Carte d'identité de la formation
Lycée Mireille Grenet (Compiègne - 60)
BTS - Production - Métiers de l'eau
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Enseignements généraux
- Mathématiques : 2h (1ère année) ; 1h (2ème année)
- Physique-chimie : 3h (1ère année) ; 2h (2ème année)
- LV1 Anglais : 2h (1ère année, 2ème année)
- Culture générale et expression : 2h (1ère année, 2ème année)
Enseignements professionnels (20h) répartis en 4 Unités d'Enseignement :
- F1 Exploitation des unités de traitements et des réseaux
- F2 Qualité Sécurité Environnement
- F3 Eco-gestion, relations professionnelles et encadrement d'équipes
- F4 Conception des unités de traitement et des réseaux
- Accompagnement personnalisé : 2h (1ère année)
- Tuotrat de projet technique : 2h (2ème année)
Un stage pratique de 13 semaines en milieu professionnel complète la formation. Il s'effectue en deux temps : 6 semaines en 1ère année sur la période de mai-juin et 7 semaines en 2ème année sur la période de janvier-février.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Possibilité d’apprentissage en deuxième année. Le futur apprenti pourra être accompagné par nos équipes pour la recherche d'entreprises
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires35 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physiquechimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la la perspective d'animation d'équipes et de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
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Critère d'évaluation essentiel : Appréciations
AppréciationsÉléments évalués :
Les appréciations dans l'ensemble des matières et tout particulièrement dans les disciplines scientifiques et technologiques (dépendant de la section d'origine) -
Critère d'évaluation très important : Notes et moyennes
Notes et moyennesÉléments évalués :
Prise en compte des moyennes et tout particulièrement celles des disciplines scientifiques ainsi que celles des enseignements technologiques selon les sections d'origine. Les notes du bac écrit et oral de français seront également pris en compte
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Section d'origine
Section d'origineÉléments évalués :
Cohérence entre l'orientation et la section d'origine
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Comportement au sein de l'établissement
Comportement au sein de l'établissementÉléments évalués :
Prise en compte du comportement et notamment de l'assiduité et de la ponctualité
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Projet de formation motivé
Projet de formation motivéÉléments évalués :
Connaissance de la formation ; intérêt pour une formation professionnalisante -
Critère d'évaluation complémentaire : Fiche avenir
Fiche avenirÉléments évalués :
notes et appréciations des professeurs ; avis du chef d'établissement sur la capacité de réussite dans la formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Activités et centres d'intérêt
Activités et centres d'intérêtÉléments évalués :
Activités et centres d'intérêt en relation avec la formation
Les attendus nationaux
S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eauxS'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la la perspective d'animation d'équipes et de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
22 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
118
candidats ont postulé à cette formation
25 ont donc été refusés
93
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 20%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licence pro (domaines de la maintenance ou de la protection de l’environnement)
Diplôme d’ingénieur après une classe prépa scientifique ou une classe préparatoire technologie industrielle
Débouchés professionnels
Le BTS Métiers de l'eau est conçu pour une insertion directe dans la vie active. De plus, ce secteur est très dynamique et offre de très nombreux emplois même en temps de crises.
* Majoritairement en licences professionnelles:
- Métiers de l'eau, IUT de Saint-Quentin (02)
- Maintenances des systèmes pluritechniques, UTC Compiègne (60)
- Traitement et analyse de l'eau et des déchets aqueux, Université d'Orsay (91)
- Protection de l'environnement, gestion des eaux urbaines et rurales, Université de Strasbourg (67)
- Gestion et exploitation des eaux, Université de Saint-Etienne (42)
- Gestion et traitement des eaux, des boues et des déchets, Université d'Albi (81)
Sur dossiers ou par concours :
- ENSIL spécialité Génie de l'eau et environnement, Limoges (87)
- Ecole Nationale du Génie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg (67)
* En classes préparatoires scientifiques: prépas ATS (Adaptation Technicien Supérieur)
* En licences
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 88.2 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
66.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers de l'eau
Pour l'établissement Lycée Mireille Grenet
35%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
27%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Mireille Grenet
(Établissement public)
13 avenue de huy
BP 80023
60200
Compiègne
Téléphone de l'accueil : 03.44.92.28.05
https://www.lycee-mireille-grenet.fr/
Informations supplémentaires
LGT, LP et LPI
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sylvie.trochet@oise.fr
Contact pour les questions administratives :
corinne.morel@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
christophe.brasset@ac-amiens.fr
Contact : Etudiants de 2ème année (prendre contact avec l'établissement pour être mis en relation)
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : A l'ouverture de parcoursup (également aux journées portes ouvertes)
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.