Fiche Formation
Lycée Gabriel Fauré (Annecy - 74)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 40 places en 2026
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Présentation de la formation
Contenu et organisation des enseignements pour la formation
Chaque année correspond à un certain nombre d'Unités d'Enseignement (UE). Ces UE sont préparées tout au long de l'année en vue de l'examen final.
DCG 1ère année
UE1- FONDAMENTAUX DU DROIT
UE5- ECONOMIE CONTEMPORAINE
UE8 -SYSTEME D'INFORMATION DE GESTION
UE9-COMPTABILITE
UE12- ANGLAIS DES AFFAIRES
UE13- COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
Des modules méthodologiques sont dispensés dans le but d'améliorer les compétences écrites/orales de l'étudiant, la connaissance de la profession et les poursuites d'études.
En fin d'année scolaire, l'étudiant présente les UE 1, 8, 9 et 12.
Entre la première et la deuxième année, l'étudiant devra effectuer un stage de quatre semaines (mi-juin à mi-juillet)
DCG 2ème année
UE2- DROIT DES SOCIETES ET GROUPEMENT D'AFFAIRES
UE4- DROIT FISCAL
UE5- ECONOMIE CONTEMPORAINE
UE6-FINANCE D'ENTREPRISE
UE10- COMPTABILITE APPROFONDIE
UE13-COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
Les cours d'anglais sont dispensés dans le cadre des modules.
En fin d'année scolaire, l'étudiant présente les UE 2, 4, 5, 6 et 10.
Entre la première et la deuxième année, l'étudiant devra effectuer un stage de quatre semaines (mi-juin à mi-juillet).
DCG 3ème année
UE3- DROIT SOCIAL
UE7-MANAGEMENT UE11- CONTRÔLE DE GESTION (6.5h par semaine)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Cette section nécessite un profil équilibré en terminale générale ou technologique. L'aptitude au travail personnel doit être présente et l'attention ainsi que le comportement en classe ne doivent pas poser de problème. De nombreux candidats ont postulé sans connaitre la formation. De ce fait, la lettre de motivation (projet de formation) ne présentait que peu d'intérêt. Certaines lettres de motivation mêmes étaient une recopie totale ou partielle de modèles existants sur Internet ou générées par IA dont la qualité est peu satisfaisante voire inadaptée. La commission attend des candidats, d'une part, qu'ils postulent sur la formation en ayant pris connaissances des contenus, des attendus et des débouchés, et, d'autre part, qu'ils expliquent en quoi la formation en DCG au lycée Gabriel Fauré d’Annecy répond à leurs attentes et correspond à leur projet. La formation n'est dispensée qu'en format initial.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats | Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale. | |
| Savoir faire | Les éléments pris en compte pour examiner les vœux sont appréciés à partir du projet de formation motivé et des bulletins scolaires. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir faire | Les éléments pris en compte pour examiner les vœux sont appréciés à partir du projet de formation motivé et des bulletins scolaires. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir être | Assiduité, attention en classe, aptitude au travail personnel, comportement en classe, niveau correct requis sans faiblesse marquée dans une matière en lien avec la formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet | Les éléments pris en compte pour examiner les vœux sont appréciés à partir du projet de formation motivé et des bulletins scolaires. |
Les attendus nationaux
S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
40 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
803
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 385 candidats.
418 ont donc été refusés
383
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
43
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
Master de contrôle de gestion ; Master de finance ; Master en management (école de commerce)…
DSCG - DEC
Débouchés professionnels
DSCG puis DEC (Bac+8).
Master contrôleur de gestion (Bac+5).
Master Finance (Bac+5).
Master CCA (Bac+5).
Établissement
Lycée Gabriel Fauré
(Établissement public)
2 avenue du Rhône
B.P 313
74000
Annecy
Téléphone de l'accueil : 04.50.45.20.38
http://www.lycee-faure.fr
Informations supplémentaires
Cette adresse mail n'est ouverte que du 15 mai au 30 septembre
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sabine.trupin@ac-grenoble.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
sabine.trupin19@gmail.com
Contact du responsable pédagogique :
Jean.Rakotoanosy@ac-grenoble.fr