Fiche Formation
Lycée Charlie Chaplin (Décines-Charpieu - 69)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
LES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
1) Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la PME
Prendre en charge le processus des ventes et des achats, mettre en place des actions de prospection, élaborer les devis et factures, assurer le suivi des ventes et des livraisons, gérer la relance des factures impayées …
2) Participer à la gestion des risques de la PME
L'entreprise est confrontée à différents types de risques (environnementaux, informatiques, financiers, humains…). Il s'agit de mettre en œuvre une démarche de gestion des risques au travers d'un travail en mode projet
3) Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME
Gestion des ressources humaines : mise en place des actions de formation, recrutement, gestion des formalités lors de l'embauche et du départ du salarié, gestion des congés payés, rémunération...
4) Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME.
Organisation des déplacements, participation à des évènements, analyse du marché et fidélisation de la clientèle, analyse financière : résultats, budgets prévisionnels
5) Stages en milieu professionnel
12 semaines sur 2 ans dans une PME de 5 à 50 salariés dans laquelle la polyvalence est requise
LES ACTIVITÉS EN ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
1) Culture économique, juridique et managériale
L'intégration de l'entreprise dans son environnement, la régulation de l'activité économique, l'activité de l'entreprise, l'impact du numérique ou les mutations du travail
2) Culture générale et expression
Situations de communication écrite et orale : Synthèses de documents et rédaction d'argumentaires
3) Anglais
Expression en anglais, à l'écrit et à l'oral, dans des situations professionnelles
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
ACCUEIL ET POSITIONNEMENT : Un encadrement sera réalisé au début et en cours de formation, cela permettra de mettre en place des aides spécifiques individuelles (tutorat ...)
OUTILS NUMÉRIQUES D'APPRENTISSAGE :
Des outils numériques d'auto-apprentissage sont proposés aux étudiants pour parfaire les fondamentaux (Workin Live, Projet Voltaire)
PRÉVENTION DÉCROCHAGE :
Une vigilance de tous les instants est portée sur l'absentéisme et les retards en cours, afin d'identifier au plus vite les étudiants en situation de décrochage.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Une très grande hétérogénéité des dossiers reçus aussi bien en termes de résultats que de comportement.
- Certains dossiers présentent des candidatures avec de l’absentéisme, des bavardages : des éléments qui ne correspondent pas aux attendus
- Dans l’intérêt des candidats, il convient de porter une attention soignée à la rédaction du projet motivé, particulièrement lors d’un projet de reconversion ou réorientation.
- Des dossiers ne contiennent pas les moyennes et appréciations obtenues lors de la formation suivie par le candidat. Il convient de compléter sa candidature avec soin en remplissant l’ensemble des champs demandés.
- Le jury rappelle également que les notes obtenues lors des épreuves anticipées de français (et étude de gestion le cas échéant) sont importantes et peuvent valoriser ou desservir la candidature.
- Il est donc indispensable que les candidats préparent leur projet post bac dès la classe de première (résultats scolaires, assiduité et comportement)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultats du candidat | Enseignement de spécialité ou enseignement professionnel, Anglais, Droit- économie, Management et sciences de gestion et du numérique, Mathématiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à communiquer à l'écrit | Notes obtenues au bac de français, résultats indiqués sur les bulletins en français et en philosophie Projet motivé | |
| Capacité à communiquer à l'oral | Note obtenue à l'oral au baccalauréat de français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement et implication | Appréciations des équipes enseignantes (sérieux, attention en classe, implication et régularité dans le travail, efforts fournis, bavardages, retards et absences) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation vis à vis de la formation demandée | Le projet de formation motivé ne peut être le résultat d'un travail de copié/collé sur Internet. Il doit être personnel et doit exprimer la motivation du candidat, par rapport à ses projets de poursuites d'études et/ou de métiers. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement et missions extra-scolaires | Toute activité marquant l'engagement au sein de l'actuel établissement (participation au conseil d'administration, à la maison des lycéens...) ou en tant qu'engagement citoyen (bénévole ...) sera perçu comme un plus dans l'étude du dossier |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1317
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 759 candidats.
558 ont donc été refusés
326
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 33%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
POURSUITE D’ÉTUDES (licence professionnelle puis Master, Bachelor...)
La formation est très polyvalente et permet d'accéder à des études supérieures dans de nombreux domaines :
- Assistant dans les métiers de la gestion des Ressources Humaines
- Management et gestion des organisations
- Chargé de clientèle
- Logistique
- ....
Débouchés professionnels
DÉBOUCHES PROFESSIONNELS
Le BTS GPME permet d'avoir une polyvalence professionnelle afin d'assurer les activités administrative, comptable, commerciale, de GRH et de communication au sein d'une PME.
Les titulaires de ce BTS apportent un soutien efficace au bon fonctionnement de l'entreprise et deviennent les collaborateurs directs du chef d'entreprise. Les intitulés de poste varient selon les structures :
- Gestionnaire adjoint
- Assistant commercial
- Assistant de gestion
- Assistant administratif et commercial
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Charlie Chaplin
39%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Charlie Chaplin
(Établissement public)
373 avenue Jean Jaurès
CS50701
69150
Décines-Charpieu
Téléphone de l'accueil : 04.72.05.63.90
https://charlie-chaplin.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée est à 20 min de la Gare de la Part-Dieu par le TRAM T3. Six lignes de bus desservent le lycée, en provenance de tous les secteurs de l'agglomération Lyonnaise. Voir http://www.tcl.fr/Me-deplacer/Itineraires.Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0692800u@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat-eleves.0692800u@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
karine.martinet@ac-lyon.fr