Carte d'identité de la formation
Lycée Jan Lavezzari (Berck - 62)
BTS - Services - Economie sociale familiale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 40 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Formation sur 2 ans:- Des cours, travaux dirigés et travaux pratiques (30 heures par semaine environ) Icaf (Intervention Conseil Animation et de Formation)- 2 stages : 13 semaines sur 2 ans
Modules :
1 Conseil et expertise technologique
2 Animation-Formation (méthodologie de projet)
3 Communication professionnelle
4 Travail en partenariat institutionnel et inter-institutionnel
5 Gestion de la vie quotidienne (en service ou en établissement)
LE LYCEE LAVEZZARI EST ACCREDITE ERASMUS DANS LE CADRE DU PROGRAMME DE L'AGENCE EUROPEENNE 2021-2027
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Non concerné
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être28 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités2 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
L'informatisation des commissions a facilité la tâche des enseignants (en dépit des circonstances particulières dans lesquelles se sont déroulées
les commissons d'examens des voeux).
CONSEILS AUX CANDIDATS
- développer davantage le projet motivé en s'appuyant notamment sur les compétences personnelles qui peuvent enrichir le parcours
- valoriser les expériences extra scolaires/les engagements associatifs en lien avec le BTS ESF
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : compétences scientifiques, techniques, sociales, de communication, organisation, autonomie
compétences scientifiques, techniques, sociales, de communication, organisation, autonomieÉléments évalués :
Fiche Avenir
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats vs attendus nationaux Méthode de travail, oral et orthographe Démarche scientifique
Résultats vs attendus nationaux Méthode de travail, oral et orthographe Démarche scientifiqueÉléments évalués :
Bulletins trimestriels / fiche avenir -
Critère d'évaluation essentiel : La certification nationale des compétences numériques PIX
La certification nationale des compétences numériques PIXÉléments évalués :
score PIX
Votre savoir-être compte pour 28%
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Critère d'évaluation essentiel : s’investir, efforts, Concentration, Esprit d’équipe, Curiosité intellectuelle, Cordée de la réussite
s’investir, efforts, Concentration, Esprit d’équipe, Curiosité intellectuelle, Cordée de la réussiteÉléments évalués :
Bulletins trimestriels / fiche avenir.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : cohérence, valorisation des compétences, pertinence projet- formation (pas de copié collé internet)
cohérence, valorisation des compétences, pertinence projet- formation (pas de copié collé internet)Éléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 2%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagements associatifs
Engagements associatifsÉléments évalués :
Activités et centre d'intérêt
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
40 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
292
candidats ont postulé à cette formation
82 ont donc été refusés
208
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
34
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 26%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 45%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
- 3ème année de formation complémentaire deConseiller en Économie Sociale Familialepour obtention du Diplôme d'état de Conseiller en Économie Sociale Familiale.
- Licence professionnelle et masteren: - Intervention sociale, - Travail social et insertion sociale, - Sciences de l'éducation.
Débouchés professionnels
Débouchés professionels d'un technicien en économie sociale familiale :
- Conseiller en habitat- Chargé de gestion locative- Conseiller en économie domestique- Conseiller en énergie- Responsable de vie quotidienne dans un établissement- Animateur en consommation- Animateur de prévention santé- Mandataire judiciaire, etc...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Economie sociale familiale
Pour l'établissement Lycée Jan Lavezzari
31%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
49%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1610 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Jan Lavezzari
(Établissement public)
avenue du phare
BP 69
62600
Berck
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.21.09.20.18
https://lpo-jan-lavezzari-berck.62.ac-lille.fr/
Informations supplémentaires
Lycée proche du centre ville, à proximité immédiate de la plage, avec possibilité d'hébergement varié (privatif ou internat dans la limite des places disponibles et sur critères sociaux mais fermé le week-end)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : michelle.grand@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0622276m@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0622276m@ac-lille.fr