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GRETA-CFA DU MAINE - Lycée d'Estournelles de Constant (La Flèche - 72)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants - en apprentissage

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Objectifs de la fomation :

Le BTS FED option C (Domotique) forme des professionnels du bâtiment. Ils peuvent travailler dans l'automatisation de l'habitat, la mise en sécurité, la gestion de l'énergie ou la mise en place d'énergies renouvelables. Ils sont capables d'identifier et définir les besoins exprimés dans ces domaines, conseiller l'utilisateur, réaliser des devis, coordonner l'équipe d'étude et organiser l'équipe de réalisation.

Exemples de profils pour réussir :

Bac STI2D, Bac Pro MELEC, Bac Pro SN, Bac Pro MSPC, Bac Pro TISEC, Bac général avec au moins une des spécialités suivantes: SI, Sciences Physiques, mathématiques,NSI.

Détails de la formation :

5 places dévolues au statut d'apprenti.

Des matières générales (Maths, Physique, Français, Anglais)

Des matières technologiques et professionnelles (techniques commerciales, étude, conception et maintenance des systèmes).

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants - en apprentissage, à La Flèche (72200)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Accompagnement personnalisé 2 heures hebdomadaires.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 40 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 20 %
  • Savoir-être : 20 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 15 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 5 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Le BTS Fluides Energies Domotique option C est une formation professionnalisante à l’issue de laquelle les diplômés peuvent faire le choix de poursuivre leurs études ou d’intégrer le monde du travail. Cette formation est exigeante tant au niveau de l’autonomie que du travail personnel.
Les compétences académiques et les acquis méthodologiques travaillés tout au long de la scolarité au lycée constituent les fondations d’une formation réussie.
La motivation et la cohérence de la formation avec le projet personnel sont des atouts indispensables que le futur étudiant doit montrer dans son dossier de candidature.
Enfin, la communication à l’écrit comme à l’oral, en français comme en langue étrangère mais aussi la solidité des acquis dans les domaines Scientifiques renforcent la candidature dans cette formation à dominante industrielle.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%

  • Critère d'évaluation essentiel : Notes de toutes les disciplines. Des coefficients sont appliqués aux disciplines en fonction du Bac d'origine.

    Notes de toutes les disciplines. Des coefficients sont appliqués aux disciplines en fonction du Bac d'origine.

    Éléments évalués :

    Notes de 1ère et Terminale ; notes reportées sur la Fiche Avenir
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%

  • Critère d'évaluation très important : Qualité rédactionnelle : orthographe, vocabulaire professionnel, capacités argumentatives

    Qualité rédactionnelle : orthographe, vocabulaire professionnel, capacités argumentatives

    Éléments évalués :

    Appréciations des professeurs ; Projet de formation motivé ; Rubrique "Activités et centres d'intérêts"
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 20%

  • Critère d'évaluation très important : Engagement du candidat dans sa scolarité

    Engagement du candidat dans sa scolarité

    Éléments évalués :

    L'assiduité, le sérieux, l'autonomie sont appréciés dans le dossier. Appréciations des enseignants ; Fiche avenir
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%

  • Critère d'évaluation important : Projet professionnel et cohérence de la formation avec ce projet (poursuite d'études ou insertion professionnelle)

    Projet professionnel et cohérence de la formation avec ce projet (poursuite d'études ou insertion professionnelle)

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé ; Activités et centres d'intérêts
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Informations prises sur le BTS FED

    Informations prises sur le BTS FED

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé
     
    Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%

  • Critère d'évaluation complémentaire : Centre d'intérêts, engagement associatif en lien avec les métiers du bâtiment, de l'électricité et de la domotique.

    Centre d'intérêts, engagement associatif en lien avec les métiers du bâtiment, de l'électricité et de la domotique.

    Éléments évalués :

    Activités et centres d'intérêts
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 5 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants - en apprentissage

Pour l'établissement GRETA-CFA DU MAINE - Lycée d'Estournelles de Constant

25%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

43%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

32%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Licence professionnelle liée au domaine de la domotique :

Débouchés professionnels

Toute entreprise liée au domaine de la domotique (installation, maintenance, distribution de matériel…)

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

GRETA-CFA DU MAINE - Lycée d'Estournelles de Constant  (Public)
Bd du Québec
BP 90155
72200 La Flèche CEDEX
Téléphone de l'accueil : 02.43.94.05.10
https://estournelles-constant.paysdelaloire.e-lyco.fr/

Informations supplémentaires

Lycée polyvalent accueillant des filières générales, technologiques (STI2D, STL, STMG) et professionnelles tertiaires (AGORA, MCV, MA, EPC) et industrielles (TRPM, SN-CIEL, PLP, MELEC, ELEC)

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0720021g@ac-nantes.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0720021g@ac-nantes.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0720021g@ac-nantes.fr