Fiche Formation
Lycée Edouard Branly (Lyon 5e Arrondissement - 69)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
De nombreuses heures de Travaux Pratiques en Electronique et en Sciences Physiques sont présentes tout au long de la formation. Elles permettent d'introduire des notions nouvelles et de les illustrer. Les heures de cours insistent sur les aspects théoriques de ces notions.
Merci de consulter les liens suivants afin d'etre pleinement renseigner sur notre filière BTS Cybersécurité (CIEL) Option “Electronique et Réseaux” au lycée Branly :
Présentation de la filière Electronique et Réseaux - BTS CIEL
Pourquoi choisir le lycée Branly pour ses études supérieures ?
Quels sont les résultats de nos anciennes promotions?
Des partenariats avec la Marine Nationale et l'Armée de l'Air sont possibles: le jour de la rentrée, les étudiants volontaires sont invités à se faire connaitre. Plus d'informations sur ces partenariats en cliquant ici
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
Un dispositif de soutien est mis en place en première année, afin d'assurer une mise à niveau des étudiants les plus en difficultés.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Enseignements de la session et conseils aux candidats
Nous conseillons aux candidats venant d'une filiere d'origine eloignee du contenu du BTS Cybersécurité, de justifier soigneusement dans leur projet de formation motive, leur choix. Par exemple, si vous venez d'une filiere generale avec specialite HLP et Mathematiques, il faut que votre projet de formation motive explique clairement votre demarche.
Votre projet de formation motive doit etre adapte a notre BTS CIEL (IR ou ER) et a notre lycee. Nous attendons une mention claire du BTS CIEL (IR ou ER) dans votre redaction.
Votre projet de formation doit aussi contenir un eventuel projet post-BTS. Les projets de formations copier-coller sur Internet discreditent votre dossier.
Nous portons une attention particuliere aux bulletins de premiere. Nous valorisons les dossiers faisant mention d'investissement au sein de projets citoyens ou associatifs.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats satisfaisant voire très satisfaisant, en Mathématiques et en Sciences Physiques. | Moyenne des disciplines en Première et Terminale | |
| Résultats satisfaisant voire très satisfaisant, dans les disciplines techniques, industrielles ou professionnelles | Moyenne des disciplines en Première et Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Absence de problèmes liés à la compréhension d'un énoncé ou de consignes. | Appréciations des bulletins | |
| Savoir communiquer à l'écrit comme à l'oral. | Appréciations des bulletins de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude face au travail positive et volontaire, notamment durant les TP | Appréciations des bulletins | |
| Etre capable de rester concentrer sur une tâche, sur une durée longue | Appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation plus soutenue pour les disciplines scientifiques et techniques | Bulletins et appréciations | |
| Présence dans le dossier d'un projet de formation motivé, soulignant l'intêret et la pertinence de cette formation | Projet de formation motivé | |
| Avoir un objectif après l'obtention du BTS CIEL ER | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Participation à une association | Projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
934
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 400 candidats.
534 ont donc été refusés
151
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 42%
Poursuite d'études
- Classe passerelle pour entrer à l'INSA de Lyon
- Licences professionnelles (électronique embarquée, maintenance, laser, mécatronique) ;
- Master, Ecoles d'ingénieur (Mines Nancy);
- Possibilité d'intégrer la classe préparatoire ATS du lycée Edouard Branly pour devenir ingénieur.
Le technicien supérieur en électronique intervient sur la partie électronique des systèmes techniques quelle que soit leur technologie dominante.
- Pré-étude : Il participe à la définition des besoins d'un client et propose des solutions techniques adaptées.
- Bureau d'études : Il conçoit des systèmes électroniques qui traitent ou transportent l'information.
- Organisation réalisation : Il planifie et organise le travail d'une équipe de fabrication.
- Installation sur site : Il configure l'installation, valide son bon fonctionnement et assure l'assistance technique.
- Maintenance : Il détecte et remplace les constituants défectueux, adapte de nouvelles solutions technologiques à l'existant, actualise le logiciel.
Débouchés professionnels
- Classe passerelle pour entrer à l'INSA de Lyon
- Licences professionnelles (électronique embarquée, maintenance, laser, mécatronique) ;
- Master, Ecoles d'ingénieur (Mines Nancy);
- Possibilité d'intégrer la classe préparatoire ATS du lycée Edouard Branly pour devenir ingénieur.
Le technicien supérieur en électronique intervient sur la partie électronique des systèmes techniques quelle que soit leur technologie dominante.
- Pré-étude : Il participe à la définition des besoins d'un client et propose des solutions techniques adaptées.
- Bureau d'études : Il conçoit des systèmes électroniques qui traitent ou transportent l'information.
- Organisation réalisation : Il planifie et organise le travail d'une équipe de fabrication.
- Installation sur site : Il configure l'installation, valide son bon fonctionnement et assure l'assistance technique.
- Maintenance : Il détecte et remplace les constituants défectueux, adapte de nouvelles solutions technologiques à l'existant, actualise le logiciel.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Pour l'établissement Lycée Edouard Branly
50%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
29%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
21%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Edouard Branly
(Établissement public)
25, rue de Tourvielle
69005
Lyon 5e Arrondissement
Cedex 05
Téléphone de l'accueil : 04.72.16.70.00
http://www.lyceebranly.com
Informations supplémentaires
Hébergement :
Partenariat avec le résidence du CROUS André ALIX pour obtenir des logements uniquement pour les étudiants boursiers et en fonction du nombre de places disponibles. Une liste de logements proposés à la location par des particuliers à proximité du lycée est disponible sur demande au secrétariat des élèves.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : infirmerie.0690128p@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0690128p@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
arnaud.brugere@ac-lyon.fr