Fiche Formation
Lycée Diderot (Carvin - 62)
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation se compose d'un enseignement général (expression française, mathématiques, langue vivante, économie et droit) et d'un enseignement professionnel qui s'articule autour de 10 processus de gestion (processus 1 à 9) et d'informatique appliquée à la gestion (processus 10)
-13 heures hebdomadaires pour l'enseignement général
-17 heures hebdomadaires en 1ère année et 18 heures en 2ème année pour l'enseignement professionnel
-un stage obligatoire de huit semaines sur les deux années au sein de services comptables et financiers d'une entreprise ou d'un cabinet comptable avec pour finalité le rendu d'un mémoire évalué par un jury
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L'établissement propose du centre de ressources et du tutorat
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS comptabilité demeure un diplôme exigeant, de solides bases sont attendues y compris dans les compétences scientifiques.
Les bulletins sont donc étudiés de près, dès la classe de première. Il est nécessaire de réfléchir très tôt à l'utilité et à l'importance des périodes de formation en entreprises. Celles-ci apparaissent de plus en plus comme fondamentales dans la construction du parcours de l'étudiant et dans sa capacité à réussir son insertion professionnel. Importance enfin de travailler toutes les disciplines et d'être régulier tout au long de l'année. Si les bacheliers professionnels ont toute leur place dans la formation, ils doivent cependant dès le début de la formation fournir beaucoup d'efforts et ne pas hésiter à demander de l'aide et de l'accompagnement. L'engagement dans sa scolarité du lycée est pris en compte (pratique UNSS, délégués élèves, éco délégués…)De beaux parcours de réussite sont possibles, à condition de s'en donner les moyens.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultats académiques | notes-moyennes-appréciations-fiche avenir Attention toute particulière sur les disciplines tertiaires. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | capacité à réussir la formation aptitude au travail personnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| savoir-être | suivi d'une scolarité assidue vigilance forte sur les appréciations liées au comportement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | motivation-continuité du projet attention particulière portée à toute lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | attitude respectueuse regard "positif" sur tout projet et/ou investissement sportif et associatif porté par le candida au cours de sa scolarité |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
218
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 186 candidats.
32 ont donc été refusés
183
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 27%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 44%
Poursuite d'études
Le BTS Comptabilité -Gestion offre de très nombreux débouchés et poursuites d'études aux étudiants.
Débouchés professionnels
Le BTS CG constitue également une étape vers une poursuite d'études:
-L3 économie-gestion, gestion ou AES
- Licence professionnelle (collaborateur comptable, assurance, banque, gestion du personnel, logistique....)
-D..C.G (Diplôme comptabité -gestion )
-M.S.T.C.F (Maîtrise des sciences et techniques comptables financières)
-Ecoles de commerce, Formation complémentaire de type BAC+3
Une multitude d'emplois et de débouchés dans de nombreux secteurs:
-En début de carrière: adjoint du responsable de la comptabilité, assistant comptable, assistant contrôleur....
-Avec de l'expérience professionnelle: chef comptable, gestionnaire de portefeuille, conseiller financier, conseiller technique...
-Les services administratifs et comptables d'entreprises privées ou du secteur public (sur concours administratif) sont des employeurs potentiels
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion
Pour l'établissement Lycée Diderot
25%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
55%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Diderot
(Établissement public)
Esplanade Alfred PEUGNET
BP80059
62220
Carvin
Téléphone de l'accueil : 03.21.08.83.40
https://diderot.enthdf.fr/
Informations supplémentaires
BTS CGO proposé également aux élèves de bac pro bureautique avec un niveau scolaire satisfaisant( du soutien est donné en début d'année scolaire pour faciliter leur intégration)Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : chantal.marie@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0620070P@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
celine.sion@ac-lille.fr