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Fiche Formation

Lycée agricole La Germiniere (Rouillon - 72)
BTS - Agricole - Gestion forestière

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 36 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

La formation est organisée en modules, structurée :

  • Un domaine français, communication, économie générale, documentation, sport, anglais, projet de communication : 1/4 des enseignements.
  • Un domaine professionnel(maths, informatiques diagnostics forestiers, économie de filière, sylviculture, dendrométrie, biologie/écologie, pédologie, cartologie, dont SIG et GPS, exploitation, estimation forestière, aménagement, droit, projets pratique :3/4 des enseignements.
  • 2 voyages d'étude en France ou à l'étranger (Québec) sur 2 thèmes principaux (connaissance d'un territoire et de ses acteurs, exploitation et valorisation des bois).
  • 2 modules d'initiative locale : santé et sécurité en GF, premiers secours (SST) et arbre hors forêts

Un stage de 12 à 16 sem. élément essentiel de la formation.

Un module projet personnel et professionnel.

BTS semestrialisé depuis la rentrée 2024.

www.agrocampus-lagerminiere.fr

www.chlorofil.fr/diplomes-et-referentiels/formations-et-diplomes/btsa.html

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Des entretiens réguliers avec un enseignant tuteur, permet un suivi individuel et un accompagnement de la scolarité et du projet professionnels.

Accès au centre de documentation et d'information ainsi qu'à une salle pour effectuer les travaux de groupes.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Prenez contact avec l'établissement en cas de questions, venez aux Journées portes Ouvertes si vous le pouvez et prévenez nous dès que vous avez accepté la proposition d'admission afin que l'on vous envoi rapidement un dossier d'inscription.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 40 %
Savoir-être 20 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Appréciation générale de la globalité des enseignements - Avis du chef d'établissement et des professeurs - Progression Notes de première et terminale de la globalité des matières - Appréciations générales du professeur principal. - Avis du chef d'établissement sur la fiche avenir. - Evaluation des moyennes des trimestres de 1ère et terminale

Essentiel
Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Comportement Assiduité Appréciations générales du professeur. (bavardages, absences...) Autonomie Investissement Travail et efforts

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Argumentation du projet professionnel lettre de motivation (motivation, projet professionnel)

Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Expériences professionnelles Stage en milieu professionnel en lien avec le domaine ou non, connaissance du milieu, emploi saisonnier

Complémentaire

Les attendus nationaux

Intérêts :
- S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier.
- S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent.
- Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, mathématique, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

27 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

327

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 253 candidats.
74 ont donc été refusés

166

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

27

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 27 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 52 %
Bac technologique 22 %
Bac professionnel 26 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Vous pouvez compléter la formation : 

  • en préparant :

- un autre BTSA en un an : BTSA technico-commercial, BTSA GPN, BTSA aménagement paysager,... ;

- une licence professionnelle (niveau bac + 3)  : SIG, commercialisation, aménagement du territoire, ...;

- un diplôme universitaire : biologie, droit, géographie, ... ;

- une Spécialisation d'Initiative Locale (SIL) : mobilisation des bois, agroforesterie, bois énergie,...;

- un Certificat de Spécialisation (CS) : taille et soin des arbres, débardage à traction animale, tourisme vert, cynégétique, arbres d'ornement,... 

  • en intégrant :

- une école d'ingénieurs par voie initiale ou par apprentissage : Ecole Supérieure du Bois, AgroParisTech,...;

- une classe préparatoire aux grandes écoles post BTS.

Débouchés professionnels

Vous pouvez être employé  dans le secteur public par l'ONF, des chambres d'agriculture,  dans le secteur privé (coopérative forestière, des associations, des groupements ou des syndicats de propriétaires privés forestiers, des organismes de recherche 

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 79.5% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée agricole La Germiniere  (Établissement public)
LA GERMINIERE
72700 Rouillon
Téléphone de l'accueil : 02.43.47.82.00
https://www.agrocampus-lagerminiere.fr

Informations supplémentaires

HEBERGEMENT (à l'initiative de l'étudiant) : En résidence universitaire 2,5 km/ Lycée (constituer dossier social étudiant, voir CROUS de votre académie)// Chez le particulier, des offres sont communiquées par le Lycée// En résidence étudiante privée (3 à 5 km Lycée)... //ACCES : *A11, sortie 8, à 5 mn/Lycée *RN 157, allant vers ou venant de Laval *Depuis Le Mans, Tram, bus.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : didier.jahan@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
valerie.vacher@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
philippe.amiot@educagri.fr