Fiche Formation
Lycée Mont Blanc (Passy - 74)
BTS - Production - Conception de produits industriels
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le Technicien CPI est un professionnel de formation polyvalente à dominante mécanique. Il imagine et crée des produits qui sont essentiellement :
- les biens d'équipements pour les entreprises (machines pour assemblage de composants, de mesures et contrôle, matériels de manutention)
- les biens de consommations destinés au marchés automobiles, appareils domestiques, matériels de sports et loisirs.
L'approfondissement des connaissances se fait à l'aide de travaux pratiques en utilisant du matériel informatique performant.
Un stage de 6 à 10 semaines en entreprise en fin de 1ère année, un projet industriel et un projet collaboratif en 2ème année permettent d'acquérir une expérience en bureau d'études. L'apprentissage des techniques de prototypage et du design font également partie de la formation ; un espace de prototypage est mis à disposition de la section avec des moyens divers : imprimante 3D, découpe jet d'eau, usinage, …
Les capacités d'imagination et d'innovation du Technicien CPI lui assurent un rôle stratégique dans tous les secteurs industriels (construction automobile, aéronautique, électrotechnique).
Modélisation 3D, prototypage et éco-conception.
Sensibilisation au design.
Partenariat avec des entreprises dans des domaines industriels porteurs.
Apprentissage possible en 2ème année
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les apprentis et les étudiants sont dans une seule classe ; ils suivent l'intégralité des enseignements généraux et théoriques de 2ème année.
Les enseignements dispensés pendant que les apprentis sont en entreprise relèvent du domaine professionnel. Les apprentis développent ces compétences dans le cadre des missions qui leur sont confiées avec l'aide de leur maître d'apprentissage.
Des heures de soutien spécifiques permettent une remédiation si nécessaire et un accompagnement pour l'obtention du diplôme.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les données académiques sont importantes mais ne peuvent être dissociées des critères de savoir-être et d'implication dans la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes dans les enseignements de mathématiques, physique, SVT et informatique | |
| Résultats dans les spécialités | Notes dans les éventuelles spécialités ou options scientifiques suivies |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations des enseignants | |
| Implication | Appréciations des enseignants |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Fiche avenir ou appréciations | |
| Connaissance de la formation | Lettre de motivation | |
| Cohérence du projet | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Participation à des activités extra-scolaires | Activités citées |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
137
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 123 candidats.
14 ont donc été refusés
123
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 37%
Poursuite d'études
Les étudiants poursuivent souvent dans des formations :
- Licences professionnelles
- Bachelors Universitaires de Technologie
- Bachelors Technologiques
- Ecoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
De nombreuses offres d'emploi sont proposées en permanence pour les postes :
- Bureau d'études
- Bureau des Méthodes
- Design
- Recherche & Développement
Beaucoup d'offres d'emploi proposées grâce au réseau des anciens étudiants
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Mont Blanc
(Établissement public)
Allée des étudiants
74190
Passy
Téléphone de l'accueil : 04.50.78.45.32
https://mont-blanc.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Restaurant scolaire. Possibilité de places d'internat pour les étudiants. Un fichier logement est mis à disposition au moment de l'inscription définitive après les résultats du bac pour des hébergements extérieurs. Pour toute information supplémentaire, contactez le secrétariat de scolarité : 04 50 78 45 32
Association d'étudiants.
A proximité du lycée : - gare SNCF et routière (5 minutes à pied) - autoroute A40 - stations avec équipements sportifs
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : jean-maurice.perret@ac-grenoble.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
jacqueline.vittoz@ac-grenoble.fr
Contact du responsable pédagogique :
jean-maurice.perret@ac-grenoble.fr