Fiche Formation
Lycée Jean Rostand (Strasbourg - 67)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation est très polyvalente. Elle comprend des enseignements aussi bien scientifiques que techniques et professionnels, relatifs aux domaines de la vie quotidienne et 13 semaines de stage. Elle demande des travaux d’écriture (devoirs, dissertations, rapports, documents de synthèse, travaux de recherche, …). Elle favorise les activités pluridisciplinaires en groupe.
Expertise et conseil technologique en vie quotidienne (554h) : santé – alimentation – hygiène, physique – chimie appliquée, habitat – logement – environnement, éco-consommation, numérique et vie quotidienne
Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement (259h) : physique – chimie appliquée, santé – alimentation – hygiène, habitat – logement –gestion des activités, design espace et produits
Animation, formation dans les domaines de la vie quotidienne (334h) : animation et formation en vie quotidienne, connaissance des publics, méthodologie de projet, design de communication visuelle
Communication professionnelle et animation d’équipe (114h) : Communication avec le public, les partenaires et communication interne - Animation et suivi du travail d’équipe
Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale (158h)
LV – 116h
- Actions professionnelles – 87 h : mises en situation
En TS1, initiation à la démarche de projet pratiquée collectivement, pour application individuelle en stage de TS2.
Cette année
TS1 projet au profit des usagers de structures d'hébergement d'urgence
TS2 organisation d'un colloque sur l’évolution de l’ESF
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais ou allemand
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Tutorat
Journées d'intégration
Intervention de professionnels de l'ESF (salon, conférence, forum des métiers)
Accompagnement personnalisé - Soutien
L'internat est accessible aux étudiants en fonction du nombre de places disponibles.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Tous les candidats doivent être assidus en cours, participatifs, actifs dans leur formation avec une belle capacité à fournir des efforts.
S'être informé sur le contenu de la formation par l'intermédiaire d'une présentation réalisée par le lycée Jean Rostand (journée Portes ouvertes, salon d'orientation, action dans votre lycée, contact direct, immersion, site du lycée) ou par une rencontre avec un professionnel de l'ESF.
Le technicien ESF accompagne entre autres des personnes en difficulté et des personnes âgées.
Indiquer la cordée à laquelle on a participé et avec quelles activités
Conseils utiles pour rédiger la lettre de motivation
L'équipe pédagogique vous invitent à personnaliser, détailler, illustrer votre lettre de motivation en indiquant :
• votre connaissance du contenu de la formation
• votre participation à la journée portes-ouvertes le 07/02/26, le nom du professeur ou des élèves rencontrés
• votre projet professionnel ou de poursuite d’études à l'issue du BTS ESF
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats | Notes des trois trimestres de la classe de première et des deux premiers trimestres de terminale principalement les spécialités scientifiques, les enseignements d’expression écrite. Notes des épreuves anticipées de première en français. Notes des épreuves de spécialités du baccalauréat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences | Appréciations dans les bulletins, la fiche avenir. Valorisation des dossiers des élèves travailleurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement | Appréciations, Assiduité, Investissement scolaire, envie de bien faire, attitude volontaire en classe, respect des consignes données |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet motivé en cohérence avec la formation. Il est très important que le postulant démontre qu’il sait ce qu’il veut faire de ce diplôme. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement | Appréciations, Projet motivé. Un investissement humanitaire ou associatif est apprécié |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
595
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 318 candidats.
277 ont donc été refusés
250
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
30
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 38%
Poursuite d'études
Les titulaires du BTS ESF peuvent avoir accès à
- la formation vers le diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale familiale (DE CESF), diplôme de travail social de grade licence, dispensé au lycée Jean Rostand.
- des licences professionnelles particulièrement en économie sociale et solidaire (ex. gestion des organisations de l'économie sociale et solidaire), en intervention sociale (ex. accompagnement de publics spécifiques, insertion et réinsertion sociale et professionnelle), ou à orientation logement social (ex. montage et gestion du logement locatif social).
Débouchés professionnels
Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs
- animateur prévention santé
- animateur famille
- animateur senior
- animateur médiation sociale
- animateur en consommation
- référent famille
- conseiller habitat
- conseiller budget
- chargé de gestion locative
- conseiller en économie domestique
- conseiller en énergie
- responsable, animateur de collecte
- conseiller aux tuteurs familiaux
- responsable vie quotidienne
Les emplois se situent dans différentes structures publiques et privées, notamment:
- associations tutélaires, de consommateurs, familiales, du secteur social
- collectivités territoriales
- centre social
- fournisseur d’énergie
- établissement d’hébergement pour personnes âgées
- établissement pour adultes et familles en difficulté
- établissement et service sociaux médico-sociaux pour enfants ou adultes handicapés
- organismes de réhabilitation, rénovation et gestion locative de logement
- bailleur social
- structure d’insertion par l’activité économique
- service en prévention santé
- ressourcerie friperie
- établissement de santé
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Rostand
(Établissement public)
5 rue Edmond Labbé
67000
Strasbourg
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.88.14.43.50
http://www.lycee-jean-rostand.fr
Informations supplémentaires
DEUX internats :- INTERNAT pré-bac
- INTERNAT post-bac exclusivement réservé aux élèves de CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : eric.bouvier@ac-strasbourg.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0670084c@ac-strasbourg.fr
Contact du responsable pédagogique :
eric.bouvier@ac-strasbourg.fr