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Fiche Formation

I.U.T de Tarbes (65)
BUT - Génie mécanique et productique

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 88 places en 2026
BUT contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

La formation dispensée dans ce B.U.T. vous permet d'assurer des fonctions d'encadrement intermédiaire dans les domaines de la mécanique relevant de la conception, de la production, du contrôle, et de la recherche-développement.Cette formation vous ouvre des secteurs d'activité très diversifiés tels que : les transports (automobile, aéronautique, ferroviaire, navale), le nucléaire, les industries de transformation (agroalimentaire, machines agricoles, machines-outils/à commande numérique), les technologies de pointe pour les sports, les loisirs, la santé, l'armée...

La formation est proposée en formation initiale ainsi qu'en alternance.

2 possibilités d'alternance : - alternance : BUT2 et BUT3 - alternance BUT3

2 parcours sont proposés à partir du BUT2 : - parcours innovation pour l'industrie (fab additive, prototypage, outil de créativité, matériaux composites) - parcours conception - production durables (éco-conception, éco-innovation, éco-matériaux, transition énergétique, développement durable)

Plus d'informations sur le site national  https://www.but-genie-mecanique.fr/ .

Mention Génie mécanique et productique : Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

178 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

  • Les étudiants de BUT 1ère année sont informés, par le service formation continue et alternance (FCA), des dispositifs de l’alternance, des droits et obligations de l’alternant.
  • Des ateliers collectifs sont proposés (CV, lettre de motivation, préparation aux entretiens…)
  • Un enseignant référent pour l’alternance est désigné dans chaque formation.
  • Le service FCA assure un suivi personnalisé de chaque candidat à l'alternance dans les démarches de recherche d'entreprise jusqu'à la signature du contrat.
  • Des supports sont mis à disposition des candidats à l’alternance (tableau de suivi des candidatures…) pour activer les différents leviers de la recherche d’entreprise.
  • Un pack entreprise (calendrier du rythme d’alternance, contenu de la formation…) est disponible pour le candidat à l’alternance.
    Des offres d’alternance sont communiquées aux candidats.
  • Un espace Web est dédié aux candidats à l’alternance. Il regroupe des informations générales, des outils et des offres d’alternance.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Espagnol (Module Optionnel)
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • Innovation pour l’industrie
  • Conception et production durables

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

La cohérence du cursus antérieur, les résultats scolaires, les appréciations des enseignants et les absences injustifiées obtenus en classes de Première et de Terminale sont déterminants pour l'admission des candidats.
Conseils : Les candidats doivent prendre en compte les attendus de la formation.
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 47 %
Méthodes de travail 47 %
Savoir-être 4 %
Motivation 1 %
Engagement et activités 1 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 47%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Matières en lien avec avec la spécialité de B.U.T. demandée Bulletins scolaires

Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 47%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Les notes de première et de terminale Bulletins scolaires

Essentiel
Votre savoir-être compte pour 4%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Comportement et attitude du candidat face au travail Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et dans la « fiche Avenir » et le nombre d’absences injustifiées

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 1%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Le projet de formation de l'élève ou de l'étudiant en cas de réorientation Projet de formation motivé (lettre de motivation), bulletins scolaires

Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 1%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Les éléments d'appréciation figurant dans la « fiche Avenir »; Statut de sportif de haut niveau Fiche Avenir ; Activités et centres d'intérêt ; Projet de formation motivé

Complémentaire

Les attendus nationaux

COMPETENCES GENERALES
- Être intéressé par l’industrie et ses métiers,
- Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir une bonne culture scientifique,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
- Être capable d’appliquer une technique de résolution de problème, qu'il soit scientifique ou technique,
- Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques, aimer expérimenter et avoir le goût de la réalisation.

QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
- Montrer son intérêt et sa motivation pour les matières relevant des sciences et techniques,
- Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études pour fournir le travail nécessaire à sa réussite.

Les conditions pour candidater

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).

Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

88 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

1832

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 1594 candidats.
238 ont donc été refusés

929

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

83

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 83 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 49 %
Bac technologique 51 %
Bac professionnel 0 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers technologiques : En BUT, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers technologiques avec un objectif de 50 % par établissement.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%

  • Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers technologiques : en BUT, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers technologiques avec un objectif de 50 % par établissement.

Poursuite d'études

  • Ecoles d’ingénieurs
  • Ecoles de Commerce
  • Filières universitaires (Licences Professionnelles, Master,…)
  • Poursuite d’études à l’étranger

Débouchés professionnels

  • Bureaux d’études
  • Bureaux des méthodes
  • Industrialisation
  • Gestion de production, Contrôle
  • Maintenance et supervision
  • Achat ,vente, après-vente

Que faire après le B.U.T. GMP

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 71.2% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2023 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année à la rentrée 2024.

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d'une formation de 2 ans est la part des bacheliers de la session 2020 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2019 et qui ont été diplômés aux sessions 2022 ou 2023.

    Pas d’éléments encore sur la réussite pour les BUT, il s’agit donc d’un taux de réussite au DUT, diplôme intermédiaire.
    Les résultats sur la première cohorte de diplômés de BUT seront disponibles l’an prochain.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    54.5% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BUT :
Génie mécanique et productique

Pour l'établissement I.U.T de Tarbes

25%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

61%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

14%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Établissement

I.U.T de Tarbes  (Établissement public)
1 rue Lautréamont
CS41624
65000 Tarbes
Téléphone de l'accueil : 05.62.44.42.04.ou.06
https://www.iut-tarbes.fr/

Informations supplémentaires

L'IUT de Tarbes est une composante de l'Université de Technologie Tarbes Occitanie Pyrénées. Il se situe dans les Hautes Pyrénées au pied des Pyrénées et à 150 Km de l'Océan. L'IUT se trouve au sein du Campus Universitaire Tarbais (environ 5000 étudiants).

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : mission-handicap@uttop.fr

Contact pour les questions administratives :
candidatures@iut-tarbes.fr

Contact du responsable pédagogique :
candidatures@iut-tarbes.fr

Contact : ambassadeurs-etudiants.gmp@iut-tarbes.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.