Fiche Formation
Lycée agricole De La Motte Servolex (73)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 22 places en 2026
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Présentation de la formation
Spécificités du BTSA ASCE
* Compétences professionnelles en gestion et techniques de productions agricoles
:> Comptabilité - gestion - fiscalité
> Droit de l'exploitation agricole
> Mise en marché des produits
> Agronomie - zootechnie et agroécologie
> Mise en place de systèmes innovants respectueux de l'environnement
* Apprentissage professionnalisant
:> Etudes de territoires et de leurs acteurs
> Stages en exploitation et entreprise
> Etudes de projets diversifiés
> Interventions de professionnels
> Visites de terrain
BASES COMMUNES à tous les BTSA
* Traitement des données : mathématiques et informatique
* Sciences économiques, sociales et juridiques
* Langue vivante : anglais
* Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation
* Education physique et sportive
Stages - Voyages d'études
Pour faire mûrir votre projet professionnel...
Stage découverte (3 jours) : petite région agricole et son contexte socio-économique (Beaufortain, Maurienne, ...)
Stage en exploitation agricole (10 semaines) en fonction du projet professionne
lStage en entreprise (4 semaines) en France ou à l'étranger
Voyages d'études (Europe du Nord, Pays de Galles, Val d'Aoste, ...)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Participation à un projet régional d'accompagnement des jeunes dans la construction d'un parcours Post BTS
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance du monde contemporain | Notes en Économie et Gestion ; Histoire-Géographie ; | |
| Expression orale et écrite | Notes de 1ere et de terminale Résultats aux épreuves anticipées | |
| Connaissances scientifiques | Notes Biologie-Maths-Physique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, capacité à s'organiser et à être acteur de sa formation | Appréciations bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir être | Appréciations relatives à cet item dans les éléments transmis |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Le projet | Le projet de formation motivé et son adéquation avec le référentiel de formation du BTSA ACSE | |
| Fiche Avenir | * La fiche avenir et son adéquation avec les attendus de la formation | |
| Construire son projet | Contact avec l'établissement (téléphonique, électronique, visio) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Citoyenneté | Investissement dans vie sociale ou/et associative |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
142
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 137 candidats.
5 ont donc été refusés
47
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 6%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 33%
Poursuite d'études
Ces formations peuvent mener à d'autres métiers plus en amont ou en aval de la production.Le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE) est le plus adapté à l'installation en tant qu'agriculteur, et peut aussi conduire à exercer des métiers du secteur des services à l'agriculture (conseil, animation, développement, commercialisation, compatibilité...
Débouchés professionnels
Ces formations peuvent mener à d'autres métiers plus en amont ou en aval de la production.Le BTSA Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole (ACSE) est le plus adapté à l'installation en tant qu'agriculteur, et peut aussi conduire à exercer des métiers du secteur des services à l'agriculture (conseil, animation, développement, commercialisation, compatibilité...
Métiers visés
Responsable d'exploitation agricole, animateur de développement territorial, responsable d'une activité touristique, technicien d'élevage, inspecteur qualité, conseiller financier, conseiller de gestion, salarié d'exploitation agricole, salarié d'une Chambre d'Agriculture, d'un Parc Naturel, ... formateur -- enseignant,...
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole De La Motte Servolex
(Établissement public)
Domaine Reinach
1031 avenue Charles Albert
73290
La Motte-Servolex
Téléphone de l'accueil : +33479254180
https://reinach.fr
Informations supplémentaires
https://reinach.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : rachel.lecomte@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.la-motte-servolex@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
gaetanne.deunette@educagri.fr