Fiche Formation
Lycée Jean Lurcat (Perpignan - 66)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2026
- 809 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Enseignement général
- Culture générale et expression
- Langue vivante étrangère 1 (obligatoire)
- CEJM : Culture économique, juridique et managériale
- Langue vivante étrangère 2 (épreuve facultative)
- Engagement étudiant (épreuve facultative)
3 Domaines d'Activités professionnelles
- Relation client et négociation-vente : maîtriser les étapes de l'entretien de vente, mener une campagne de prospection...
- Relation client à distance et digitalisation : utiliser des outils digitaux (blog, site, réseaux sociaux...)
- Relation client et animation de réseaux : mettre en place et animer des ventes en réunion, salons, forums, foires…
Ces disciplines permettent de comprendre les incidences de l'environnement sur les décisions économique, juridique et manageriale de l'entreprise.
Ateliers de professionnalisation
Les ateliers de professionnalisation s'organisent autour de projets d'entreprise.
Stage en entreprise : 16 semaines sur les 2 années
Les stages sont effectués dans des organisations artisanales, commerciales ou industrielles proposant de la vente de biens ou de prestations de services à une clientèle de particuliers ou de professionnels.
Informations complémentaires : https://jean-lurcat-perpignan.mon-ent-occitanie.fr/enseignements/pole-enseignement-superieur/ndrc/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS - ESPAGNOL
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
En BTS NDRC les étudiants peuvent bénéficier d'un accompagnement personnalisé selon leurs besoins identifiés au préalable.
Ce dispositif étant limité, une étude des besoins réels sera éffectuée en amont dès la rentrée scolaire en première année.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Quantitatif | Niveau en science de gestion en première. Notes obtenues en terminale dans les matières professionnelles. Le niveau dans la spécialité de terminale en STMG. Progression des moyennes |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences acquises | Qualitatif : appréciations sur bulletins et fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à être acteur de sa formation | appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé | |
| Développement de l'autonomie | appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé | |
| Organisation et assiduité | appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé | |
| Attitude et comportement en adéquation avec les attendus de la formation : posture professionnelle | appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Existence d'un projet en adéquation avec la formation. | Lettre de motivation et projet motivé | |
| Pertinence du parcours scolaire. | Fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé | |
| Connaissances des attendus et débouchés de la formation. | Lettre de motivation et projet motivé | |
| Un choix éclairé et motivant. | Lettre de motivation et projet motivé |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commercialeDisposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
733
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 468 candidats.
265 ont donc été refusés
156
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
33
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
36% de boursiers au minimum en 2026
-
45% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Poursuites d'études :
- CPGE ATS économie-gestion du lycée Jules Guesde préparant aux concours Passerelle 2 ou Tremplin 2 (en partenariat avec l'UM3 de Montpellier pour préparer une L3 AES)
Écoles de commerce :
- Licences professionnelles en logistique, grande distribution, communication, marketing, gestion des ressources humaines, etc.
- Licences puis Masters (LMD) : AES, Information-communication, Sciences du management, Management des technologies multimédia…
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Exemples de primo insertion professionnelle :
- Négociation-vente : vendeur, commercial terrain, négociateur, conseiller commercial…
- Relation client à distance et e-relation : télévendeur, téléconseiller, technicien de la vente à distance de niveau expert, commercial web-e-commerce…
- Animation de réseaux de distributeur et de vente directe : animateur commercial site e-commerce, e-marchandiseur, animateur de réseau, ou de ventes…
Exemples d'évolutions professionnelles possibles :
- Superviseur, Responsable d'équipe, animateur
- Responsable e-commerce, rédacteur web e-commerce, animateur commercial de communautés web…
- Responsable de secteur
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client
Pour l'établissement Lycée Jean Lurcat
16%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
55%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
29%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Lurcat
(Établissement public)
25 avenue Albert Camus
66000
Perpignan
Téléphone de l'accueil : 04.68.50.28.91
https://lyc-lurcat-perpignan.ac-montpellier.fr/
Informations supplémentaires
Démarche numérique obligatoire pour les inscriptions post bac pour tous les étudiants admis en BTS : https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/lycee-j-lurcat-inscription-reinscription-aux-servi
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0660011d@ac-montpellier.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0660011d@ac-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
cedric.bonnet@ac-montpellier.fr