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Carte d'identité de la formation

Lycée Francois Rabelais (Dardilly - 69)
Mise à niveau - Hôtellerie restauration

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 24 places en 2025

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La classe de mise à niveau est ouverte à tous les titulaires d’un baccalauréat général, technologique (sauf STHR) ou professionnel (sauf service / cuisine).

La formation dure un an avec un stage de 8 semaines en milieu professionnel. La poursuite d'études est le BTS Management en Hôtellerie Restauration (MHR).

Pour nous rencontrer et en savoir plus :

Journée de l'enseignement supérieur : jeudi 30 janvier 2025 de 9h00 à 12h00

Journées portes ouvertes: samedi 1er février et samedi 15 mars 2025 de 9h00 à 13h00

Nous connaitre sur: https://www.lyceecfarabelais-lyondardilly.fr/

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    20 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    20 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
Tous les profils sont examinés avec le même centre d'intérêt par la commission (candidat sortant de Terminale et parcours en réorientation).
L'expression française et la maîtrise des langues vivantes doivent ressortir de la candidature.
Le candidat doit montrer un enthousiasme pour le lycée Rabelais et un projet professionnel construit et réfléchi.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Niveau scolaire et résultats obtenus par les élèves lors des années précédentes.

    Niveau scolaire et résultats obtenus par les élèves lors des années précédentes.

    Éléments évalués :

    Niveau scolaire et résultats obtenus par les élèves lors des années précédentes.
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Bonnes compétences en langues vivantes

    Bonnes compétences en langues vivantes

    Éléments évalués :

    Bonnes compétences en langues vivantes
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Bonnes capacités d'organisation et d'autonomie

    Bonnes capacités d'organisation et d'autonomie

    Éléments évalués :

    Bonnes capacités d'organisation et d'autonomie
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Bonnes compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet

    Bonnes compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet

    Éléments évalués :

    Bonnes compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Bonnes compétences en matière de communication écrite et orale

    Bonnes compétences en matière de communication écrite et orale

    Éléments évalués :

    Bonnes compétences en matière de communication écrite et orale
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Assiduité respectée

    Assiduité respectée

    Éléments évalués :

    Assiduité respectée
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Bonnes compétences relationnelles

    Bonnes compétences relationnelles

    Éléments évalués :

    Bonnes compétences relationnelles
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation pour les métiers de l'Hotellerie et de la Restauration

    Motivation pour les métiers de l'Hotellerie et de la Restauration

    Éléments évalués :

    Motivation pour les métiers de l'Hotellerie et de la Restauration
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet d'orientation

    Cohérence du projet d'orientation

    Éléments évalués :

    Cohérence du projet d'orientation
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Connaissance de la formation et de l'établissement

    Connaissance de la formation et de l'établissement

    Éléments évalués :

    Connaissance de la formation et de l'établissement
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Expériences associatives et citoyennes (représentation lycéenne, bénévolat, SNU...)

    Expériences associatives et citoyennes (représentation lycéenne, bénévolat, SNU...)

    Éléments évalués :

    Expériences associatives et citoyennes (représentation lycéenne, bénévolat, SNU...)
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Expériences professionnelles

    Expériences professionnelles

    Éléments évalués :

    Expériences professionnelles
     
    Important
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers de l'hôtellerie et de la restauration
Disposer de compétences relationnelles
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

24 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

395

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 286 candidats.
109 ont donc été refusés

251

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

28

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 28 candidats admis de cette formation en 2024

60 %
29 %
11 %
100%
Bac général
60 %
Bac technologique
29 %
Bac professionnel
11 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

LA CLASSE DE MISE A NIVEAU EN HOTELLERIE RESTAURATION EST CREEE POUR LA POURSUITE D'ETUDES EN BTS MANAGEMENT EN HOTELLERIE RESTAURATION.

Débouchés professionnels

Le BTS MANAGEMENT EN HOTELLERIE RESTAURATION permettra de manager une structure liée au service, à la cuisine ou à l'hebergement

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Francois Rabelais  (Établissement public)
Chemin du Dodin
69570 Dardilly
Téléphone de l'accueil : 04.78.66.88.88
https://www.lyceecfarabelais-lyondardilly.fr/

Informations supplémentaires

LYCEE POLYVALENT DE L'HOTELLERIE, DE LA RESTAURATION & DE L'ALIMENTATION

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0693504j@ac-lyon.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0693504j@ac-lyon.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0693504j@ac-lyon.fr