dans le projet de formation motivé.
Votre savoir-être compte pour 5%
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Critère d'évaluation essentiel : Engagement dans les études : implication, capacité de travail, intérêt, curiosité
Engagement dans les études : implication, capacité de travail, intérêt, curiositéÉléments évalués :
Appréciations des professeurs dans la fiche avenir et les bulletins de première et de terminale, avis du professeur principal sur la capacité à s'investir, avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la filière demandée.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Motivation pour la formation demandée
Motivation pour la formation demandéeÉléments évalués :
Dans le projet de formation motivé, adéquation du projet exprimé avec la formation demandée.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Centres d'intérêt culturels et artistiques
Centres d'intérêt culturels et artistiquesÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d'intérêt".
Les attendus nationaux
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
192 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
3696
candidats ont postulé à cette formation
2175 ont donc été refusés
617
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
195
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Formation pluridisciplinaire ouverte à tous les bacheliers généraux préparant en deux ans aux concours d'entrée dans les Ecoles Normales Supérieures (Paris, Lyon et Paris-Saclay), à l'Ecole des Chartes (concours B) et dans toutes les Ecoles rattachées à la Banque commune d'épreuves littéraires (BEL), en particulier les Grandes Ecoles de management (HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, EM Lyon, ...).
Par ailleurs, chaque année en classe préparatoire permet d'obtenir 60 crédits ECTS (European Credits Transfer System) donnant droit à des équivalences avec les études universitaires selon les conventions passées avec notre établissement.
Les élèves ayant redoublé leur khâgne peuvent obtenir l'équivalence de la licence (L3). Ils peuvent alors soit passer les concours d'entrée en Master dans les IEP (sciences Po Paris par exemple) ou dans d'autres établissements, soit entrer sur dossier dans les ENS, à l'EHESS ou dans diverses universités partenaires du Lycée Henri-IV.
Débouchés professionnels
Formation pluridisciplinaire ouverte à tous les bacheliers généraux préparant en deux ans aux concours d'entrée dans les Ecoles Normales Supérieures (Paris, Lyon et Paris-Saclay), à l'Ecole des Chartes (concours B) et dans toutes les Ecoles rattachées à la Banque commune d'épreuves littéraires (BEL), en particulier les Grandes Ecoles de management (HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, EM Lyon, ...).
Les élèves ayant redoublé leur khâgne peuvent obtenir l'équivalence de la licence (L3). Ils peuvent alors soit passer les concours d'entrée en Master dans les IEP (sciences Po Paris par exemple) ou dans d'autres établissements, soit entrer sur dossier dans les ENS, à l'EHESS ou dans diverses universités partenaires du Lycée Henri-IV.
Vous pouvez consulter les résultats aux concours du Lycée Henri-IV :
Résultats aux concours Lycée Henri-IV
Pour plus de détails consulter le site du lycée :
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Henri IV
(Établissement public)
23, rue Clovis
75005
Paris 5e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.44.41.21.21
https://lycee-henri4.com
Informations supplémentaires
Le lycée Henri-IV accueille environ 1200 élèves de classes préparatoires scientifiques, économiques et littéraires, d’origines sociales et géographiques diverses, dans un environnement exigeant et bienveillant.
L'internat du lycée est mixte : 158 places pour filles et garçons dans les locaux du Lycée Henri-IV, ainsi qu'environ 90 étudiants logés sur le site du 37 bd Port Royal de l'internat de la Réussite Jean Zay.
Par ailleurs, le lycée Henri-IV est en partenariat avec l’université PSL pour le Cycle Pluridisciplinaire d’Etudes Supérieures (CPES) qui accueille 160 étudiants répartis dans 3 parcours : Humanités et société / Sciences / Économie, Société et Droit. site du CPES
Enfin, le lycée accueille une Classe Préparatoire au Professorat des Écoles (CPPE), destinée aux élèves souhaitant rejoindre une formation de haut niveau préparant au concours de professeur des écoles. https://lycee-henri4.com/cppe/
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0750654d@ac-paris.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0750654d@ac-paris.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0750654d@ac-paris.fr