Fiche Formation
Lycée Marie Curie (Nogent-sur-Oise - 60)
BTS - Production - Métiers de la chimie
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Généralités:
La formation se base sur une approche métiers, avec une entrée forte par les activités de laboratoire.
Elle s'organise donc autour des trois pôles de la chimie: SYNTHESE, ANALYSE et FORMULATION.
Enseignements dispensés:
- Physique / chimie (18H puis 21H): Formulation - Synthèse - Analyse
- 9h de Travaux pratiques de chimie en première année et 12h en seconde année
- Projet technologique en première année (3h au second semestre)
- Stage de 8 semaines en entreprise complète la formation lors de la seconde année
- Mathématiques
- Culture générale et expression
- Anglais
- Enseignement Scientifique en Anglais (ESLV)
- Qualité Hygiène Sécurité Santé et Environnement QHSSE)
Modalités pratiques:
- Laboratoires de Chimie dédiés à la formation.
- Effectif de 24 étudiants, permettant un suivi personnalisé.
- Internat étudiant en chambres individuelles.
La formation est en partenariat avec le Fritz-Henssler Berufskolleg de Dortmund qui propose une formation professionnelle en chimie. Un échange est mis en place sur les deux années de formation avec un voyage à Dortmund en début de première année.
Pour en savoir plus :
https://marie-curie-nogent-sur-oise.ac-amiens.fr/bts-metiers-de-la-chimie/
Une formation de niveau BTS en chimie existe aussi en alternance au lycée. Contactez le GRETA Oise .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La session 2023 a été marquée par une baisse de candiadtures provenant du territoire Français et une hausse des candidatures de candidats provenant de l'étranger.
Des places restent souvent disponibles pour la procédure complémentaire. Nous encourageons donc tous les élèves intéressés à postuler dès la première phase parcoursup.
Le projet de formation motivé est souvent trop impersonnel. Nous encourageons les candidats à rédiger avec soin et de manière personnelle ce document, en explicitant notamment leur choix d'orientation ou de ré-orientation et en se projetant sur l'après diplôme (insertion professionnelle ou poursuite d'études, quel type d'entreprise ou de domaine professionnel est envisagé, etc...)
On déplore un faible nombre de candidats issus de baccalauréat professionnel alors que des places leurs sont réservées dans la formation. Les bons élèves de voie professionnelle désirant se ré-orienter sont encouragés à postuler, quelle que soit la formation d'origine.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats en Physique-Chimie | Notes de Terminale et Première, notes obtenues à l'examen. | |
| Culture et raisonnement scientifique | Notes de Terminale, de première, et obtenues à l'examen pour la spécialité mathématique en terminale. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences expérimentales | Bulletin, Fiche avenir, parcours de formation | |
| Démarche scientifique | Bulletins, Fiche avenir | |
| Expression française | Bulletins, fiche avenir, projet de formation motivé, activités et centres d'intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Sérieux, Implication, Autonomie | Bulletins, fiche avenir | |
| Méthode de travail et Autonomie | bulletins, fiche avenir | |
| Curiosité scientifique | Bulletins, fiche avenir, activités et centres d'intérêt, projet de formation motivé. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet professionnel | Projet de formation motivé, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Curiosité scientifique | Activités et Centres d'intérêt | |
| Engagement citoyen | Fiche Avenir, activités et centres d'intérêt |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
180
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 134 candidats.
46 ont donc été refusés
132
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 16%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 15%
Poursuite d'études
Licences de chimie
Licences professionnelles (voie scolaire ou apprentissage)
Classe préparatoire ATS en Chimie
Débouchés professionnels
Insertion dans la vie professionnelle en tant que Technicien dans un Laboratoire de chimie:
- pharmaceutique, cosmétique, agro-alimentaire
- chimie fine, polymères
- peinture, encres, adhésifs
- matériaux de construction (plâtre, verre, céramique...)
- analyse, qualité, environnement
- nucléaire
- électrochimie (batteries pour mobilités nouvelles...)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
69.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers de la chimie
Pour l'établissement Lycée Marie Curie
40%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
8%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Marie Curie
(Établissement public)
47 Boulevard Pierre de Coubertin
60180
Nogent-sur-Oise
Téléphone de l'accueil : 03.44.74.31.31
https://marie-curie-nogent-sur-oise-ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Internat : hébergement en chambres individuelles, nombre de places limitées. Internat ouvert le week end (sauf cas particuliers). Internat conseillé pour tous les inscrits en PTSI.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0600020w@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
catherine.gellee@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
pabran@ac-amiens.fr