Fiche Formation
Lycée Marie Curie (Tarbes - 65)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Toutes les informations sont disponibles sur le site suivant :
https://marie-curie.mon-ent-occitanie.fr/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les modalités pratiques sont établies en partenariat avec le CFA, dans les respects des contraintes pédagogiques de la formation en BTS CI.
Il convient de se mettre en quête d’une entreprise pour le support de l’apprentissage. Un accompagnement peut être sollicité en suivant le lien : : https://marie-curie.mon-ent-occitanie.fr/ Toutes les infos dans la rubrique Apprentissage CFA de l'académie de Toulouse
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Parcours de consolidation pour les étudiants issus de baccalauréat professionnel
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- avoir : des dispositions pour le travail en équipe, des capacités d'organisation, une aptitude à l'autonomie ;
- disposer de compétences en communication écrite et orale ;
- parler et écrire français, anglais et espagnol (obligatoire pour intégrer la formation) ;
- démontrer des qualités relationnelles, une forte capacité de mémorisation (processus logistiques, finance internationale, modes de calculs, douane, etc)
- s'intéresser aux échanges internationaux, aux autres, à l'interculturalité, au management des entreprises, à l'environnement économique et juridique ;
- présenter un bon dossier scolaire dès la classe de première dans toutes les disciplines, avec un comportement irréprochable dès la classe de première, tant en classe que dans la rigueur et la régularité du travail à la maison ;
- avoir un bon niveau en mathématiques, anglais, espagnol, français, sans négliger les autres disciplines ;
- montrer de l'assiduité en cours et participer activement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| niveau en langue vivante étrangère | Moyenne annuelle | |
| Niveau en mathématiques | Moyenne annuelle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations du bulletin |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Sens du relationnel | Appréciations du bulletin ; méthode de travail ; autonomie ; engagement citoyen ; capacité à s’investir ; démonstration de la capacité à réussir dans la voie choisie ; appréciation du chef d’établissement ; fiche avenir ; appréciation du professeur principal. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la formation | Projet de formation motivé ; bulletins scolaires dès la classe de première. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Centres d'intérêts et activités diverses | Projet de formation motivé ; bulletins scolaires dès la classe de première. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
542
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 445 candidats.
97 ont donc été refusés
250
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
26
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 21%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 30%
Poursuite d'études
Des poursuites d'études sont possibles en fonction du niveau acquis par l'étudiant en fin de formation.
Débouchés professionnels
Toutes les informations à ce sujet sont disponibles sur le site https://marie-curie.mon-ent-occitanie.fr/
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Marie Curie
22%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Marie Curie
(Établissement public)
4 rue Georges Ledormeur
B.P. 9301
65000
Tarbes
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 05.62.44.56.56
https://marie-curie.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Des mini-stages sont accessibles de janvier à mars pour découvrir les formations.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0650026a@ac-toulouse.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0650026a@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
Laurence.Debard@ac-toulouse.fr