Carte d'identité de la formation
Université du littoral - Site de Boulogne-sur-Mer (62)
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 36 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La Licence Langues Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales (LLCER) Parcours Espagnolest organisée en 3 années et se complète normalement par un Master structuré en 2 années.
Elle vise à former des étudiants polyvalents, dotés d'une bonne maîtrise des compétences langagières et des cultures étrangères. Le cursus permet de développer à la fois les savoirs fondamentaux et les qualités personnelles, intellectuelles et relationnelles indispensables dans les secteurs de l'enseignement, du tourisme, de la traduction, de la recherche, de l'administration publique et privée ou de la communication ainsi que du journalisme.
Stage linguistique et/ou professionnel obligatoire (15j à 3 mois) et stages facultatifs (1 à 8 semaines).
Module d'insertion professionnelle (PPP) de la L1 à la L3.
Les « plus » de la formation :
- suivi et accompagnement pédagogiques personnalisés
- projets d'ouverture culturelle
- séjours linguistiques (ERASMUS+, assistanat CIEP...)
- Centre de Ressources en Langues (CRL)
- certification CLES
Lien vers la page de la formation : https://www.univ-littoral.fr/formation/offre-de-formation/licences/licence-langues-litteratures-civilisations-etrangeres-et-regionales-espagnol/
Journée Portes Ouvertes le samedi 25 janvier 2025
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Espagnol
- Langue vivante 2 : En option
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-littoral.fr/profils-specifiques/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-littoral.fr/profils-specifiques/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-littoral.fr/profils-specifiques/
Plusieurs dispositifs de réussite sont proposés :
- des heures de tutorat d'accompagnement pédagogique, assurées par des étudiants plus avancés dans le cursus
- l'accès à la plateforme projet Voltaire pour continuer de se former en orthographe et en grammaire
- une initiation à la méthodologie de travail universitaire
- un accompagnement personnalisé à la réussite par un enseignant référent
Ces dispositifs sont formalisés par un contrat de réussite pédagogique qui fixe l'engagement réciproque pris entre l'étudiant et l'équipe pédagogique de ma formation
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires100 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Pour suivre la formation LLCER – parcours « espagnol », il est essentiel d’avoir déjà étudié au moins la langue vivante de spécialité (l’espagnol) et de la pratiquer à l'oral comme à l'écrit. Une bonne maîtrise de la langue française (écrite et orale) est également requise. Enfin, il est aussi fondamental de s'intéresser à la civilisation, la culture, la linguistique et la littérature de l’aire hispanophone.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 100%
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Critère d'évaluation essentiel : Notes en LVA
Notes en LVAÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale en LVA -
Critère d'évaluation essentiel : Notes en LVB
Notes en LVBÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale en LVB -
Critère d'évaluation essentiel : Notes en français
Notes en françaisÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale en français (si série de baccalauréat sans LVB) -
Critère d'évaluation complémentaire : Notes en spécialité LV
Notes en spécialité LVÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale en spécialité LV -
Critère d'évaluation complémentaire : Notes en DNL
Notes en DNLÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale en DNL
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) :
* Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages)
Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie.
* Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère
Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie.
* Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde
L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
36 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
103
candidats ont postulé à cette formation
103
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 23%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 7%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuivre vos études
À l'ULCO
Master Tourisme / Ingénierie du Tourisme et du Littoral / Management du Tourisme et des Loisirs Sportifs / InTouch (International Tourism & Cultural Heritage)
Master Didactiques des Langues / Français Langue Etrangère - Ingénierie de Formation
Master LLCER / Lettres & Langues / Langues & Technologies / Guide Conférencier
Master MEEF Espagnol
ULille
Master Culture et Communication / Métiers de la Culture, Médiation, Numérique / Métiers de la Culture, Développement, Territoires, Spectacle Vivant
Master Langues et Sociétés / Etudes Ibériques & Ibéroaméricaines
Master Traduction & Interprétation / Traduction Spécialisée Multilingue
Master Sciences du Langage
Université d'Artois
Master LLCER / Etudes Contemporaines des Discours & de la Traduction
Master Gestion du Patrimoine Culturel
Vous réorienter : Possibilité de réorientation vers une autre licence, les CPGE ou vers une admission sélective en BTS/BUT
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels
Métiers de l'Enseignement, du Journalisme, de la Communication, des Sciences Politiques, du Management des Entreprises et des Associations, de l'Administration Publique ; du secteur tertiaire en général, du Tourisme, de la Culture, de la Traduction, de la Terminologie, de la Lexicologie, de l'Interprétariat.
Taux d'insertion à 18 mois après obtention d'un Master (diplômés 2022) - Master Tourisme / Parcours Management du Tourisme: 75% (66.7 % de répondants) - Master Didactique des Langues / Parcours Français Langue Etrangère - Ingénierie de Formation: 100% (75% de répondants) / Parcours Anglais - Ingénierie de Formation: 66.7% (85.7% de répondants) - Master LLCER / Parcours Guide Conférencier: 100% (100% de répondants) - Parcours Langues et Technologies: NS / Parcours Lettres et Langues: NS
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 40.4 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
37.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-ALL :
Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
Pour l'établissement Université du littoral - Site de Boulogne-sur-Mer
16%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
69%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1550 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université du littoral - Site de Boulogne-sur-Mer
(Établissement public)
21 rue Saint-Louis
BP 774
62200
Boulogne-sur-Mer
Téléphone de l'accueil : 03.21.99.41.00
http://www.univ-littoral.fr
Informations supplémentaires
Lien vers la page “handicap” : https://www.univ-littoral.fr/campus/campus-pour-tous-egalite-sante/handicapulco/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap.etudiants@univ-littoral.fr
Contact pour les questions administratives :
scolarite@univ-littoral.fr
Contact du responsable pédagogique :
isabelle.girard@univ-littoral.fr
Contact : etudiants.ambassadeurs@univ-littoral.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 20 janvier au 04 avril 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.