Fiche Formation
Lycée Camille See (Colmar - 68)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS MCO vous formera à prendre en charge tout ou une partie d'une unité commerciale, c'est à dire d'un lieu physique ou virtuel vers lequel le client se rend pour être mis en contact avec une offre de produits ou services.
La formation BTS MCIO porte sur
4 blocs de compétences professionnels :
- développement de la relation client et vente conseil
- animation et dynamisation de l'offre
- gestion opérationnelle de l'unité commerciale
- management de l’équipe commerciale
3 compétences transversales :
- culture économique, juridique et managériale
- culture générale et expression e
- langue vivante anglais
voir : https://www.lyceecamilleseecolmar.fr/bts-mco.php
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Un étudiant qui intègre la formation en initial est encouragé à la poursuivre en initial pendant les 2 années.
De même, un étudiant qui intègre la formation en apprentissage est encouragé à la poursuivre en apprentissage.
En effet, nous proposons deux parcours différenciés, un en initial et un en alternance, animés par des intervenants différents sur plusieurs matières. Ainsi, l'ingénierie pédagogique et l'avancée ne sont pas les mêmes, ce qui rend difficile le passage d'un parcours à l'autre entre les deux années.
Les demandes exceptionnelles sont traitées cas par cas.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Un manque d’informations ne permet pas d’appréhender le profil du candidat et est donc pénalisant. Il est donc conseillé :
- De renseigner soigneusement chaque onglet notamment le « projet de formation » et les « activités et centres d’intérêt ».
- De veiller à la qualité de l'argumentation : il est important d’exploiter chaque compétence développée dans le passé, que ce soit dans un cadre scolaire ou extra-scolaires.
- De s’interdire de recopier des lettres de motivation sur des sites Web, intégralement ou partiellement.
- De procéder à une vérification de son dossier afin d’en soigner la rédaction (orthographe, grammaire, terminologie, formules d’usage).
Nos critères de recrutement intègrent de façon essentielle, outre les résultats, le savoir être et l’investissement dont le candidat a fait preuve durant sa scolarité.
Nous conseillons enfin aux candidats d'effectuer des immersions dans la formation afin de bien appréhender l'ingénierie pédagogique mise en œuvre ainsi que les attendus.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats | Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciations des professeurs de l'année en cours » : notes et remarques Onglet « Bulletins » : notes et remarques des bulletins de terminales (et de première pour les matières communes) Onglet « Bac » : Notes de baccalauréat le cas échéant | |
| Notes et appréciations | Onglet « Bulletins » : notes et remarques des bulletins de première et de terminale et avis des conseils de classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avis sur la capacité à réussir | Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du chef d'établissement » | |
| Qualités rédactionnelles | Onglet « Projet de formation » Onglets « Fiche avenir » et « Bulletins » : remarques des professeurs Onglet « Bac » : notes des épreuves anticipées de français le cas échéant | |
| Méthodologie | Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du professeur principal » Onglet « Bulletins » : remarques des bulletins de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude | Onglet « Fiche avenir " rubrique « Appréciations des professeurs de l'année en cours » : remarques Onglet « Bulletins « : remarques des bulletins de première et terminale | |
| Implication | Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du professeur principal » Remarques des bulletins de première et terminale | |
| Autonomie | Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du professeur principal » Onglet « Bulletins » : remarques des bulletins de première et terminale | |
| Implication | Onglet « Activités et centre d’intérêt » rubrique « Engagement citoyen » |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avis du Chef d'établissement | Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciations générale du Chef d'établissement et du professeur principal » | |
| Motivation démontrée | Onglet « Parcours de formation » : qualité du texte libre rédigé par le candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication dans des activités sportives, humanitaire, culturelles Centres d’intérêt | Onglet « Activités et centres d’intérêt » rubriques « expériences d’encadrement ou d’animation », « expériences professionnelles ou stages », « pratiques sportives ou culturelles » Onglet « Projet de formation » |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
607
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 432 candidats.
175 ont donc été refusés
311
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
44
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 37%
Poursuite d'études
Les poursuites d'études sont nombreuses après un BTS MCO :
- BAC + 3 :
- offrant le GRADE LICENCE du parcours LMD : licences générales, licences professionnelles, bachelor des écoles de commerce appartenant à la Conférence des Grandes Ecoles
- autre bachelor d'écoles privées, mais n'offrant pas de grade Licence
2. BAC +5 (voir BAC + 8 si poursuite en DOCTORAT) :
- offrant le GRADE MASTER du parcours LMD : master universitaire (après une licence) ou Programme Grandes Ecoles de Commerce (admission par concours PASSERELLE ou TREMPLIN après le BTS)
3. Parcours ERASMUS d'un an à l'étranger (études, stages)
Débouchés professionnels
Evolution , selon niveau de compétences, vers des fonctions telles que :
- conseiller de clientèle, conseiller commercial, responsable de clientèle…
- chef de rayon, de secteur ou d'univers
- marchandiseur
- acheteur, responsable logistique
- directeur adjoint ou directeur de magasin ou d'agencevoir
https://www.lyceecamilleseecolmar.fr/bts-mco.php
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
90.3% pour les bacs généraux
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Camille See
40%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Camille See
(Établissement public)
42 avenue de l'europe
68000
Colmar
Téléphone de l'accueil : 03.89.22.25.00
https://www.lyceecamilleseecolmar.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée propose des formations post-bac par la voie initiale ou par la voie de l'alternance : BTS CGO (initiale et alternance), BTS MCO (initiale et alternance), BTS SIO ( initiale uniquement), DCG (initiale et alternance), DSCG (alternance uniquement).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0680008P@ac-strasbourg.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0680008P@ac-strasbourg.fr
Contact du responsable pédagogique :
dominique.zinck-franck@ac-strasbourg.fr