Carte d'identité de la formation
Lycée CASSINI (Clermont - 60)
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Pour le cursus scolaire
Les enseignements sont répartis entre :
- Des matières générales (Culture générale et expression, anglais, mathématiques, culture économique juridique et managériale)
- Des matières professionnelles sous forme de processus commercial, comptable, fiscal, social, de gestion, de finance, d'informatique et de mises en situation professionnelle.
- 10 à 11 semaines de stage sur les 2 années de formation.
Pour le cursus en apprentissage
Idem ci dessus
Le rythme de l'alternance sera de 3 jours en centre de formation et 2 jours en entreprise
La formation porte sur 1400 heures divisées en :
- 1100 heures communes avec les étudiants en formation initiale et 300 heures de spécifiques aux apprentis
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être25 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
CANDIDAT : Il est important que les candidats complètent TOUS les documents mis à leur disposition sur Parcoursup. Le projet de formation doit être MOTIVE et ne pas contenir que 3 lignes ! Attention au projet de formation qui ne correspond pas à la formation demandée. Certains candidats postulent sur plusieurs formations mais ne changent pas le contenu du document. Il y a donc incohérence entre le contenu et la formation demandée. Ce projet doit être PERSONNEL et ne pas être un copier-coller d'internet. Les activités et les centres d'intérêt permettent de connaître le candidat, ces rubriques sont importantes.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : NOTES / BULLETINS
NOTES / BULLETINSÉléments évalués :
Notes / Épreuves anticipées / Progression des moyennes
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : SAVOIR FAIRE
SAVOIR FAIREÉléments évalués :
Compétences acquises / Méthodes acquises / Savoir faire / Autonomie / Organisation
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : FICHE AVENIR
FICHE AVENIRÉléments évalués :
Implication -
Critère d'évaluation essentiel : COMPORTEMENT
COMPORTEMENTÉléments évalués :
Assiduité / Capacité à s’investir / Implication / Capacités à fournir des efforts / Concentration en classe / Responsabilité / Respect des consignes
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : COHERENCE DU PROJET/INVESTISSEMENT
COHERENCE DU PROJET/INVESTISSEMENTÉléments évalués :
Connaître les attentes de la formation / Connaitre les débouchés de la formation / Fournir un travail régulier / Cohérence entre formation et projet professionnel / Avoir un projet de formation motivé.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : ACTIVITES ET CENTRES D INTERET
ACTIVITES ET CENTRES D INTERETÉléments évalués :
Expériences scolaires et extra scolaires.
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
22 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
230
candidats ont postulé à cette formation
85 ont donc été refusés
129
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 35%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 48%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Poursuivre ses études en DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion) en initial ou en apprentissage, en licence professionnelle, en licence classique
- Accéder aux concours de la fonction publique cadre A, B ou C
Débouchés professionnels
Pour le cursus scolaire ou en apprentissage
A l'issue de la formation, l'étudiant ou l'apprenti peut :
Accéder aux concours de la fonction publique cadre A, B ou C
Intégrer le monde professionnel (Cabinets d'expertise comptable, Centres de gestion agréés. Services comptables d'entreprises industrielles et commerciales ou administrations publiques après réussite aux concours
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.3 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
48.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion
Pour l'établissement Lycée CASSINI
31%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
65%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
4%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée CASSINI
(Établissement public)
11 rue henri breuil
60600
Clermont
Téléphone de l'accueil : 03.44.68.28.28
https://cassini-clermont.ac-amiens.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée Cassini est à proximité de la gare SNCF et accessible en bus. Il dispose d'un CDI, des salles informatiques équipées pour la formation BTS, un Gymnase, des activités péri-éducatives sont proposés aux lycéens et étudiants
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nathalie.rolland@ac-amiens.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
nathalie.rolland@ac-amiens.fr
Contact du responsable pédagogique :
nathalie.rolland@ac-amiens.fr