Carte d'identité de la formation
Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand - 63)
Licence - Portail Droit
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 680 places en 2025
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La licence Droit a pour objectif d'assurer une formation juridique générale aux étudiants, avec une spécialisation progressive en droit privé, droit public, histoire du droit et science politique. L'étudiant peut approfondir ces disciplines par le choix d'une mineure (option) droit ou diversifier ses connaissances en sciences sociales ou économie/gestion en 1ère et 2ème année.
La licence Droit s'adresse à des étudiants qui ont un goût pour les questions sociétales, historiques et politiques au niveau interne, européen et international.
Les débouchés (à BAC + 3 ou à Bac + 5 après une poursuite d'études en Master) sont majoritairement orientés vers les carrières notariales, judiciaires (avocat, magistrat, greffier...) et les fonctions de juriste, d'administration ou de gestion dans les entreprises privées, dans les secteurs de la banque, des assurances, de l'immobilier, le secteur social, médico-social, associatif, culturel, parapublic ou public.
Informations complémentaires : Licence Droit
Taux de réussite en première année en fonction du baccalauréat
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Un seul parcours de la Licence mention Droit est ouvert à l'alternance, et en 3ème année uniquement : le parcours professionnalisant ParaJuriste.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.uca.fr/fr/campus/statuts-specifiques-detudiant/statut-detudiant-sportif-de-haut-et-bon-niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.uca.fr/fr/campus/statuts-specifiques-detudiant/artiste
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.uca.fr/formation/statuts-specifiques-detudiant
Afin de favoriser la réussite des étudiants, l'Université Clermont Auvergne diversifie les cursus et individualise les parcours selon les profils.
Lors de la rentrée, et suite à des réunions de présentation et/ou des tests de positionnement et/ou entretiens, un contrat pédagogique de réussite individualisé sera rédigé pour chaque étudiant. Selon les mentions de licence :
- des parcours adaptés renforcés (Tutorat par les pairs, modules d'accompagnement, cours de soutien, dispositif en ligne, méthodologie, mineure réussite...)
- des contrats pédagogiques prenant en compte les régimes spéciaux d'études, les étudiants sportifs de haut et bon niveau, les étudiants engagés dans la réserve, sapeur-pompier, artistes, membres actifs d'une association étudiante (voir site de l'UCA).
Pour les étudiants ayant reçu une réponse OUI SI, les parcours adaptés renforcés ou progressifs sont obligatoires. Ils pourront être proposés sur la base du volontariat à certains étudiants ayant eu une réponse OUI.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires65 %
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Méthodes de travail20 %
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Motivation13 %
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Engagement et activités2 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La Commission d'Examen des Vœux recommande aux candidats de lire la fiche ParcourSup avec attention, ainsi que les informations détaillées sur la formation qui sont disponibles sur le site de l'Université Clermont Auvergne : https://www.uca.fr
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 65%
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Critère d'évaluation essentiel : Qualités rédactionnelles et oratoires
Qualités rédactionnelles et oratoiresÉléments évalués :
Bulletins de 1ère et terminale, prioritairement français, philosophie, histoire-géo, sciences éco, sociales et langues vivantes (ou tout enseignement équivalent suivi par le candidat) / Autres bulletins fournis par le candidat / Résultats au baccalauréat/ Fiche Avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Aptitudes à la compréhension, à l'analyse et à la synthèse d'un texte
Aptitudes à la compréhension, à l'analyse et à la synthèse d'un texteÉléments évalués :
Bulletins de 1ère et terminale, prioritairement: français, philosophie, histoire-géo, sciences éco et sociales (ou tout enseignement équivalent suivi par le candidat) / Autres bulletins fournis par le candidat / Résultats au baccalauréat / Fiche Avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Aptitudes à la logique et au raisonnement conceptuel
Aptitudes à la logique et au raisonnement conceptuelÉléments évalués :
Bulletins de 1ère et terminale, prioritairement dans les matières où la logique et le raisonnement sont valorisés : philosophie, maths, histoire-géo, SES (ou tout enseignement équivalent suivi par le candidat) / Autres bulletins fournis par le candidat / Résultats au baccalauréat / Fiche Avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Connaissances linguistiques
Connaissances linguistiquesÉléments évalués :
Bulletins de 1ère et terminale et autres bulletins fournis par le candidat prioritairement les langues vivantes et toute expérience pertinente et justifiée du candidat: séjours à l'étranger, projets locaux à visée internationale (ex: échanges scolaires, jumelage)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Savoir mobiliser des compétences d'expression écrite et orale
Savoir mobiliser des compétences d'expression écrite et oraleÉléments évalués :
Fiche Avenir, bulletins de 1ère et terminale et autres bulletins fournis par le candidat (en particulier classement du candidat dans sa classe) -
Critère d'évaluation complémentaire : Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travailÉléments évalués :
Fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 13%
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Critère d'évaluation important : Adéquation du parcours d’études et cohérence du projet
Adéquation du parcours d’études et cohérence du projetÉléments évalués :
Scolarité, lettre de motivation, activités et centres d'intérêt -
Critère d'évaluation complémentaire : Etre ouvert au monde
Etre ouvert au mondeÉléments évalués :
Lettre de motivation, Fiche Avenir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 2%
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Critère d'évaluation complémentaire : Être intéressé par les questions historiques, sociétales et politiques
Être intéressé par les questions historiques, sociétales et politiquesÉléments évalués :
Options suivies au lycée et les résultats dans ces matières : grands enjeux du monde contemporain, sciences économiques, sciences politiques et sociales..., toute expérience pertinente et justifiée du candidat : engagement citoyen, associatif, projets personnels, Fiche Avenir, lettre de motivation
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
Il est attendu des candidats en licence Mention DROIT :
- Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale qui témoignent de qualités rédactionnelles et oratoires
Cet attendu marque l’importance, pour la filière juridique, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat. Le droit est une discipline où les qualités oratoires (la « plaidoirie ») et les qualités rédactionnelles (rédaction de courriers, d’actes juridiques, etc.) sont fondamentales. La précision qu’appelle le raisonnement juridique implique que le candidat maîtrise, ab initio, les fondamentaux de la langue.
- Disposer d’aptitudes à la compréhension, à l’analyse et à la synthèse d’un texte
Cet attendu marque l’importance, pour la filière juridique, de la capacité du candidat à « comprendre » l’écrit. La formation en Licence de droit requiert en effet l'analyse combinée de nombreuses sources juridiques (constitutions, lois, règlements, textes internationaux, jurisprudence, doctrine) qu’il faut pouvoir comprendre, mettre en perspective et éventuellement critiquer sur la base d’un raisonnement juridique.
- Disposer d’aptitudes à la logique et au raisonnement conceptuel
Cet attendu marque l’importance, pour la filière juridique, de la capacité du candidat à produire une argumentation structurée, même relativement simple, et à raisonner sur des concepts. La formation en Licence de droit requiert en effet une certaine capacité d'abstraction, de logique formelle et de déduction.
- Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la filière juridique, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. La formation en Licence de droit laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. L’encadrement est souple : seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).
- Etre ouvert au monde et disposer de connaissances linguistiques
Cet attendu marque l’importance, pour la filière juridique, que l’étudiant ait un niveau suffisant de compétences dans au moins une langue vivante étrangère, notamment l’anglais.
La formation en Licence de droit s’inscrit en effet nécessairement dans un contexte juridique européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes juridiques que le système national, qui sont le plus souvent en langue étrangère.
*Avoir répondu à un questionnaire d'auto-évaluation disponible sur le site de l’Onisep à partir de la date d’ouverture de la plateforme pour la formulation des voeux. Avoir répondu à ce questionnaire est une condition de recevabilité du dossier (une attestation téléchargeable sera délivrée par le site de l'Onisep). Cette attestation sera à joindre au dossier de candidature.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
680 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
3005
candidats ont postulé à cette formation
2977
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
749
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 22%
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Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après L2, Licences Professionnelles :
- LP de l’École de Droit : Droit et gestion de l'habitat social et Métiers du notariat
- LP de l'IAE Clermont Auvergne
Après la licence Droit, les Masters de l'UCA :
- Mention Droit Public (Carrières publiques, Carrières internationales, Droit et administration du secteur sanitaire et social, Culture juridique)
- Mention Droit Privé (Droit social, Droit des affaires, Carrières judiciaires, Droit civil, Culture juridique)
- Mention Droit notarial
- Les Masters de l'École d'Economie et de l'IAE Clermont Auvergne (diplômés ayant choisi les mineures éco/gestion en L) et de l'INSPE (MEEF)
Autres formations :
- LP ou Masters dans d'autres Universités
- Préparation aux concours (IRPAG)
- Écoles de commerce
- IEP
Débouchés professionnels
A l'issue d'un Master : avocat, magistrat, notaire, huissier, greffier, fonctionnaires A et A+, juriste en entreprise, banque, assurances, immobilier, dans le secteur social, médico-social, associatif, culturel et parapublic ou public.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 45.4 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
46.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Clermont Auvergne
(Établissement public)
49 boulevard François Mitterrand
63000
Clermont-Ferrand
Téléphone de l'accueil : 0473406270
http://www.uca.fr
Informations supplémentaires
En dehors des temps de formation, l’UCA propose :
- des activités sportives encadrées par le SUAPS : 23 installations, 50 activités
- des ateliers et stages de pratique artistique, des actions de sensibilisation et de découverte proposés par le SUC : 53 thématiques
- un accompagnement du SUH des étudiants en situation de handicap dans tous les aspects de la vie universitaire : https://handicap.uca.fr/
- un accueil infirmier et la possibilité d’accéder à des consultations médicales
- 9 BU soit 1 800 places. Le learning centre offre en plus 600 places, 24 salles de travail, et 3 salles de formation
- 3 781 logements du Crous dans en 16 résidences
- 23 points de restauration Crous
- la Maison de la Vie Etudiante et le Bureau de la Vie Etudiante : une vie étudiante dynamique, avec + de 210 associations
- la Fabrique, service qui accompagne les étudiants dans leur projet de poursuite d’études ou réorientation et aide à l'insertion professionnelle
+ d’info sur le site https://www.uca.fr, rubrique « Campus »
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent-handicap-admission@uca.fr
Contact pour les questions administratives :
info-parcoursup@uca.fr
Contact du responsable pédagogique :
info-parcoursup@uca.fr
Contact : etu-ambassadeurs-parcoursup@uca.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 20 mars au 11 juillet 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.