Fiche Formation
Lycée Jean-Baptiste Schwilgue (Sélestat - 67)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Maintenance des Systèmes (MS), option Systèmes de Production, proposé par le lycée Schwilgué, est une formation en deux ans qui forme des techniciens spécialisés en maintenance industrielle.
Elle combine théorie et pratique pour préparer les étudiants à intervenir sur des équipements nécessitant des compétences extrêmement variées comme la mécanique, l'électricité, l’hydraulique, l’automatisme, et la gestion de la maintenance assistée par ordinateur (GMAO). Le lycée Schwilgué dispose d'ateliers modernes en phase avec la réalité industrielle, et les stages obligatoires permettent de renforcer les compétences professionnelles. Les étudiants deviennent capables de diagnostiquer des pannes, de réaliser des interventions techniques, et d’optimiser les systèmes de production.
Le lycée Schwilgué offre un cadre pédagogique de qualité, avec un suivi personnalisé pour garantir la réussite des étudiants. Ce BTS, prisé par les entreprises offre une multitude de débouchés dans l'ensemble des secteurs industriels.
- Culture générale et expression …2h
- Anglais …2h
- Mathématiques …3h
- Physique …4h
- Maintenance corrective
- + Maintenance préventive
- + Maintenance améliorative
- +Organisation de la maintenance …19h
14h de l'enseignement sont en classe complète et 17h en groupe.
Le volume d'heures est indicatif et correspond à une proportion annuelle.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation est réalisée en “mixage de public”. Il est donc possible de changer de statut en cours de parcours, notamment entre les deux années de formation. Cependant, le changement de statut se fait dans la limite des capacités d'accueil.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand (sous conditions)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
(immersions, stages) ou en ayant une bonne connaissance de l'environnement de la formation. Concernant leurs résultats ou compétences, les
appréciations ont été prises en compte de manière significative par rapport aux notes.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Méthodes de travail | 35 % |
|---|---|
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats obtenus, notamment au regard des capacités | Notes et appréciations des bulletins et Parcoursup | |
| Compétences dans les domaines en lien avec le BTS MS, matières scientifiques, techniques, sécurité... | Notes et appréciations des bulletins et Parcoursup |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude en cours, concentration, autonomie, curiosité... | Appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et intérêt pour la formation | Lettre de motivation, participation à la journée portes ouvertes, immersions | |
| Cohérence du projet | Parcours de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités extra scolaires, pratique d'une activité manuelle, sports mécaniques, engagement citoyen... | Activités et centres d'intérêts dans parcoursup |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
149
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 101 candidats.
48 ont donc été refusés
87
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 60%
Poursuite d'études
Poursuite d'étude en licence pro ou BUT:
BUT Génie Industriel Maintenance
Licence pro gestion de la production industrielle spécialité techniques avancées de maintenance
Débouchés professionnels
Technicien de maintenance dans tous les types d'entreprises du secteur industriel :
- Grandes entreprises de production industrielle,
- PME, PMI de production industrielle,
- Entreprises spécialisées en maintenance
- …
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1840 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean-Baptiste Schwilgue
(Établissement public)
8 avenue A.Zeller
BP 70209
67600
Sélestat
Cedex
Téléphone de l'accueil : 0388588300
http://www.lycee-schwilgue.fr
Informations supplémentaires
Le lycée polyvalent Jean-Baptiste Schwilgué de Sélestat compte environ 1100 personnes en formation, élèves, étudiants, apprentis ou adultes en formation continue, de la 3ème au BTS. Deux formations post-bac sont proposées : le BTS Maintenance des Systèmes (MS) et le BTS Conseil et Commercialisation de Solutions Techniques (CCST), en mixage de publics (étudiants sous statut scolaire + apprentis)
Les plateaux techniques (ateliers) sont récents et équipés de matériel moderne.
Le lycée dispose d’un internat et propose de nombreuses activités annexes : clubs musique, radio, photo, théâtre, échec, danses... Les lieux d’accueil sont agréables : une très belle cafétéria, un CDI et des lieux appropriés au travail en autonomie.
L’ensemble des équipements, ressources et activités sont mutualisés et mis à disposition de tous les publics (internat, salles de cours, plateaux techniques, loisirs…), toutes les conditions propices à la réussite sont assurées aux apprenants.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : joelle.weinbissinger@ac-strasbourg.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0671832c@ac-strasbourg.fr
Contact du responsable pédagogique :
antoine.thomann@ac-strasbourg.fr