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Carte d'identité de la formation

Lycée Saint-Paul (Lens - 62)
BTS - Services - Comptabilité et gestion

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 24 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Vous trouverez sur le lien suivant la plaquette décrivant le contenu de la formation du BTS CG en bas de la page du site internet.

LISTE DES MATIERES

Culture générale et expression

Langue vivante A (Anglais)

Mathématiques appliquées

Culture économique, juridique et managériale

Traitement et contrôle des opérations comptables, fiscales et sociales

Situation de contrôle de gestion et d'analyse financière

Parcours de professionnalisation

Langue vivante B Facultative (Espagnol ou Allemand)

Aide personnalisée

À savoir

Frais de scolarité
Par année

1225 euros (tarifs 24-25 à titre indicatif) (Montant pour 2024/2025)

Par année pour les étudiants boursiers

1225 euros (tarifs 24-25 à titre indicatif) (Montant pour 2024/2025)

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Le changement de statut est conditionné aux nombres de places restantes en alternance et a l'obtention d'un contrat d'alternance donnant accès à des missions correspondantes aux attendus de la formation.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : ALLEMAND ou ESPAGNOL
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • Un suivi personnalisé tout au long de votre cursus par les responsables du CAMPUS 
  • Un accompagnement personnalisé est mis en place pour les élèves présentant des difficultés.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    40 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    19 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    1 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Nous conseillons aux candidats de prendre connaissance des différents attendus de la formation BTS CG notamment les nouvelles matières nécessitant un goût des chiffres. 

Nous conseillons également de venir aux journées portes ouvertes (01 février- 01 mars matin ) ou immersion (06 février après-midi) pour les accompagner dans leur projet d'orientation.

Les dossiers insuffisamment complétés par le candidat et/ou l'équipe pédagogique ne nous permettent pas de vérifier la maitrise des compétences dans les domaines attendus et d'admettre le candidat à la formation.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
  • Critère d'évaluation essentiel : MOYENNE GENERALE

    MOYENNE GENERALE

    Éléments évalués :

    Moyenne générale de terminale ou notes du bac
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : SPECIALITE

    SPECIALITE

    Éléments évalués :

    Notes éventuelles dans les spécialités du domaine tertiaire : ses, sciences de gestion et numérique, enseignement professionnel, économie droit, management,
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : FRANCAIS

    FRANCAIS

    Éléments évalués :

    Notes anticipées écrites et orales
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : MATHEMATIQUES

    MATHEMATIQUES

    Éléments évalués :

    Moyenne éventuelle en mathématiques
     
    Complémentaire
  • Critère d'évaluation complémentaire : ANGLAIS

    ANGLAIS

    Éléments évalués :

    Moyenne de terminale en anglais
     
    Complémentaire
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : METHODES DE TRAVAIL : être organisé

    METHODES DE TRAVAIL : être organisé

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants bulletins et/ou fiche avenir
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : APTITUDES NUMERIQUES : être logique

    APTITUDES NUMERIQUES : être logique

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants et/ou notes en mathématiques
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : QUALITE DE L'ORTHOGRAPHE

    QUALITE DE L'ORTHOGRAPHE

    Éléments évalués :

    rédaction de la lettre de motivation
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : QUALITE DE L'EXPRESSION ORALE

    QUALITE DE L'EXPRESSION ORALE

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 19%
  • Critère d'évaluation très important : CAPACITE D'ORGANISATION : être capable de prioriser et planifier

    CAPACITE D'ORGANISATION : être capable de prioriser et planifier

    Éléments évalués :

    Appréciations de l'équipe éducative
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : AUTONOMIE : être capable d'agir seul et de prendre des initiatives

    AUTONOMIE : être capable d'agir seul et de prendre des initiatives

    Éléments évalués :

    Appréciations de l'équipe éducative
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : CAPACITE A S'INVESTIR : être capable de se mobiliser

    CAPACITE A S'INVESTIR : être capable de se mobiliser

    Éléments évalués :

    Appréciations de l'équipe éducative et contenu de la lettre de motivation
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : OUVERTURE INTELLECTUELLE : être intéressé par le monde qui nous entoure

    OUVERTURE INTELLECTUELLE : être intéressé par le monde qui nous entoure

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants et contenu de la lettre de motivation
     
    Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : MOTIVATION

    MOTIVATION

    Éléments évalués :

    Eléments dans la lettre de motivation
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : COHERENCE DU PROJET : orientation en adéquation avec le projet professionnel

    COHERENCE DU PROJET : orientation en adéquation avec le projet professionnel

    Éléments évalués :

    Appréciation chef d'établissement et éléments dans la lettre de motivation
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : PRESENTEISME

    PRESENTEISME

    Éléments évalués :

    Nombre d'absences des 2 dernières années
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : CAPACITE A REUSSIR DANS LA FORMATION

    CAPACITE A REUSSIR DANS LA FORMATION

    Éléments évalués :

    Appréciation chef d'établissement et enseignants dans la fiche Avenir
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : PARTICIPATION AUX PORTES OUVERTES ET/OU IMMERSION

    PARTICIPATION AUX PORTES OUVERTES ET/OU IMMERSION

    Éléments évalués :

    Connaissance de l'établissement ou participation à la journée portes ouvertes et/ou immersion
     
    Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 1%
  • Critère d'évaluation complémentaire : ENGAGEMENT CITOYEN / ASSOCIATIF / SPORTIF

    ENGAGEMENT CITOYEN / ASSOCIATIF / SPORTIF

    Éléments évalués :

    Engagement dans un club sportif ou dans une association dans l'onglet Activités / Centres d'intérêt
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Un entretien individuel de motivation pour la filière :

Rendez- vous choisit par le candidat sur une plage proposée entre le jeudi 03 avril et le dimanche 18 mai 2025. Ce rendez- vous peut avoir lieu en visio ou en en présentiel.

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : entre le mardi 22 avril au mardi 20 mai 2025

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le jeudi 03 avril et le dimanche 18 mai 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

24 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

66

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 59 candidats.
7 ont donc été refusés

59

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

14

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 14 candidats admis de cette formation en 2024

43 %
43 %
14 %
100%
Bac général
43 %
Bac technologique
43 %
Bac professionnel
14 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 21%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 17%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

97% des étudiants poursuivent leurs études

Poursuite d'études au sein de notre CAMPUS

Vous pouvez poursuivre vos études après le BTS en intégrant directement la 3ème année

Autres poursuites d'études : 

  • Vers un BAC+3 :  LICENCE 3  (Contrôle de gestion, Banque, Finance, Gestion Parcours Management, collaborateur social et paye, ...)
  • Vers un BAC+5 : Master CCA Comptabilité-Contrôle-Audit, Master Finance et Banque, Master Sciences de Gestion

Débouchés professionnels

Entrée dans la vie active en cabinet d'expertise comptable (collaborateur social, assistant comptable et fiscal...) ou en entreprise (comptable unique dans des petites structures / intégré à une équipe dans des plus grandes organisations).

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 82.3 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    48.8% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion

Pour l'établissement Lycée Saint-Paul

16%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

73%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

11%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1580 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1450 € et 1740 € nets par mois
1450 €
1740 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Saint-Paul  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
38 route de la Bassée
62300 Lens
Téléphone de l'accueil : 03.21.13.56.10
http://www.lyceestpaul-lens.fr

Informations supplémentaires

Tous renseignements pour les inscriptions sont disponibles sur le site du lycée. La demande d'inscription s'effectue par le site Parcoursup.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : co.compta-gestion@lyceestpaul-lens.fr

Contact pour les questions administratives :
co.compta-gestion@lyceestpaul-lens.fr

Contact du responsable pédagogique :
co.compta-gestion@lyceestpaul-lens.fr

Contact : ambassadeurbtscg@lyceestpaul-lens.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Janvier à avril

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.