Fiche Formation
Lycée Claude et Pierre Virlogeux (Riom - 63)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
- 395 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le titulaire du diplôme de Gestion de la PME :
- est le collaborateur polyvalent et privilégié du dirigeant,
- se voit confier des missions centrées sur des activités de support au fonctionnement de l’entreprise et de soutien aux décisions
de la direction. - Il joue un rôle d'interface entre la structure dans laquelle il intervient et l'extérieur, et contribue au soutien et développement de la PME.
La formation se décompose en deux éléments :
- Formation professionnelle
- Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la PME
- Participer à la gestion des risques de la PME
- Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME
- Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME
- Formation générale
- Culture générale et expression
- Langue vivante : anglais
- Enseignement économique, juridique et managérial
- Stage en milieu professionnel
La durée des stages est de 12 semaines sur les deux années.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants ou étudiantes peuvent effectuer leur deuxième année sous statut d'apprenti.
Ils ou elles restent dans la même promotion. La mixité de la formation ( statut scolaire et statut d'apprenti) permet une sécurisation des parcours.
Ils ou elles signent un contrat d'apprentissage soit dans l'entreprise où le stage de première année a été réalisé soit dans une entreprise qui recrute des apprenti.es en deuxième année.
Le rythme de l'alternance se partage entre une période de 3 jours de cours au lycée et de formation de 2 jours en entreprise pendant la période scolaire. Les apprenti.es sont à temps plein en entreprise pendant les vacances scolaires et sur les périodes de mai-juin de la première année et janvier -février de la deuxième année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Les atouts de la formation
- Une équipe pédagogique stable, expérimentée et impliquée dans les parcours des étudiants.
- Des outils de travail modernes
- Taux de réussite session 2023 : 82,6 %
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
- Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
- Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
- Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
- Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats du candidat : - bulletins scolaires de première et Terminale. - résultat aux épreuves anticipées du baccalauréat | Notes en mathématiques- Notes d’anglais en terminale ou au baccalauréat (selon la situation du candidat) -Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Résultats dans les enseignements de spécialité - Résultat en philosophie |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences rédactionnelles et méthodologiques | - Méthode de travail -Qualité de l’orthographe et de l'expression écrite |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Savoir être | Autonomie-Capacité à s’investir- Assiduité - Implication-Capacité à fournir des efforts-Concentration en classe-Capacité d’organisation-Esprit d’équipe-Ouverture au monde-Curiosité intellectuelle |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | -Cohérence du projet -Adéquation du projet aux débouchés de la formation -Intérêt pour la formation exprimé dans lettre de motivation ou lors des séquences d’information mises en place par la formation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d'intérêt. | -Engagement citoyen -Engagement étudiant (CVL, MDL...) -Engagement associatif -Pratique sportive en club |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
381
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 267 candidats.
114 ont donc été refusés
243
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 26%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 45%
Poursuite d'études
Les licences professionnelles :
- Gestion ;
- Droit, économie et gestion commerciale ;
- Assurance, banque et finance ;
- Gestion de flux internationaux des PME-PMI ;
- Management du point de vente ;
- Gestionnaire import-export ;
- Management des organisations ;
- Distribution ;
- Management de l'événementiel.
- Ressources humaines
Le bachelor après un BTS GPME
- Bachelor gestion de la PME ;
- Bachelor gestion et comptabilité ;
- Bachelor management ;
- Bachelor Marketing Digital
Les licences généralistes
Les licences généralistes dans le domaine de la gestion des PME sont un tremplin vers des études plus longues. Vous accéderez, en fonction des universités dans lesquelles vous postulez en seconde ou troisième année en :
- Licence gestion ;
- Licence économie ;
- Licence gestion des entreprises.
Passer les concours d'une école de commerce
Les admissions parallèles vous permettent d'intégrer une école de commerce sans passer forcément par la case classe préparatoire.
Débouchés professionnels
Voici les métiers que vous pouvez exercer après votre BTS GPME :
- Assistant(e) de direction ;
- Attaché(e) de direction ;
- Assistant(e) de gestion ;
- Assistant(e) commercial(e) ;
- Assistant (e) administratif(ve) ;
- Assistant(e) en ressources humaines ;
- Assistant(e) comptable ;
- Collaborateur(trice) de chef d'entreprise PME-PMI ;
- Secrétaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée Claude et Pierre Virlogeux
32%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
36%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
32%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Claude et Pierre Virlogeux
(Établissement public)
1 rue du Général Chapsal
BP 48
63200
Riom
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 04.73.64.61.00
http://www.lycee-virlogeux.fr/
Informations supplémentaires
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : monique.saba@ac-clermont.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
Ce.0630052p@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
nathalie.cadou@ac-clermont.fr