Carte d'identité de la formation
Lycée Le Corbusier (Illkirch-Graffenstaden - 67)
BTS - Production - Management économique de la construction
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Ce BTS forme à l'étude économique et technique d'un projet. Il passe en revue la définition des ouvrages (plans, croquis, notes techniques, modélisation 3D collaborative appelée "BIM" dans le bâtiment ), les étapes de la construction, les techniques du bâtiment, les matériaux, l'évaluation des coûts et des offres de prestataires, le cadre juridique de la construction. Lors de projets, les étudiants apprennent les techniques de construction, à quantifier les besoins en matériaux et en main d'oeuvre, à planifier les interventions des professionnels, à gérer un budget tout au long d'un chantier. Au programme aussi : l'étude de logiciels informatiques spécifiques, l'économie et la gestion d'entreprise, et l'animation d'équipe pour un total de 34 h par semaine. La formation comprend une période de stage de 8 semaines au cours de la première année.
Les étudiants retrouvent en section de techniciens supérieurs dans un lycée entièrement neuf disposant de plateaux remarquables (classes de 30 étudiants, cours et travaux en groupes réduits).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS / ALLEMAND
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Des stages de réussite sont proposés fin août aux candidats titulaires de bacs professionnels sous forme de cours complémentaires, avant l'entrée en 1ère année.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être20 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La qualité du dossier scolaire et notamment un avis très favorable du chef d'établissement d'origine sont des critères prioritaires dans le classement des dossiers. Toutefois, une bonne connaissance de la spécialité et un projet personnel construit et bien argumenté sont des éléments qui seront pris en compte par la commission d'examen des vœux.
. Notez bien : la notion de management se réfère davantage aux domaines du bâtiment qu'à celui de l'économie-gestion.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Résultats dans les disciplines scientifiques
Résultats dans les disciplines scientifiquesÉléments évalués :
Bulletins et fiche avenir, résultats aux épreuves du baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Résultats dans les domaines de spécialité
Résultats dans les domaines de spécialitéÉléments évalués :
Bulletins et fiche avenir Notes obtenues au baccalauréat -
Critère d'évaluation important : Résultats dans les disciplines littéraires et sciences humaines
Résultats dans les disciplines littéraires et sciences humainesÉléments évalués :
Notes obtenues : bulletins et fiche avenir, résultats au baccalauréat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Prise en compte de l’avis du chef d’établissement
Prise en compte de l’avis du chef d’établissementÉléments évalués :
L’avis et l’appréciation du chef d’établissement sur la capacité à réussir de l’élève -
Critère d'évaluation très important : Compétences en expression écrite et orale
Compétences en expression écrite et oraleÉléments évalués :
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ « méthode de travail » sur la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Autonomie dans le travail
Autonomie dans le travailÉléments évalués :
Champ « autonomie » de la fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Implication et investissement dans sa formation
Implication et investissement dans sa formationÉléments évalués :
Ponctualité et assiduité renseignées sur les bulletins – remarques des enseignants -
Critère d'évaluation important : Capacité à travailler en équipe
Capacité à travailler en équipeÉléments évalués :
Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche avenir, remarques des enseignants. Remarques des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Motivation, Connaissance de la formation, Cohérence du projet
Motivation, Connaissance de la formation, Cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Activités et centres d’intérêt Engagement citoyen
Activités et centres d’intérêt Engagement citoyenÉléments évalués :
Éléments évoqués dans l’onglet activités / centre d’intérêt de la plateforme
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers de bâtiments en structures bétonDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
29 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
311
candidats ont postulé à cette formation
43 ont donc été refusés
143
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
26
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 26%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 28%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études en licence pro (économie de la construction, bois et construction, conduite de travaux...) ou en école d'ingénieurs.
Débouchés professionnels
Le diplôme du BTS donne accès au métier de technicien économiste de la construction dans une entreprise du BTP, une agence d'architecture ou d'économie de la construction, un service technique de collectivité territoriale.
Les missions de l'économiste de la construction se répartissent tout au long d'un projet de bâtiment. Elles apportent une garantie de la maîtrise des coûts, des délais et de la qualité.
Les Economistes de la construction sont une des composantes de l'ingénierie du Bâtiment, ils se placent au cœur des grands enjeux du Bâtiment : Respect des exigences sociétales (réglementaires ou non) relatives au climat, à l'accessibilité, aux prix, au confort d'usage ; L'exploitation optimale de l'innovation technologique dans la construction ; Développement d'une maîtrise d'œuvre polyvalente pour la prescription et la réalisation de la rénovation énergétique du parc existant ; Appropriation des outils collaboratifs et de la dématérialisation des données (source UNTEC).
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Management économique de la construction
Pour l'établissement Lycée Le Corbusier
19%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
67%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1620 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Le Corbusier
(Établissement public)
15 rue Lixenbuhl
CS 10133
67400
Illkirch-Graffenstaden
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 03.88.66.87.66
http://www.lyceelecorbusier.eu
Informations supplémentaires
Etablissement en banlieue sud de Strasbourg, à 30 minutes de la gare, par un tram direct. Demi-pension proposée sur place, pas d'internat, établissement fermé le week-end.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scolarite.lecorbusier@ac-strasbourg.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.lecorbusier@ac-strasbourg.fr
Contact du responsable pédagogique :
scolarite.lecorbusier@ac-strasbourg.fr