Carte d'identité de la formation
Lycée Edouard Branly (Boulogne-sur-Mer - 62)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Un horaire hebdomadaire de 34h qui se
décompose en :
- un enseignement général incluant Culture générale et expression, Anglais, Mathématiques et Sciences Physiques Appliquées.
- des enseignements techniques et professionnels incluant entre autre l'environnement économique et la communication commerciale et technique, Froid industriel, Electrotechnique, Climatisation
- Un stage de 8 semaines en milieu professionnel (obligatoire pour valider l'examen) qui complète la première année de BTS.
- Une préparation à la certification pour l'aptitude à la manipulation des fluides frigorigénes.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Au-delà de la valeur chiffrée des moyennes, le jury attache une importance non négligeable à l'investissement personnel démontré pour
atteindre ces résultats que l'on retrouve dans les appréciations.
Ainsi des candidats ayant rencontré des difficultés scolaires mais ayant fait preuve de bonne volonté tout au long de leur cursus ont eu un regard
bienveillant de la part de la commission d'examen des voeux.
La commission a étudié également le projet de formation motivé.
Celui-ci doit démontrer que le candidat s'est renseigné sur les attendus et les débouchés de la formation demandée.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats des matières scientifiques
Résultats des matières scientifiquesÉléments évalués :
notes en Enseignement Scientifique, en Mathématiques en Physique-Chimie,ou en SVT ou Sciences de l'Ingénieur le cas échéant.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Méthode de Travail
Méthode de TravailÉléments évalués :
Appréciations des bulletins + Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciations dans les bulletins + Champ " Autonomie" de la Fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Appréciations dans les bulletins + Champ "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Appréciations des bulletins Champ "Engagement citoyen" de la Fiche avenir
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
58
candidats ont postulé à cette formation
8 ont donc été refusés
50
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 34%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 72%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- licence professionnelle
- école d'ingénieur
- formation complémentaire à l'Institut du Froid Industriel (IFI)
- préparation ATS
...
Débouchés professionnels
- technico-commercial chez un distributeur de matériel climatique
- responsable d'agence pour une entreprise de froid ou de climatisation
- metteur au point chez un installateur en froid industriel
- technicien de bureau d'étude et concepteur d'installation climatique
- controleur technique en gestion de l'énergie
- technicien de maintenance des installations frigorifiques
...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.4 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
39.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air
Pour l'établissement Lycée Edouard Branly
53%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
17%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
30%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Edouard Branly
(Établissement public)
2 rue de la porte gayole
BP 779
62200
Boulogne-sur-Mer
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.21.99.68.00
https://lpo-lyc-metier-edouard-branly-boulogne-sur-mer.62.ac-lille.fr/
Informations supplémentaires
Pour tout renseignement complémentaire contacter Monsieur LOONIS Directeur Délégué aux Formations 03.21.99.68.74 06.23.11.11.49
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : delphine.anquez@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0620052V@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ct.0620052v@ac-lille.fr