Fiche Formation
Lycée Jean Dupuy (Tarbes - 65)
CPGE - PTSI
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Suivre le lien ci dessous pour avoir toutes les informations :
Par ailleurs la CPGE est aussi conventionnée avec l'UPPA pour la double inscription.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat filles
- Internat garçons
- Internat fermé le week-end
- Internat sans sélection
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Toulouse (EPE) : Informatique ; Mathématiques ; Physique ; Electronique, énergie électrique, automatique ; Mécanique
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent être intéressés par les matières scientifiques, sans toutefois négliger les matières littéraires, et avoir envie de poursuivre des études scientifiques générales. Nous conseillons fortement aux candidats d’avoir suivi des enseignements de spécialité scientifiques pour pouvoir réussir dans cette formation : mathématiques, Physique-Chimie…
Les études en PTSI sont exigeantes mais notre établissement présente une petite structure et un cadre familial. La commission est attentive au sérieux, à la qualité de l'investissement et à la volonté de progresser, attestés par les appréciations des professeurs. Elle apprécie également tout ce qui touche à l'autonomie, à la curiosité et au savoir-être.
Les avis et appréciations des professeurs et chefs d'établissement sont donc examinés attentivement (notes, classements et commentaires). Une très grande attention est apportée au projet de formation motivé, qui doit être personnel, argumenté et cohérent avec la formation demandée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Bulletins scolaires avec une attention particulière sur les résultats en mathématiques particulièrement, mais aussi plus généralement Physique-Chimie, SII, NSI, dont les notes au baccalauréat (épreuves terminales et contrôle continu), ainsi que les épreuves anticipées de première. | |
| Résultats dans les matières littéraires | Notes de français de 1ère (année et baccalauréat), philosophie et langues vivantes. | |
| Niveau en français pour les étudiants étrangers non francophones | Niveau en français pour les étudiants étrangers non francophones | |
| Réorientation (candidats de l'enseignement supérieur) | Notes de première et terminale, notes du baccalauréat, notes, classements et appréciations dans la formation actuelle. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail, Capacité à l’oral, Capacité à réussir. | Appréciations des professeurs et du chef d'établissement, avis du conseil de classe. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, régularité dans le travail, autonomie, capacité à s'investir, comportement en classe, esprit d'équipe. | Appréciations des enseignants, du professeur principal et du chef d'établissement, avis du conseil de classe. | |
| Curiosité intellectuelle, ouverture sur le monde | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet de formation | Appréciations des enseignants, du professeur principal et du chef d'établissement. Avis du conseil de classe. Lettre de motivation. | |
| Motivation et implication | Projet de formation motivé. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Lettre de motivation | Lettre de motivation. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
608
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 449 candidats.
159 ont donc été refusés
329
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
37
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
Poursuite d'études
A l’issue d’une première année en PTSI les élèves s’orientent principalement vers une classe de PT en deuxième année, mais il est aussi possible d’aller en PSI qui est accessible depuis les filières MPSI et PCSI.
Il sera sans doute plus aisé de réussir en PSI, depuis une MPSI ou une PCSI. En revanche les places en PT sont destinées aux PTSI.
https://www.prepa-jeandupuy.com/
Débouchés professionnels
La Banque PT est une banque d' épreuves utilisée par toutes les écoles d' ingénieurs qui recrutent des étudiants de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) issus de la filière Physique-Technologie (PT). Vous pouvez consulter le nombre de places disponibles sur leur site.
Concours commun Arts et Métiers (dont des places avec statut militaire)..
Écoles Normales Supérieures (ENS de Paris-Saclay, anciennement Cachan et ENS Rennes)
Concours Centrale-Supelec (Ecoles Centrales de Lille, Lyon, Nantes, Marseille, Casablanca) et CentraleSupélec Paris
Concours Communs Mines et Ponts (Mines ParisTech, Saint-Etienne, Nancy ; Ponts ParisTech, ISAE-SUPAERO etc)
Concours Mines-Telecom (ENSTA, IMT (Alès, Albi, Lille), Télécom Nancy, Saint-Etienne, SudParis etc)
Concours POLYTECH
etc…
Mais il existe aussi de nombreuses écoles d'ingénieurs, ainsi tous les étudiant(e)s passant par des classes préparatoires sont assurés de trouver une issue à leurs deux années de travail intense.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 92% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Jean Dupuy
(Établissement public)
1 rue Aristide Berges
BP 1626
65000
Tarbes
Cedex
Téléphone de l'accueil : 05.62.34.03.74
https://jean-dupuy.mon-ent-occitanie.fr/formations/enseignement-superieur/
Informations supplémentaires
Le Lycée Jean DUPUY de TARBES accueille en post-BAC :
*dans sa CPGE PTSI (physique, technologie et sciences de l'ingénieur) des élèves titulaires du BAC Général (avec des EDS scientifiques). Pour ces étudiants, le lycée propose un internat moderne en chambre de 2, ouvert du dimanche soir au samedi midi. A noter que nos étudiants admis en CPGE, avaient en moyenne 12 au baccalauréat et 86 % ont intégré une école d'ingénieur.
*en BTS industriels (Aéronautique, CPI, Electrotechnique,CPRP, MSP et Traitement des Matériaux) des élèves de STI2D, STL, de BAC Pro industriel, voire de série générale. Nos étudiants BTS trouvent facilement un emploi dans ces secteurs industriels à forte employabilité ou poursuivent en BUT ou licence pro. pour une grande partie.
La cohésion entre les étudiants et les équipes pédagogiques permet d'excellents résultats chaque année.
https://jean-dupuy.mon-ent-occitanie.fr/presentation-du-lycee/mot-du-proviseur/
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephanie.murris@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0650027b@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephanie.murris@ac-toulouse.fr