Fiche Formation
Lycée Andre Malraux (Béthune - 62)
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 37 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Services Informatiques aux Organisations en intégrant la cybersécurité au sein de son enseignement, répond aux attentes de la profession en matière de qualification. Le module cybersécurité se déroule tout au long des deux années, il est validé par une épreuve nationale. D’ailleurs, le BTS SIO du lycée André Malraux est labellisé Cyber Edu.
Notre établissement propose 2 spécialités bien distinctes : le BTS SIO SISR et le BTS SIO SLAM.
- Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR) : le titulaire du diplôme participe à la production et à la fourniture de services en réalisant ou en adaptant des solutions d’infrastructure et en assurant le fonctionnement optimal des équipements et des services informatiques.
Emplois accessibles : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, technicien d’infrastructure…
- Solutions logicielles et applications métiers (SLAM) : le titulaire du diplôme participe à la production et à la fourniture de services en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.
Emplois accessibles : analyste d'applications, analyste programmeur, chargé d'études informatiques, développeur d'applications informatiques, développeur d’applications mobiles…
Les disciplines :
- Culture générale et expression
- Expression et communication en langue anglaise
- Mathématiques pour l'informatique
- Culture économique, juridique et managériale appliquée
- Support et mise à disposition de services informatiques
- SISR/SLAM
- Cybersécurité des services informatiques
- Ateliers de professionnalisation
Il associe aux enseignements théoriques et professionnels de 12 semaines de stage en entreprise.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Niveau suffisant pour envisager une poursuite d’études à bac + 2.
Appréciations des enseignants sur les bulletins et fiches : sérieux – présence en classe – motivation – niveau/progression en cours d’année Connaissance de la formation, des débouchés et poursuites d’études possibles.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Matières scientifiques | - Moyenne générale - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations sur les bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Travail et assiduité | Appréciations sur : - l'autonomie - la Capacité à s’investir - l'implication - la capacité à fournir des efforts - la concentration en classe - la capacité d’organisation - l'esprit d’équipe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Motivation, capacité à réussir dans la formation, cohérence du projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation, intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglaisDisposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
37 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
323
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 249 candidats.
74 ont donc été refusés
198
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 21%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 52%
Poursuite d'études
Les BTS a pour objectif l'insertion professionnelle, mais la poursuite d'études est envisageable en licence LMD, licence professionnelle, école d'ingénieur ou école spécialisée.
Débouchés professionnels
L'objectif de ce BTS est de former l'élève à développer, à adapter et à maintenir des solutions applicatives.Ce technicien supérieur dialogue en permanence avec les informaticiens de l'entreprise et les collaborateurs extérieurs (fournisseurs de matériel, prestataires de services...). Par ailleurs, il exerce des fonctions d'interface entre les utilisateurs, le service informatique central, les gestionnaires et les décideurs. Ses champs de compétence recouvrent la création d'applications, l'intégration de progiciels de gestion, l'installation et la configuration de micro-ordinateurs, de réseaux et de systèmes client-serveur, ainsi que la formation des utilisateurs finaux.
Exemples de métiers :développeur/euse d'applications mobiles, développeur/euse informatique, hot liner, intégrateur/trice web, testeur/euse en informatique, webmestre, administrateur/trice système et réseaux, programmeur(euse) d'application
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Services informatiques aux organisations
Pour l'établissement Lycée Andre Malraux
35%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
27%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1660 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Andre Malraux
(Établissement public)
700 rue l'Université
62400
Béthune
Téléphone de l'accueil : 03.21.64.61.61
https://malrauxbethune.net/
Informations supplémentaires
Chefs de travaux BTS Tertiaires-DCG: 03/21/64/61/81
BTS Industriels : 03/21/64/61/78
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephanie.gregoire1@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0620042j@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0620042j-1@ac-lille.fr