Fiche Formation
Lycée Sophie Berthelot (Calais - 62)
BTS - Services - Banque
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 34 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation comprend : 32 heures de cours et TD : culture générale, anglais, accompagnement du parcours du client de services bancaires et financiers, développement commercial, conseil et expertise en solutions bancaires et financières, veille organisationnelle, juridique économique et sectorielle. Elle comprend également 7 semaines de stages en première année, 7 semaines de stages en deuxième année et des ateliers de professionnalisation dans le cadre d'une agence-école.
Vous serez préparé à la certification « AMF », indispensable à l'exercice de la profession.
Des professionnels interviennent régulièrement dans les cours : présentation du secteur bancaire, des métiers de la banque, des produits spécifiques aux différents établissements. De même, ils participent aux entraînements aux épreuves orales, ou encore à des simulations d'entretiens de recrutement.
Une certification obligatoire pendant le cursus de BTS (toute formation dans le supérieur) : numérique (PIX)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
L'étude des dossiers fait apparaître les éléments suivants :
- un grand nombre de projets de formation non argumentés, extraits de sites internet (lettre de motivation) et comportant de nombreuses fautes d'orthographe et de formulation ;
- l'absence de projet professionnel permettant de vérifier l'intérêt pour la formation envisagée ;
- la rubrique activités et centres d'intérêt peu complétée ;
- un manque d'informations concernant les notes des candidats en réorientation (post-bac) et les motifs de cette réorientation.
Nous conseillons aux candidats :
- d'assister aux journées Portes Ouvertes des établissements et de collecter un maximum d'informations pour venir étayer leur projet de formation ;
- de personnaliser leur projet de formation et de l'adapter à la formation visée (pourquoi cette formation, pourquoi cet établissement...);
- de compléter la rubrique activités et centres d'intérêt ;
- de bien préciser les motifs à l'origine de la demande de réorientation.
JPO : 01/02/25 de 9 h à 12 h
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 67 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 6 % |
| Savoir-être | 12 % |
| Motivation | 12 % |
| Engagement et activités | 3 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat | Notes au baccalauréat | |
| Résultats en économie-droit et MSDGN | Notes de première et terminale | |
| Niveau en enseignement général | Notes de première et terminale | |
| Notes en LV - Anglais | Notes de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et Tale ; Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir | |
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Éléments du projet de formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Etre capable d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser aux activités relevant des secteurs financier et bancaire
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
287
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 199 candidats.
88 ont donc été refusés
159
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 16%
Poursuite d'études
licences professionnelles : banque-finance-assurance ; marketing ; management-hôtellerie-restauration ; autre
Débouchés professionnels
Titulaire du BTS Banque, vous exercerez la profession de Conseiller de clientèle en agence bancaire.
Vous serez responsable du suivi des comptes de vos clients, que vous rencontrerez dans différentes situations (ouverture d'un compte, négociation d'un crédit, opération d'épargne, souscription à une assurance...).
Vous suivrez vos clients au quotidien. Doté d'un grand sens commercial, vous leur proposerez tous les produits pouvant répondre à leurs attentes. Pour cela vous développerez des argumentaires, relancerez vos interlocuteurs...
Vous devrez mettre en œuvre vos compétences commerciales et techniques afin de fidéliser cette clientèle et trouver de nouveaux clients pour la banque.
Maîtrisant parfaitement les produits financiers et les services de votre banque, vous jouerez un rôle d'expert auprès de vos clients.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Banque
Pour l'établissement Lycée Sophie Berthelot
8%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
78%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Sophie Berthelot
(Établissement public)
224 boulevard Gambetta
BP 209
62100
Calais
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.21.19.77.77
https://lgt-sophie-berthelot-calais.62.ac-lille.fr/
Informations supplémentaires
Lycée général et technologique.
Ouverture du lundi au samedi matin.
Situé en entrée de ville, accès facile par l'autoroute A16, sortie 43 : Blériot - Calais la plage
Cadre agréable, proximité de la scène nationale Le Channel ;
Etablissement labellisé Erasmus+ , mobilité à l'étranger favorisée lors des stages.
Ambiance sereine, bon climat de travail ; professeurs et équipes chevronnées au service de tous les élèves et étudiants.
Accompagnement des élèves porteurs de handicap, qui doivent se signaler dès la rentrée au référent handicap.
Possibilité d'internat pour le post-bac, dans la limite des places disponibles, laissées après affectation des 2nde, 1ère et Terminales. Internat mixte.
Le règlement intérieur, et règles de fonctionnement, s'appliquent à tous les usagers de l'internat, mineurs comme majeurs, élèves comme étudiants.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fabienne.leclercq1@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0620063g@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
sylvie.dufour@ac-lille.fr