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Carte d'identité de la formation

I.U.T. de Colmar (68)
BUT - Hygiène Sécurité Environnement

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 54 places en 2025
BUT contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Journée Portes Ouvertes :

Le samedi 1er mars 2025 de 9h à 16h

Contenu de la formation :

Une formation appliquée et pluridisciplinaire : l'hygiène, la sécurité et l'environnement sous leurs aspects scientifiques, techniques, règlementaires, organisationnels, psychologiques. De nombreux enseignements sont délivrés par des professionnels.

Une approche de l'enseignement par compétences : une part importante du volume horaire est consacrée aux projets d'application en groupes. Des stages permettent de se familiariser avec le milieu professionnel et ses attentes : un stage de 2 semaines en 1ère année et un stage de 10 semaines en 2e année ou de l'apprentissage.

La première année se fera en formation initiale, donc en cours à l'IUT toute l'année. La deuxième année pourra se faire au choix (dans la limite des places disponibles) en formation initiale ou par apprentissage avec une alternance de périodes à l'IUT et de périodes en entreprises. La dernière année se fera obligatoirement en apprentissage.

Le Service d'Incendie et de Secours (SIS) du Haut Rhin et l'IUT de Colmar ont établi un partenariat qui permet à une sélection de candidats volontaires d'intégrer l'effectif de Sapeurs Pompiers Volontaires du Centre de Secours Principal de Colmar le temps de leurs études en BUT. C'est l'occasion d'exercer une activité d'engagement au sein de la vie colmarienne et d'acquérir une expérience opérationnelle.

À savoir

  • de 08:00 à 17:30

Commentaire de l'établissement :

Les immersions sont proposées sur le site NORIA tout au long de l'année universitaire.

L'objectif est de mieux connaître une formation et de découvrir la vie étudiante. Elles se déroulent sous plusieurs formes : participation à un cours, un TD, un TP ou à une demi-journée.

Cet événement ayant lieu sur une longue période, vous ne pourrez pas recevoir d'alerte-calendrier.

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

La deuxième année se fait sous statut étudiant ou apprenti au choix dans la limite des places disponibles. La troisième année se fait obligatoirement par apprentissage.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Allemand (optionnel)
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • Science du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://www.uha.fr/fr/vie-universitaire-1/sport/sportifs-de-haut-niveau.html#!

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement https://www.uha.fr/fr/vie-universitaire-1/culture-1/statut-etudiant-artiste.html

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.uha.fr/fr/admissions-inscriptions-scolarite/aides-amenagements.html

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    50 %
  • Méthodes de travail
    10 %
  • Savoir-être
    15 %
  • Motivation
    15 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

La commission donne les conseils suivants :
A tous les candidats : soigner particulièrement la lettre de motivation car elle est trop souvent stéréotypée et contient peu d’éléments parlants. Elle doit être personnalisée et argumentée. Elle doit permettre de saisir vos motivations personnelles pour le domaine de la formation qui n’est pas un domaine commun.
Pour les candidats déjà en études supérieures : il faut expliquer précisément le choix du changement de filière et fournir des éléments attestant des études en cours (relevés de notes, attestation d'inscription... ).
Pour les candidats en reprise d'études : votre parcours académique et professionnel devra être décrit. La lettre doit exprimer les raisons qui vous poussent à reprendre les études.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les matières scientifiques et techniques (en lien avec la formation)

    Résultats dans les matières scientifiques et techniques (en lien avec la formation)

    Éléments évalués :

    Relevés de notes de 1ère et terminale (plus Baccalauréat et années d’études supérieures le cas échéant)
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Résultats en langues française et étrangères

    Résultats en langues française et étrangères

    Éléments évalués :

    Relevés de notes de 1ère et terminale (plus Baccalauréat et années d’études supérieures le cas échéant)
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation très important : Capacités de compréhension et de rédaction de documents

    Capacités de compréhension et de rédaction de documents

    Éléments évalués :

    Bulletins - Fiche avenir
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Capacité à travailler en équipe

    Capacité à travailler en équipe

    Éléments évalués :

    Bulletins - Fiche avenir - Activités et centres d’intérêt
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Acquisition de la démarche scientifique

    Acquisition de la démarche scientifique

    Éléments évalués :

    Bulletins - Fiche avenir
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Attitude face au travail du candidat

    Attitude face au travail du candidat

    Éléments évalués :

    Bulletins - Fiche avenir
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Attitude envers les autres

    Attitude envers les autres

    Éléments évalués :

    Bulletins - Fiche avenir - Activités et centres d’intérêt
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation à intégrer la formation

    Motivation à intégrer la formation

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Capacité à réussir dans la formation

    Capacité à réussir dans la formation

    Éléments évalués :

    Bulletins - Fiche avenir - Activités et centres d’intérêt
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Implications dans des activités extrascolaires (associative, sportive, culturelle par exemple)

    Implications dans des activités extrascolaires (associative, sportive, culturelle par exemple)

    Éléments évalués :

    Activités et centres d’intérêt
     
    Complémentaire
  • Critère d'évaluation complémentaire : Stages ou expériences déjà acquises

    Stages ou expériences déjà acquises

    Éléments évalués :

    Activités et centres d’intérêt
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES
- Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- S’informer sur les questions d’actualité,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
- Avoir des capacités d’observation, d’analyse et de synthèse,
- Réutiliser ses connaissances dans différents contextes (pluridisciplinarité),
- Avoir des bases en sciences expérimentales,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.

QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
- Montrer son intérêt et sa motivation pour les questions d’actualité particulièrement celles relevant de l’HSE,
- Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études : savoir gérer sa charge de travail, être autonome et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
Les attendus complémentaires
  • Curiosité
  • Sens critique
  • Ouverture d'esprit
  • Capacité d'écoute et sens du relationnel
  • Savoir-Être (respect des règles et des personnes)

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).

Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Les entretiens ne sont pas systématiques. Ils concernent essentiellement les candidats dont le profil, atypique, nécessite des précisions sur le dossier et le parcours.

Les candidats concernés seront convoqués par courrier électronique.

Les entretiens sont individuels et d'une durée de 15 min. Ils se dérouleront par visioconférence ou par téléphone.

Ils portent sur le dossier du candidat, son parcours (expériences et connaissances), son projet et ses motivations.

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Les 28 et 29 avril 2025

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail Le 22 avril 2025.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

56 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

383

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 286 candidats.
97 ont donc été refusés

286

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

58

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 58 candidats admis de cette formation en 2024

74 %
21 %
5 %
100%
Bac général
74 %
Bac technologique
21 %
Bac professionnel
5 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers technologiques : en BUT, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers technologiques avec un objectif de 50 % par établissement.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%

  • Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 50%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Nombreuses poursuites d'études : masters (notamment le Master Risques et Environnement à Mulhouse), écoles d'ingénieurs, en France comme à l'étranger.

En savoir plus sur le BUT HSE : www.iutcolmar.uha.fr

Débouchés professionnels

Débouchés professionnels diversifiés : protection des opérateurs et des installations en milieu industriel, protection de l'environnement en secteur public ou industriel à travers la gestion des déchets et des rejets, officier de sapeur-pompier, consultant au sein d'organismes de conseil et de contrôle, etc... , en France comme à l'étranger.

En savoir plus sur le BUT HSE :  www.iutcolmar.uha.fr

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 72.4 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année à la rentrée 2023.

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d'une formation de 2 ans est la part des bacheliers de la session 2019 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2019 et qui ont été diplômés aux sessions 2021 ou 2022.

    Pas d’éléments encore sur la réussite pour les BUT, il s’agit donc d’un taux de réussite au DUT, diplôme intermédiaire.
    Les résultats sur la première cohorte de diplômés de BUT seront disponibles l’an prochain.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    75.7% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

I.U.T. de Colmar  (Établissement public)
34 rue du Grillenbreit
BP50568
68000 Colmar
Téléphone de l'accueil : 03.89.20.23.58
http://www.iutcolmar.uha.fr

Informations supplémentaires

Deux campus à taille humaine, des équipes pédagogiques à l'écoute des étudiants, l'IUT de Colmar dispose d'équipements de pointe avec des plateaux techniques performants. Les étudiants ont accès à un service des sports (lien), une bibliothèque (Learning Center) (lien), un service médico-social (lien) et un restaurant universitaire CROUS (lien). 

Sa situation au cœur de l'Europe facilite les échanges transfrontaliers avec l'Allemagne et la Suisse.

Engagé depuis plusieurs années sur les questions de handicap, le service d'accompagnement “Mission handicap” de l'Université de Haute Alsace (UHA) est le point d’entrée pour tout étudiant qui a besoin d’aménagements de son parcours universitaire pour des raisons de santé. Pour plus d'information : Lien

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : accueilhandicap@uha.fr

Contact pour les questions administratives :
parcoursup.iutc@uha.fr

Contact du responsable pédagogique :
hse.iutcolmar@uha.fr

Contact : ambassadeurs-hse.iutcolmar@uha.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 15/01 au 13/03

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.