Fiche Formation
L.E.G.T.A. Jean Monnet (Vic-en-Bigorre - 65)
BTS - Agricole - Technico-commercial - Spécialité produit de la filière bois
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Présentation de la formation
Cette formation va vous permettre d’obtenir le diplôme de BTSA Technico-commercial option « produits de la filière forêt/bois ». Grâce à cette formation vous deviendrez un professionnel capable de négocier, acheter ou vendre des produits bois. Il ouvre ainsi sur des métiers variés : technico-commercial bois, acheteur, responsable négoce bois, conseiller en matériaux bois au sein de scieries, coopératives, exploitations forestières, entreprises du bois ou encore à l’ONF dans les services ventes.
Découvrez la formation au Lycée Agricole de Vic en Bigorre
Les enseignements
Pour vous accompagner et préparer à l’obtention du diplôme, vous suivrez les enseignements suivants :
- Enseignement général : expression, communication, économie, anglais et espagnol…
- Enseignement professionnel : marketing, négociation commerciale, gestion commerciale, management, organisation de la filière forêt/bois, techniques forestières, informatique...
La formation est organisée autour de projets (commerciaux, communication), d’activités pluridisciplinaires (approche technique et commerciale), de mises en situation ou encore au travers de visites permettant de faire le lien avec la profession. Cette approche professionnalisante va être renforcé avec 12 à 16 semaines de stage en entreprise. Vous avez également la possibilité d’effectuer des stages à l’étranger dans la cadre de la coopération internationale mise en place au sein de l’établissement.
L’obtention du diplôme se fait pour 62,5% en contrôle continu et 37,5 % en épreuve terminale.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol
- Langue vivante 2 : Anglais ou Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Une équipe pédagogique stable et expérimentée.
Sur le site du lycée, des supports de nombreux travaux pratiques et expérimentations :
- une forêt mixte de 38 ha et un arboretum
- un atelier équipé notamment de 2 porteurs et 1 tracteur forestier
- une zone humide et des étangs, terrain d'expérimentation sur la biodiversité
Autres activités de l'établissement :
- Engagement de l'établissement dans le projet Biodiv'Expé, recherche-action nationale, pour la préservation et la valorisation de la biodiversité
- Accréditation Erasmus + du lycée Jean Monnet, favorisant les stages à l’étranger
- Partenariats / échanges avec des établissements de formation forestière en Espagne (Jaca et Huesca)
- Nombreuses activités péri-scolaires : sport dans le cadre de l'UNSS, sorties au théâtre et au cinéma dans le cadre de l'ALESA, foyer...
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Avoir conscience que l'examen de chaque candidature est global et que les notes, appréciations et fiche avenir et surtout la motivation et les centres d'intérêt sont pris en compte et analysés
- Rédiger un maximum d'informations de manière personnelle, détaillée et concrète
- Des résultats scolaires moyens peuvent être compensés par une argumentation bien menée au niveau de la motivation et des centres d'intérêt.
Un candidat qui n'a jamais suivi d'enseignements scolaires liés à ce BTSA a des chances d'y entrer s'il montre un véritable intérêt et une réelle motivation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins, épreuves bac, fiche avenir, | moyennes retenues sur bulletins 1ère & term en fonction de chaque bac : français/philo, mathématiques, économie, gestion, marketing commerce, langues vivantes - appréciation fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualités relationnelles, aptitude au travail, prise de recul sur les savoirs et les expériences acquises | appréciation des professeurs, lettre de motivation soignée, personnelle et argumentée. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, capacité à s'investir | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, cohérence du projet avec la formation demandée | projet motivé, connaissance de la formation, centres d'intérêts |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement, implication dans des projets scolaires ou extra scolaires | Nature des projets, durée d'engagement, analyse des expériences acquises, etc |
Les attendus nationaux
- Avoir le goût de la communication, de l’argumentation, de la valorisation des produits ou services.- Avoir le goût de la conduite de projets en contexte professionnel.
- S’intéresser au marketing et au commerce digital.
- Avoir le goût du conseil, de l’argumentation, de la valorisation des produits ou services.
- Disposer de compétences relationnelles, de capacités de négociation : écoute, empathie…
- Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.
- Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise d’initiative, d’adaptation, d’organisation et d’autonomie.
- S’intéresser au commerce des produits de la filière forêt et bois, pour les particuliers ou les professionnels.
Les attendus complémentaires
Pour les titulaires d'un diplôme supérieur à un niveau 4, possibilité d'avoir un aménagement de parcours.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
46
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 43 candidats.
3 ont donc été refusés
41
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
7
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 21%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 57%
Poursuite d'études
Ce diplôme ouvre de nombreuses possibilités en termes de poursuites d’étude :
- École de commerce
- Licence professionnelle
- Bachelor et BUT
- CS
Vous pourrez ainsi vous spécialiser dans les domaines suivants : marketing digital, management commercial, achats et logistique, filière bois, relation commerciale...
Débouchés professionnels
Après le diplôme, vous pouvez devenir :
- Technico-commercial bois : conseil, vente et négociation auprès des scieries, négoces, entreprises du bois ou artisans
- Commis de coupe / acheteurs de bois : prospection de parcelles, estimations des volumes, négociation avec les propriétaires et organisation des chantiers
- Commercial en négoce bois et matériaux : accompagnement des professionnels et particuliers sur les produits bois
- Conseiller ou vendeur spécialiste bois en magasin spécialisé, scierie, entreprise de transformation ou en magasin de bricolage
- Attaché commercial dans les entreprises de première transformation ou dans les coopératives forestières
- Assistant commercial / chargé de clientèle dans les entreprises de transformation, d’import-export ou de distribution.
Lors de la formation, vous serez accompagné pour l'insertion professionnelle : pré-recrutement sur le Lycée, offres d'emplois, réseau anciens élèves...
Secteur en plein recrutement : + de 90% d'insertion professionnelle
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
L.E.G.T.A. Jean Monnet
(Établissement public)
11 Bis Promenade des Acacias
65500
Vic-en-Bigorre
Téléphone de l'accueil : 05.62.31.80.00
http://formagri-65-vic.fr
Informations supplémentaires
Pas d'internat. Liste de logements fournie par l'établissement (Vic-en-Bigorre et ses environs)Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : christophe.ribaute@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.vic-en-bigorre@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephanie.solal@educagri.fr