Fiche Formation
Lycée Saint Thomas D'Aquin (Flers - 61)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS MCO est un diplôme professionnalisant et polyvalent, qui prépare efficacement aux métiers du commerce d’aujourd’hui et de demain. Il permet de se former en 2 ans à la gestion et au développement d’une unité commerciale (magasin, agence commerciale, site internet marchand, service commercial…) en développant des compétences axées sur le management, la vente et la relation client. Le BTS MCO permet une poursuite d’études en licence professionnelle, ou bachelor orienté commerce-vente.
La formation comprend des enseignements généraux, professionnels et techniques :
- développement de la relation client et vente conseil
- animation et dynamisation de l’offre commerciale
- gestion opérationnelle
- management de l’équipe commerciale
- management, droit, économie
- culture générale et expression
- anglais
En plus des cours d'anglais, nous proposons une préparation au TOEIC (1h par semaine)
Par ailleurs, nos étudiants travaillent sur des projets concrets :
- organisation d’animations commerciales en magasin
- enquêtes de satisfaction menées sur le terrain
- journées de vente événementielle
- jeux de rôle en situation réelle de vente ou management
- organisation d'événements
Stages : de 14 à 16 semaines au sein d'une unité commerciale, magasin, agence commerciale, entreprise, en France métropolitaine. C'est donc un véritable partenariat que vous établirez avec votre entreprise d'accueil !
- 1ère année : 8 semaines dont 2 semaines en janvier/février et 6 semaines en mai/juin
- 2nde année : 7 semaines réparties sur l’année
Nous proposons aussi cette formation en apprentissage en mixité de public. Il est donc possible, pour l'étudiant qui le souhaite, de poursuivre en 2ème année, la formation en apprentissage.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1179 euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1179 euros (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Ouverture de l'apprentissage en mixité de public, dès la première année pour celles et ceux qui le souhaitent, le parcours du BTS permet aussi de basculer en statut apprentissage pour la deuxième année uniquement .
675 h de formation en 1ère année.
675 h de formation en 2ème année.
Rythme de l'alternance : 2J/semaine en centre de formation et 3j/semaine en entreprise + 5 semaines complètes au centre de formation.
Modalités d'examen : CCF et évaluations finales nationales.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ALLEMAND - ESPAGNOL - ANGLAIS
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Présentez votre projet de façon claire et convaincante. Valorisez vos expériences, vos études antérieures. Motivez votre choix pour cette formation, dans notre établissement.
Nous vous invitons à soigner la rédaction de votre lettre de motivation, que ce soit dans le fond comme dans la forme. Evitez les formulations très génériques et apportez des arguments personnels.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| NOTES | Notes obtenues dans l'année de 1ère et Terminale (ou dans les autres formations si réorientation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes et Appréciations | Compétences acquises (représentatives par les notes) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement en classe | Appréciations des enseignants dans les formations antérieures (assiduité, comportement en classe, travail personnel, régularité dans le travail, etc...) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Renseignements lettre de motivation | Qualité de syntaxe. Qualité des propos apportés dans la lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement dans la société (associations diverses) | Éléments apportés dans la lettre de motivation (présentation personnelle) |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
123
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 116 candidats.
7 ont donc été refusés
105
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 30%
Poursuite d'études
-En licence professionnelle ( Bac + 3) : Management de l'équipe commerciale, Banque, Assurance, Logistique, GRC et E-Commerce
Notre établissement propose un bac + 3, Bachelor DC-MKT - Responsable en Développement Commercial et Marketing - spécialité E-commerce, accessible en apprentissage ou en formation continue pour les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études au sein de notre campus.
-En master 1 puis master 2 : Ecole Supérieure de Commerce, Université, IAE
Débouchés professionnels
En début de parcours professionnel : Conseiller de vente et de service, manager adjoint, Chargé de clientèle...
Avec expérience : Manager de caisse, Responsable de secteur, Responsable de drive, Responsable commercial, etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Saint Thomas D'Aquin
42%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
27%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
31%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Saint Thomas D'Aquin
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
80 Rue de la Boule
61100
Flers
Téléphone de l'accueil : 02.33.64.90.79
https://saintthomasdaquin.org/
Informations supplémentaires
Le campus est situé à l'adresse suivante : 80 rue de la Boule 61100 FLERS Tel : 02.33.64.90.79
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : campus@sta-flers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
campus@sta-flers.fr
Contact du responsable pédagogique :
samantha.salomon@ac-normandie.fr