Carte d'identité de la formation
Lycée Marie Curie (Nogent-sur-Oise - 60)
BTS - Production - Métiers de la chimie
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Généralités:
La formation se base sur une approche métiers, avec une entrée forte par les activités de laboratoire.
Elle s'organise donc autour des trois pôles de la chimie: SYNTHESE, ANALYSE et FORMULATION.
Enseignements dispensés:
- Physique / chimie (18H puis 21H): Formulation - Synthèse - Analyse
- 9h de Travaux pratiques de chimie en première année et 12h en seconde année
- Projet technologique en première année (3h au second semestre)
- Stage de 8 semaines en entreprise complète la formation lors de la seconde année
- Mathématiques
- Culture générale et expression
- Anglais
- Enseignement Scientifique en Anglais (ESLV)
- Qualité Hygiène Sécurité Santé et Environnement QHSSE)
Modalités pratiques:
- Laboratoires de Chimie dédiés à la formation.
- Effectif de 24 étudiants, permettant un suivi personnalisé.
- Internat étudiant en chambres individuelles.
La formation est en partenariat avec le Fritz-Henssler Berufskolleg de Dortmund qui propose une formation professionnelle en chimie. Un échange est mis en place sur les deux années de formation avec un voyage à Dortmund en début de première année.
Pour en savoir plus :
https://marie-curie-nogent-sur-oise.ac-amiens.fr/bts-metiers-de-la-chimie/
Une formation de niveau BTS en chimie existe aussi en alternance au lycée. Contactez le GRETA Oise .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail25 %
-
Savoir-être20 %
-
Motivation20 %
-
Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La session 2023 a été marquée par une baisse de candiadtures provenant du territoire Français et une hausse des candidatures de candidats provenant de l'étranger.
Des places restent souvent disponibles pour la procédure complémentaire. Nous encourageons donc tous les élèves intéressés à postuler dès la première phase parcoursup.
Le projet de formation motivé est souvent trop impersonnel. Nous encourageons les candidats à rédiger avec soin et de manière personnelle ce document, en explicitant notamment leur choix d'orientation ou de ré-orientation et en se projetant sur l'après diplôme (insertion professionnelle ou poursuite d'études, quel type d'entreprise ou de domaine professionnel est envisagé, etc...)
On déplore un faible nombre de candidats issus de baccalauréat professionnel alors que des places leurs sont réservées dans la formation. Les bons élèves de voie professionnelle désirant se ré-orienter sont encouragés à postuler, quelle que soit la formation d'origine.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats en Physique-Chimie
Résultats en Physique-ChimieÉléments évalués :
Notes de Terminale et Première, notes obtenues à l'examen. -
Critère d'évaluation important : Culture et raisonnement scientifique
Culture et raisonnement scientifiqueÉléments évalués :
Notes de Terminale, de première, et obtenues à l'examen pour la spécialité mathématique en terminale.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Compétences expérimentales
Compétences expérimentalesÉléments évalués :
Bulletin, Fiche avenir, parcours de formation -
Critère d'évaluation important : Démarche scientifique
Démarche scientifiqueÉléments évalués :
Bulletins, Fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Expression française
Expression françaiseÉléments évalués :
Bulletins, fiche avenir, projet de formation motivé, activités et centres d'intérêt
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Sérieux, Implication, Autonomie
Sérieux, Implication, AutonomieÉléments évalués :
Bulletins, fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail et Autonomie
Méthode de travail et AutonomieÉléments évalués :
bulletins, fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Curiosité scientifique
Curiosité scientifiqueÉléments évalués :
Bulletins, fiche avenir, activités et centres d'intérêt, projet de formation motivé.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet professionnelÉléments évalués :
Projet de formation motivé, fiche avenir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Curiosité scientifique
Curiosité scientifiqueÉléments évalués :
Activités et Centres d'intérêt -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Fiche Avenir, activités et centres d'intérêt
Les attendus nationaux
S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
207
candidats ont postulé à cette formation
93 ont donc été refusés
114
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 15%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licences de chimie
Licences professionnelles (voie scolaire ou apprentissage)
Classe préparatoire ATS en Chimie
Débouchés professionnels
Insertion dans la vie professionnelle en tant que Technicien dans un Laboratoire de chimie:
- pharmaceutique, cosmétique, agro-alimentaire
- chimie fine, polymères
- peinture, encres, adhésifs
- matériaux de construction (plâtre, verre, céramique...)
- analyse, qualité, environnement
- nucléaire
- électrochimie (batteries pour mobilités nouvelles...)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
74.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers de la chimie
Pour l'établissement Lycée Marie Curie
44%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
56%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
0%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1730 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Marie Curie
(Établissement public)
47 Boulevard Pierre de Coubertin
60180
Nogent-sur-Oise
Téléphone de l'accueil : 03.44.74.31.31
https://marie-curie-nogent-sur-oise.ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Internat : hébergement en chambres individuelles, nombre de places limitées.
Internat ouvert le week end (sauf cas particuliers).
Internat conseillé pour tous les inscrits en PTSI.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0600020w@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
catherine.gellee@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
pabran@ac-amiens.fr