Carte d'identité de la formation
Lycée Ampère (Lyon 2e Arrondissement - 69)
BTS - Services - Commerce International
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le titulaire du BTS CI contribue au développement commercial international de l'entreprise et à la pérennité des courants d'affaires.
La gestion et le suivi de la relation commerciale dans un contexte interculturel occupe une place primordiale dans les activités quotidiennes de l'assistant import-export (voir référentiel du BTS pour le descriptif de cet emploi).
Stage obbligatoire de 9 semaines à l'étranger à la fin de la 1ère année (possibilité de bourses Erasmus et régionales).
Possibilité de réaliser 3 mois ou 15 jours d'études en Europe (Bourses Erasmus).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants apprentis en 2ème année de BTS sont répartis dans la même classe que les étudiants sous statut scolaire (mixité). Ainsi, en cas de rupture de contrat, un retour en formation sous statut scolaire est assuré sans rupture de scolarité.
17 semaines de cours (527 h de formation) sur la 2ème de BTS, soit 25 à 34 semaines en entrprise (943 h à 1258 h).
Les semaines de cours ou en entreprise sont des semaines entières. Un dispositif d’accompagnement spécifique aux étudiants apprentis est assuré par l'équipe pédagogique.
Les candidats à l'apprentissage doivent trouver leur entreprise au cours de la 1ère année de BTS.
En partenariat avec le GRETA CFA de Lyon Métropole.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : anglais - allemand - espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Notre établissement propose deux partenariats de mobilité de formation (avec bourses Erasmus) :
- En Espagne avec IES Poblenou à Barcelone
- En Allemagne avec la BSZ de Leipzig
- En Finlande
Des études de marchés pour des entreprises françaises sont proposées avec une collaboration entre étudiants franco-allemands.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires60 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être15 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
De nombreux candidats postulent sans vérifier l'offre de langues vivantes de l'établissement (anglais, espagnol, allemand uniquement).
Le stage à l'étranger est obligatoire (possibilité de bourses Erasmus)
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%
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Critère d'évaluation essentiel : Résulats LV, français, maths philosophie, HG et enseignement pro
Résulats LV, français, maths philosophie, HG et enseignement proÉléments évalués :
Homogénéité dans les résultats généraux, très bon niveau dans les LV
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : Qualité dans l'argumentation, le raisonnement, capacité de sérieux et de travail
Qualité dans l'argumentation, le raisonnement, capacité de sérieux et de travailÉléments évalués :
appréciations des bulletins et de la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : profil homogène, régularité et sérieux dans le travail et ce dans toutes les disciplines
profil homogène, régularité et sérieux dans le travail et ce dans toutes les disciplinesÉléments évalués :
appréciations des bulletins et de la fiche avenir, appréciation du chef d'établissement
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Connaissance des exigences de la formation et des débouchés professionnels, expérience à l'étranger
Connaissance des exigences de la formation et des débouchés professionnels, expérience à l'étrangerÉléments évalués :
lecture du parcours motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Ouverture sur le monde et engagement citoyen
Ouverture sur le monde et engagement citoyenÉléments évalués :
recherche de profils divers pouvant enrichir la future promotion
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
2636
candidats ont postulé à cette formation
1785 ont donc été refusés
341
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 31%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 20%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le titulaire du diplôme peut poursuivre ses études en licence professionnelle d'un domaine connexe, en prépa ATS, en Ecole de commerce, en L3 gestion ou en 3e année de BUT
Débouchés professionnels
A la fin de la formation, les étudiants peuvent choisir d'entrer dans la vie active dans des métiers en relation avec le commerce international dans des sociétés de négoce, toute PME-PMI industrielle et commerciale, chez des prestataires de services (transport, banques, assurances), dans des organismes de conseil, dans des sociétés de services d'accompagnement à l'international:
- assistant commercial export
- assistant import
- assistant transitaire
- assistant du responsable de zone
- assistant du chef de produit
- assistant administration des ventes
- assistant aux achats à l'international.
Après une première expérience professionnelle solide, en fonction de la taille de l'entreprise, accès possible à d'autres niveaux de responsabilités:
- Commercial export
- Chargé de mission à l'international
- Agent de fret
- Responsable de Zone
- Chef de produit
- Responsable de l'administration des ventes
- Acheteur international
- Agent en développement commercial
- Chargé de clientèle
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Ampère
22%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
67%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1600 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Ampère
(Établissement public)
31 rue de la bourse
69002
Lyon 2e Arrondissement
Cedex 02
Téléphone de l'accueil : 04.72.10.12.12
http://ampere.elycee.rhonealpes.fr
Informations supplémentaires
Le lycée Ampère ne dispose pas d'internat susceptible d'accueillir les étudiants. Un accord a été établi avec le CROUS pour un nombre de places définies à destination des futurs étudiants de la classe ECP.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : seceleves.0690023a@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0690023a@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
seceleves.0690023a@ac-lyon.fr