Carte d'identité de la formation
Lycée Alexandre Dumas (Hotelier) (Illkirch-Graffenstaden - 67)
BTS - Services - Tourisme
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 70 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le contenu et l'organisation des enseignements du BTS Tourisme du lycée Alexandre Dumas d'Illkirch est conforme au référentiel de formation et du diplôme.
La formation alterne:
- des enseignements généraux: culture générale et expression, tourisme et territoires, deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
- des enseignements technologiques: gestion de la relation clientèle touristique, élaboration d'une prestation touristique, gestion de l'information touristique
Une langue vivante C (espagnol) est proposée en option.
La formation comporte également plusieurs périodes de formation en entreprise:
- deux stages de 4 et 7 semaines en première année
- un stage de 3 semaines en seconde année
L'étudiant peut être amené à remplir des missions en milieux professionnels tout au long de la formation et à participer à des sorties pédagogiques (notamment un voyage d'étude).
L'établissement est signataire de la charte Erasmus+ ce qui autorise les mobilités internationales de stage et d'études pour ses étudiants.
Le lycée donne la possibilité de faire une année de césure en début de formation ou à l'issue de la première année.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ALLEMAND, ESPAGNOL ou ITALIEN
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Les étudiants issus des baccalauréats professionnels qui se sentiraient en difficulté les premières semaines peuvent bénéficier d'un accompagnement personnalisé et/ou d'un tutorat.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires75 %
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Savoir-être10 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les métiers de service nécessitent beaucoup de motivation et une capacité à travailler en équipe.
Tous les élèves et étudiants du lycée Alexandre Dumas doivent se conformer au règlement intérieur et porter obligatoirement la tenue d'école dans l'enceinte de l'établissement et, quand ils le représentent, en dehors.
L'assiduité est gage de réussite pour nos étudiants.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 75%
-
Critère d'évaluation très important : Niveau en langues vivantes
Niveau en langues vivantesÉléments évalués :
Les notes en première et en terminale pour les langues vivantes -
Critère d'évaluation très important : Niveau en français
Niveau en françaisÉléments évalués :
Notes obtenues aux épreuves anticipées de français -
Critère d'évaluation très important : Niveau en mathématiques et en gestion
Niveau en mathématiques et en gestionÉléments évalués :
Notes obtenues en première et en terminale pour les mathématiques et/ou les enseignements de sciences de gestion -
Critère d'évaluation très important : Niveau en histoire géographie
Niveau en histoire géographieÉléments évalués :
Notes obtenues en premières et en terminale pour l'histoire géographie -
Critère d'évaluation très important : Niveau en expression orale
Niveau en expression oraleÉléments évalués :
Note obtenue au grand oral ou à l'oral du chef d'oeuvre
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation important : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Nombre d'absences sur les bulletins et remarque générale liée à l'absentéisme -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir et participation
Capacité à s'investir et participationÉléments évalués :
Lecture des remarques des bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Lettre de motivation
Lettre de motivationÉléments évalués :
Cohérence du projet et connaissance de la formation -
Critère d'évaluation important : Lettre de motivation
Lettre de motivationÉléments évalués :
Motivation de l'élève, cohérence du projet, connaissance de la formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Expérience
ExpérienceÉléments évalués :
Expérience personnelle et/ou professionnelle dans le domaine du tourisme et/ou de l'animation Exemple: BAFA
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
67 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1040
candidats ont postulé à cette formation
413 ont donc été refusés
390
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
67
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 21%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 21%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les possibilités sont multiples; on identifie des formations purement touristiques généralistes ou plus spécialisées (tourisme d'affaires, tourisme sportif, événementiel, marketing du tourisme, tourisme numérique, guidage...):
- une Licence Professionnelle: très souvent en alternance,
exemple: LP "Chef de projet touristique" à Strasbourg
LP Métiers du tourisme: commercialisation des produits touristiques à la Sorbonne, Paris
LP 3 Gestion parcours Management des Activités Hôtelières à l’IAE de Metz
- un diplôme type Bachelor en école privée
- une formation multi-spécialités (tourisme et hôtellerie...) ou concernant divers métiers possibles dont le tourisme (Management des services, Marketing ou gestion d'unités commerciales...)
- une formation complémentaire à leur BTS Tourisme comme une licence en numérique, en communication etc.
Des cursus sont possibles jusqu'en Master 2 (Bac + 5) pour certaines formations.
Débouchés professionnels
Le diplômé du BTS Tourisme est appelé à exercer son activité dans un large éventail d'entreprises :
- Agence de voyages (conseil, réservation, vente et suivi),
- Tour opérateur et services groupe (création de voyages),
- Plateau affaires (billetterie),
- Aéroport (escale),
- Réceptif (accompagnement des visiteurs, création de produits),
- Office de tourisme (conseil, animation numérique du territoire, promotion, développement touristique),
- Agence d'événementielle (création d'événements),
- Hébergement touristique (animation, promotion, communication),
- Structure patrimoniale (animation, promotion et conseil en musée, château...)
- Structure thématique (parc de loisirs, centre équestre...),
- Transporteur (création de produits pour autocariste ou croisièriste).
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
68.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée Alexandre Dumas (Hotelier)
36%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
26%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Alexandre Dumas (Hotelier)
(Établissement public)
2 rue Eugénie Brazier BP 80149
67400
Illkirch-Graffenstaden
Téléphone de l'accueil : 03.88.65.30.30
https://lyceealexandredumas.eu/
Informations supplémentaires
Le lycée dispose d'un internat.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent67.strg-sud4@ac-strasbourg.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
Ce.0670087F@ac-strasbourg.fr
Contact du responsable pédagogique :
beatrice.beaumont@ac-strasbourg.fr