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Carte d'identité de la formation

I.U.T. de Colmar (68)
BUT - Génie biologique Parcours agronomie

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 52 places en 2025
BUT contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le BUT Génie Biologique parcours Agronomie de Colmar est une formation scientifique pluridisciplinaire et professionnalisante en 3 ans amenant au grade de Licence.

Il se décline par une approche par compétences composée de :

  • 2 compétences communes à l'ensemble des parcours du BUT Génie Biologique :  "Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie" et "Expérimenter dans le génie biologique" ;
  • 3 compétences spécifiques du parcours Agronomie : "Conduire les productions agricoles", “Conseiller le secteur agricole” et "Innover en agronomie".

La prise en compte de la durabilité des systèmes et des enjeux sociétaux fait partie des composantes essentielles de cette formation qui comprend :

  • 2000 h d'enseignement (dont 40 % de travaux pratiques) ;
  • des mises en situations par des approches par projet (600 h de travaux en autonomie)
  • 26 semaines de stages  : 4 semaines en 1ère année (stage en exploitation agricole), 8 semaines en 2ème année (stage de découverte du milieu professionnel), 14 semaines en 3ème année (stage final avec mission).

En BUT Génie Biologique Parcours Agronomie à l'IUT de Colmar :

  • Plus de 50 % des enseignements sont assurés par des professionnels ou des enseignants-chercheurs ;
  • Un tiers des enseignements porte sur des adaptations locales, telles que les biotechnologies végétales et la viticulture-œnologie ;
  • La pratique de la langue allemande (optionnelle) est possible, en plus de celle de l'anglais (obligatoire)

A partir de la  deuxième année, il est possible de suivre cette formation en apprentissage.

À savoir

  • de 08:00 à 17:30

Commentaire de l'établissement :

Les immersions sont proposées sur le site NORIA tout au long de l'année universitaire.

L'objectif est de mieux connaître une formation et de découvrir la vie étudiante. Elles se déroulent sous plusieurs formes : participation à un cours, un TD, un TP ou à une demi-journée.

Cet événement ayant lieu sur une longue période, vous ne pourrez pas recevoir d'alerte-calendrier.

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Apprentissage possible sur 2 ans (2ème et 3ème année) ou juste un an (3ème année) avec réduction de 20% du volume horaire d'enseignement par rapport à la formation à plein temps. Les étudiants sont accompagnés dans la recherche d'entreprises/contrats d'apprentissage. 

Rythme d'apprentissage :

  • 2ème année (BUT2) : 31 semaines en entreprise, réparties sur 4 périodes de 3 à 15 semaines, séparées par des sessions d'enseignement de 3 à 7 semaines.
  • 3ème année (BUT3) : 35 semaines en entreprise, réparties sur 4 périodes de 3 à 22 semaines, séparées par des sessions d'enseignement de 3 à 5 semaines.

 

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : Anglais (obligatoire)
  • Langue vivante 2 : Allemand (facultatif)
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://www.uha.fr/fr/vie-universitaire-1/sport/sportifs-de-haut-niveau.html#!

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement https://www.uha.fr/fr/vie-universitaire-1/culture-1/statut-etudiant-artiste.html

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.uha.fr/fr/admissions-inscriptions-scolarite/aides-amenagements.html

Enseignement à distance :

Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.

Certains enseignements sont prévus en mode hybride coordonnant des séquences d'enseignements à distance avec des enseignements présentiels.

Les examens sont uniquement en présentiel.

Connaissez-vous les Campus connectés ?
Campus connectés

Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.

Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.

Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.

Consulter la carte des campus connectés

En première année, la formation inclut des enseignements d’adaptation à la méthodologie de travail universitaire. Un tutorat est également proposé par des étudiants de 2ème année.

Sur les trois années, un tutorat d'étude individualisé est mis en place pour accompagner l'étudiant dans son Projet Professionnel et Personnel et la réalisation d'un portfolio de compétences, valorisable aussi bien en insertion professionnelle qu'en poursuite d'études.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    15 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Conseils à tous les candidats :
- Soigner et adapter la lettre de motivation. Elle est souvent trop généraliste et contient peu d’éléments personnalisés.
- Montrer la connaissance du contenu de la formation et que le projet est en adéquation avec les débouchés du diplôme.
- Prendre rendez-vous et passer les entretiens lorsqu’ils sont convoqués.
 
Conseils aux candidats déjà en études supérieures : expliquer clairement les choix de la réorientation et/ou du changement de filière et fournir les éléments permettant d’évaluer les études en cours (relevés de notes, …)
Conseils aux candidats en reprise d'études : la commission regrette souvent l’absence d’éléments sur la période d’interruption et sur les motivations de la reprise d’études. Elle suggère de préciser le parcours depuis l'obtention du bac. L'absence d'information est souvent perçue négativement.

Il est possible d'effectuer des immersions. Pour s'inscrire cliquer ici : https://immersion.projet-noria.fr/procedure  

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation très important : Résultats obtenus dans l'ensemble des matières de première et terminale et notes des épreuves anticipées de Français.

    Résultats obtenus dans l'ensemble des matières de première et terminale et notes des épreuves anticipées de Français.

    Éléments évalués :

    Notes sur les bulletins
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Notes du Bac et résultats obtenus dans le supérieur pour candidats concernés (déjà titulaires du Bac).

    Notes du Bac et résultats obtenus dans le supérieur pour candidats concernés (déjà titulaires du Bac).

    Éléments évalués :

    Notes du Bac et des années dans l'enseignement supérieur.
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Appréciations dans les matières scientifiques et/ou expérimentales, en particulier sur les méthodes de travail et l'acquisition de la démarche scientifique.

    Appréciations dans les matières scientifiques et/ou expérimentales, en particulier sur les méthodes de travail et l'acquisition de la démarche scientifique.

    Éléments évalués :

    Appréciations sur les bulletins et la fiche avenir
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Régularité (ou progression) des résultats.

    Régularité (ou progression) des résultats.

    Éléments évalués :

    Notes sur les bulletins
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Résultats obtenus dans les matières scientifiques et/ou expérimentales.

    Résultats obtenus dans les matières scientifiques et/ou expérimentales.

    Éléments évalués :

    Notes sur les bulletins
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Cursus et spécialités suivis

    Cursus et spécialités suivis

    Éléments évalués :

    Profil de la scolarité de l'étudiant
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Comportement et attitude face au travail, assiduité, autonomie, capacité d'organisation, curiosité et esprit d'équipe.

    Comportement et attitude face au travail, assiduité, autonomie, capacité d'organisation, curiosité et esprit d'équipe.

    Éléments évalués :

    Appréciations sur les bulletins et la fiche avenir + entretien éventuel
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet de formation du candidat et adéquation aux attendus nationaux et complémentaires de la formation.

    Cohérence du projet de formation du candidat et adéquation aux attendus nationaux et complémentaires de la formation.

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation + entretien éventuel
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Connaissance du domaine de la formation et démarches d’orientation effectuées.

    Connaissance du domaine de la formation et démarches d’orientation effectuées.

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation + entretien éventuel
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Projet Professionnel et Personnel du candidat : types de métiers et/ou secteurs d’activités envisagés en fin de cursus.

    Projet Professionnel et Personnel du candidat : types de métiers et/ou secteurs d’activités envisagés en fin de cursus.

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation + entretien éventuel
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Implication dans des activités extrascolaires (sportives, associatives, culturelles, artistiques)

    Implication dans des activités extrascolaires (sportives, associatives, culturelles, artistiques)

    Éléments évalués :

    Activités et centres d’intérêt + entretien éventuel
     
    Complémentaire
  • Critère d'évaluation complémentaire : Stages effectués ou expériences professionnelles déjà acquises

    Stages effectués ou expériences professionnelles déjà acquises

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation, activités et centres d’intérêt + entretien éventuel
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES
- Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Être capable de mémoriser des connaissances,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir des bases scientifiques en biologie, chimie, physique et mathématiques,
- Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques en particulier en biologie et chimie /biochimie,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.

QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les domaines relevant notamment de la biologie, chimie, mathématiques et physique,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif, curieux, rigoureux et persévérant,
- Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les attendus complémentaires

Les attendus complémentaires pour le BUT Génie Biologique Parcours Agronomie de l'IUT de Colmar sont :

  • Intérêt pour les différents domaines de l'agronomie et leurs applications aux secteurs agricoles et para-agricoles
  • Goût pour les études et manipulations de laboratoire et de terrain
  • Rigueur, curiosité et ouverture d'esprit
  • Intérêt pour le travail en groupe
  • Autonomie

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).

Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Les épreuves orales consistent en un entretien de 15 minutes, ayant pour objectif de vérifier l'adéquation entre le(s) projet(s) des candidats et la formation, afin d'éviter les erreurs d'orientation. Les entretiens ne sont pas systématiques, ils permettent surtout de compléter les informations fournies dans le dossier, si nécessaire. Les entretiens en présentiel, sur le site de la formation, sont privilégiés. Mais ils peuvent aussi être organisés en distanciel (téléphone, visioconférence) si cela est justifié (candidats résidant à plus de 100 kms par exemple).

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du 22 avril au 5 mai 2025

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup Du 11 au 30 avril 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

52 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

469

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 413 candidats.
56 ont donc été refusés

408

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

49

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 49 candidats admis de cette formation en 2024

80 %
18 %
2 %
100%
Bac général
80 %
Bac technologique
18 %
Bac professionnel
2 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers technologiques : en BUT, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers technologiques avec un objectif de 50 % par établissement.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 7%

  • Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 20%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Des poursuites d'études (après le BUT3) ou des réorientations (après le BUT2) sont possibles vers : 

  • les Licences et Masters Universitaires  dans les domaines de la biologie, de l'écologie ou de l'agronomie …
  • les Écoles d'Agronomie, particulièrement en alternance,  et les Écoles Vétérinaires

Débouchés professionnels

L'objectif principal du BUT Génie Biologique parcours Agronomie est l'insertion professionnelle à BAC+3 dans des emplois de techniciens supérieurs ou assistants-ingénieurs en analyse, recherche-développement, conseil, production ou innovation, dans les différents domaines de la biologie/agronomie, que ce soit en laboratoire (sauf laboratoires d'analyses médicales) ou sur le terrain.

L'ouverture à l'international, en cours d'études ou en poursuites d'études, est également encouragée, en particulier par le biais de partenariats.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 76.8 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année à la rentrée 2023.

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d'une formation de 2 ans est la part des bacheliers de la session 2019 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2019 et qui ont été diplômés aux sessions 2021 ou 2022.

    Pas d’éléments encore sur la réussite pour les BUT, il s’agit donc d’un taux de réussite au DUT, diplôme intermédiaire.
    Les résultats sur la première cohorte de diplômés de BUT seront disponibles l’an prochain.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    79.1% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

I.U.T. de Colmar  (Établissement public)
34 rue du Grillenbreit
BP50568
68000 Colmar
Téléphone de l'accueil : 03.89.20.23.58
http://www.iutcolmar.uha.fr

Informations supplémentaires

Deux campus à taille humaine, des équipes pédagogiques à l'écoute des étudiants, l'IUT de Colmar dispose d'équipements de pointe avec des plateaux techniques performants. Les étudiants ont accès à un service des sports (lien), une bibliothèque (Learning Center) (lien), un service médico-social (lien) et un restaurant universitaire CROUS (lien). 

Sa situation au cœur de l'Europe facilite les échanges transfrontaliers avec l'Allemagne et la Suisse.

Engagé depuis plusieurs années sur les questions de handicap, le service d'accompagnement “Mission handicap” de l'Université de Haute Alsace (UHA) est le point d’entrée pour tout étudiant qui a besoin d’aménagements de son parcours universitaire pour des raisons de santé. Pour plus d'information : Lien

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : accueilhandicap@uha.fr

Contact pour les questions administratives :
parcoursup.iutc@uha.fr

Contact du responsable pédagogique :
laurence.deglene-benbrahim@uha.fr

Contact : ambassadeurs-gb.iutcolmar@uha.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 18 décembre 2024 au 13 mars 2025

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.