Fiche Formation
Lycée Marie Curie (Nogent-sur-Oise - 60)
BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Matières dispensées:
- Instrumentation
- Régulation
- Automatismes / Logique
- Physico chimie des procédés industriels
- Mathématiques
- Anglais
- Culture générale et expression ; communication.
- Enseignement scientifique en langue vivante.
- Stragégies de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé, Environnement.
Modalités enseignement:
Les cours d'enseignement scientifique et technologique sont complétés par beaucoup d'heures de travaux pratique pour une meilleure assimilation des compétences et connaissances.
Un stage de 12 semaines en fin de 1° année fait partie de la formation.
Pour en savoir plus :
https://marie-curie-nogent-sur-oise.ac-amiens.fr/bts-controle-industriel-regulation-automatique/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Possibilité de passer sur une deuxième année en apprentissage après validation du projet par l'équipe pédagogique. Cette validation permet de ne pas mettre en danger les étudiants sur un ryhtme d'alternance trop difficile pour les plus fragiles scolairement.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS CIRA a connu cette année peu de candidatures provenant de bacheliers ou étudiants français. Cette absence de candidature est en totale contradiction avec les besoins en emploi des industries du bassin, et même sur la France entière.
Nous ecourageons les futurs étudiants à candidater et se renseigner sur cette formation vectrice d'emploi.
Au niveau des candidatures reçues, les projets de formation motivés comportent généralement trop peu d'information et sont souvent des copier-coller de ressources trouvées sur internet. Nous aimerions que les candidats exposent davantage les raisons qui les poussent à choisir cette formation et ce qu'ils compte faire une fois leur diplôme acquis (insertion professionnelle, poursuite d'études...)
Le candidat doit montrer dans ce document qu'il connait la formation dans laquelle il s'engage et ses finalités.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Resultats dans les domaines scientifiques et technologiques. | Bulletins, relevés de notes et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité rédactionnelle et oratoire. | Bulletins, notes du bac et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail Capacité d'autonomie dans les travaux demandés. Implication | Fiche avenir, bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation motivé. | projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
91
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 58 candidats.
33 ont donc été refusés
57
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Dans l'établissement :
- Licence professionnelle Robotique et Vision Industrielle (alternance ou voie scolaire)
- Classe Préparatoire ATS Physique et Technologie
Hors établissement :
- Autres licences professionnelles (Automatisme, Robotique, Mesure/Métrologie, etc…)
- Écoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Insertion dans la vie active en tant que technicien supérieur dans les Industries de Procédés (chauffage, Nucléaire, Electricité,Chimie,....). De nombreuses offres d'emploi arrivent chaque année au lycée pour des titulaires du BTS CIRA
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 79.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
37.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Contrôle industriel et régulation automatique
Pour l'établissement Lycée Marie Curie
17%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
43%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
40%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1920 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Marie Curie
(Établissement public)
47 Boulevard Pierre de Coubertin
60180
Nogent-sur-Oise
Téléphone de l'accueil : 03.44.74.31.31
https://marie-curie-nogent-sur-oise-ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Internat : hébergement en chambres individuelles, nombre de places limitées. Internat ouvert le week end (sauf cas particuliers). Internat conseillé pour tous les inscrits en PTSI.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0600020w@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
catherine.gellee@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
pabran@ac-amiens.fr