Fiche Formation
Lycée Condorcet (Saint-Priest - 69)
BTS - Production - Maintenance des véhicules- option véhicules légers
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Le BTS MV est un BTS industriel, donc scientifique. La formation est basée autour de l'enseignement de la mécanique théorique et pratique, complétée par une formation scientifique solide (mathématiques et sciences physiques). Mais la partie gestion n'est pas négligeable (gestion économique et organisation de maintenance) puisque le but de ce BTS est de former les futurs chefs d'atelier ou réceptionnaires d'un garage.
Deux stages de 5 semaines sont prévus au cours des 2 années de formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les résultats pris en compte sont ceux des enseignements scientifiques et professionnels, si ils existent. Les candidats doivent donc avoir de bons résultats dans ces matières. Les appréciations des professeurs sont aussi importantes. Le manque de travail et les absences à répétition sont rédhibitoires. Le savoir être sera prépondérant dans l'étude du dossier. Venir au lycée pour voir comment se passe le BTS avant d'en faire la demande, pour ne pas être déçu par la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 50 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats de première et de terminale | Notes de mathématiques, sciences physiques, enseignement professionnel ou technologique. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Démarche scientifique | Appréciations et notes des professeurs de sciences et du professeur principal | |
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs et du professeur principal |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Concentration en classe | Appréciations de tous les professeurs. | |
| Capacité à s'investir | Appréciation des professeurs | |
| Assiduité | Appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation | Eléments du projet de formation, présence réunion d'information |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Le BTS Maintenance des Véhicules Légers s’adresse à des candidats intéressés par la mécanique automobile et disposant d’un bon niveau en mathématiques et en physique‑chimie. La formation demande rigueur, précision et capacité à analyser et résoudre des problèmes techniques, ainsi qu’un esprit d’équipe et le sens du service. L’autonomie et la curiosité pour les nouvelles technologies appliquées aux véhicules constituent des atouts essentiels pour réussir.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
467
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 195 candidats.
272 ont donc été refusés
132
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 62%
Poursuite d'études
Les étudiants peuvent poursuivre leurs études dans différents domaines :
- Ecoles d'ingénieurs
- Prépa ATS
- Licence pro (OMSA, Vente...)
- Licence, masters technologique mais aussi commerciale
- Ecole d'expert automobile
- Ecole de compétition .....
Débouchés professionnels
Les étudiants titulaires d'un BTS MV peuvent être embauchés directement dans un garage comme technicien ou comme réceptionnaire.
Mais ils peuvent aussi trouver du travail chez les équipementiers, les constructeurs ou les organismes d'assurance.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Maintenance des véhicules- option véhicules légers
Pour l'établissement Lycée Condorcet
70%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
16%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Condorcet
(Établissement public)
29 rue Edmond Rostand
BP 261
69800
Saint-Priest
Téléphone de l'accueil : 04.72.23.15.15
http://condorcet.elycee.rhonealpes.fr
Informations supplémentaires
La formation est très facilement accessible en transports en commun (train, tram et bus). Il n’existe pas d’internat, mais des solutions de logement étudiant sont disponibles sur la commune de Saint‑Priest. L’établissement est desservi par le tramway T2, arrêt Esplanade des Arts.
https://condorcet.ent.auvergnerhonealpes.fr/l-etablissement/contact/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ambre.chaudier@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
celine-manssour.jeguirim@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
celine-manssour.jeguirim@ac-lyon.fr