Carte d'identité de la formation
Lycée agricole de l'Oise - Airion / Beauvais (60)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Objectifs de la formation :
Former des techniciens capables de :
- Améliorer le cadre de vie et préserver le patrimoine naturel.
- Planifier, assurer la gestion et la maîtrise d'ouvrage d'aménagements paysagers.
- Gérer une unité de production.
- Etre à la fois un homme/une femme de terrain et cadre d'entreprise.
- Maîtriser les bases de la conception et des logiciels utilisés par les professionnels.
- Appréhender l'utilisation de nouvelles technologies et se former à la domotique.
- Se former à l'utilisation des engins (tracteur, minipelle…) à partir de simulateurs dans un premier temps puis au travers de l'utilisation de ces derniers lors de situations professionnalisantes sur l'établissement.
- Analyser et comprendre les enjeux actuels et futurs de la profession.
- S'adapter à un environnement de plus en plus complexe.
Préparer les étudiants à la poursuite d'études et à l'insertion professionnelle.
La formation comprend des stages en entreprise (12 à 16 semaines).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être20 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
- Ne pas être dans une série trop éloignée de l’option demandée
- Ne pas avoir un niveau trop faible
- Ne pas avoir peu ou pas pas de notes
- Les candidats déjà diplômés dans le supérieur ne sont pas prioritaires
- Attention si les Candidats ont un parcours chaotique dans le supérieur.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Notes en matières générales sont importantes • Présence de notes et matières en lien avec l'option • Appréciations des enseignants
Notes en matières générales sont importantes • Présence de notes et matières en lien avec l'option • Appréciations des enseignantsÉléments évalués :
Ensemble des résultats de correct à moyen, avec progression constatée sur le cycle . - Importance des appréciations
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : •Méthode de travail • Bonnes qualités d'expression
•Méthode de travail • Bonnes qualités d'expressionÉléments évalués :
La qualité de la présentation et du contenu de la lettre de motivation
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : •Autonomie • Capacité à s'investir • Capacité d'organisation et de travail en équipe
•Autonomie • Capacité à s'investir • Capacité d'organisation et de travail en équipeÉléments évalués :
Investissement et participation à des actions ou activités en lien avec la formation demandée
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : •Motivation et connaissance en lien avec la formation • Cohérence du projet tout au long de la formation
•Motivation et connaissance en lien avec la formation • Cohérence du projet tout au long de la formationÉléments évalués :
Motivation exprimée dans l'écrit du candidat
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : aucun critère défini
aucun critère définiÉléments évalués :
aucun critère défini
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
107
candidats ont postulé à cette formation
49 ont donc été refusés
58
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 11%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 38%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Préparer des certificats de spécialisation, une licence pro
- Préparer une seconde spécialité de B.T.S.A en un an
- Préparer les concours des ENSA dont l'ENSHAP, l'école nationale supérieure d'horticulture et d'aménagement de paysage à Angers.
- Pour les meilleurs dossiers, accéder directement en 2ème ou 3ème année aux écoles d'ingénieur dans le paysage.
Débouchés professionnels
Après la formation, les titulaires du B.T.S Aménagement Paysager peuvent exercer des professions variées :
- Responsable de chantier paysager
- Technicien supérieur en bureau d'étude
- Salarié d'entreprises de jardin ou de pépinière
- Vendeur de fournitures pour espaces verts
- Responsable d'aménagements paysagers
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.9 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole de l'Oise - Airion / Beauvais
(Établissement public)
6 RUE DU DESSUS DE L'ETANG
60600
Airion
Téléphone de l'accueil : 03.44.50.84.40
http://www.lyceeagricoledeloise.fr
Informations supplémentaires
L'établissement dispose d'un centre de documentation, d'un centre de restauration et d'un internat (des places sont disponibles pour les étudiantes et les étudiants).
Possibilité pour les étudiants d'adhérer à l'ALESAA (association des élèves et étudiants) et à la section foot.
Afin de découvrir les formations, possibilité de bancs d'essai.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : benoit.delpech@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.clermont@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
jean-christophe.vanbreugel@educagri.fr