Lycée Frédéric Fays (Villeurbanne - 69)
BTS - Production - Architectures en Métal : conception et Réalisation
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
L'enseignement professionnel est principalement basé sur l'étude de cas concrets afin de développer des compétences pour :
- La conception des solutions des ouvrages en métal (acier, inox, aluminium),
- L'analyse des dossiers de consultations des entreprises,
- La modélisation informatique d'une structure : logiciels de conception et de dessin professionnels,
- La vérification réglementaire de résistance, manuelle et informatique : logiciels professionnel de calcul,
- Le chiffrage d'un ouvrage,
- La préparation de fabrication,
- La préparation du chantier,
- Et toutes les autres compétences du métier de technicien dans les architectures en métal.
La scolarité comporte un stage de 6 à 8 semaines en fin de 1ére année dans les domaines de la préparation de fabrication ou de chantier, et dans celui du bureau d'études.
Horaires hebdomadaires :
Enseignement général (Français, Anglais, Mathématiques) -- 9 heures
Enseignement professionnel -- 19 heures
Co-enseignement Mathématiques -- Anglais -- Professionnel -- 2 heures
Accompagnement personnalisé -- 2 heures
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://lyc-frederic-fays.elycee.rhonealpes.fr/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Veuillez apporter le plus grand soin à la rédaction de votre projet de formation (lettre de motivation).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Moyenne générale
Moyenne généraleÉléments évalués :
Résultats du candidat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Observations équipe pédagogique
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Capacité à s’investir
Capacité à s’investirÉléments évalués :
Observations équipe pédagogique
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Fiche avenir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Engagement étudiant
Engagement étudiantÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en métal et pour leur réalisation sur chantierDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
18 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
41% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
297 voeux formulés en 2024
-
404 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 18 places en 2023.
- La formation a envoyé 80 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 93 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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29% de boursiers au minimum en 2024
-
46% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Architectures en Métal : conception et Réalisation
Pour l'établissement Lycée Frédéric Fays
43%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
9%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 75.6 tous bacs confondus
56.9% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Après votre BTS, les possibilités de poursuites d'études sont nombreuses :
- Licencesetlicences professionnellesen Génie Civil,
- Ecoles d'ingénieur,
- CPGE ATSréservées aux BTS
- CNAM,
- Ecoles d'ingénieur après 3 ans d'activité professionnelle,
- BUT en 2 ans
Débouchés professionnels
Les emplois types occupés par les titulaires du BTS AM:CR sont :
- Chargé d'affaires: il supervise les activités liées à la conception et la réalisation d'une structure : contacts clients, études (notes de calculs et plans), fabrication, chantier, relation avec la sous-traitance.- Dessinateur-modeleur: il réalise les plans d'implantation, d'ensemble, de définition ou de montage en DAO,
- Calculateur, projeteur: dans un Bureau d'Etudes ou une entreprise de Construction Métallique, il participe à la conception et établit les notes de calcul des bâtiments.- Conducteur de travaux: en bureau et sur le chantier, il gère les méthodes et les équipes de montage de l'ouvrage.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Frédéric Fays
(Public)
46 rue Frédéric Faÿs
BP 84076
69100
Villeurbanne
Téléphone de l'accueil : 04.72.91.39.50
https://lyc-frederic-fays.ent.auvergnerhonealpes.fr/nos-formations/
Informations supplémentaires
un réseau de transport qui permet de se déplacer aisément:
Métro A - Tramway C3- Bus
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : daniel.beloqui@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
daniel.beloqui@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
daniel.beloqui@ac-lyon.fr