Fiche Formation
Lycée du PAYS DE CONDE (Condé-sur-l'Escaut - 59)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Stages en entreprise sur l'ensemble des deux années.
Enseignement général : Culture générale et expression, LV1
Enseignement juridique, économique et Management : CEJM
CEJM appliqué
Enseignement professionnel :, Communication, Gestion du risque, Relation avec les clients et les fournisseurs, GRH, , Atelier professionnel, Fonctionnement et Développement de la PME.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais ou allemand
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Accompagnement personnalisé mis en place dès le début d'année
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats | Appréciations des PP, du conseil de classe et du chef d'établissement | |
| Résultats académiques | Moyenne générale | |
| Résultats académiques | Progression des moyennes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| savoir-faire | Méthode de travail Capacité à l’oral Qualité de l’orthographe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Savoir-être | |
| savoir être | Concentration en classe | |
| Savoir être | Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Capacité d’organisation Esprit d’équipe Ouverture au monde Curiosité intellectuelle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Cohérence du projet | |
| Motivation | Motivation | |
| Cohérence du projet | Capacité à réussir dans la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement - Complémentaire Engagement étudiant | Engagement étudiant (CVL, MDL…) Engagement associatif |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
125
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 98 candidats.
27 ont donc été refusés
97
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 31%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 64%
Poursuite d'études
Licences professionnelles
licences généralistes
IPAG
Licence AES
Débouchés professionnels
Assistant commercial.
Assistant de direction.
Assistant en gestion administrative.
Assistant en ressources humaines.
Assistant comptable.
Secrétaire (direction, bureautique…)
Assistant de gestion en PME.
Collaborateur du dirigeant PME.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME
Pour l'établissement Lycée du PAYS DE CONDE
32%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
32%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
36%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée du PAYS DE CONDE
(Établissement public)
2 rue Jean MONNET
59163
Condé-sur-l'Escaut
Téléphone de l'accueil : 03.27.09.64.40
https://pays-de-conde.enthdf.fr/
Informations supplémentaires
Un Cadre d'Apprentissage Dynamique et Inspirant
Dans un environnement verdoyant, notre lycée, HQE, se distingue par son engagement envers l'excellence, son atmosphère conviviale et son offre de soutien personnalisé.
Des Programmes Pédagogiques de Qualité
Des filières générales, professionnelles, technologiques et post-bac aux formations d’adultes du GRETA. La curiosité intellectuelle, la créativité , l'esprit d'entreprendre et l'esprit critique sont encouragés.
Des Installations Modernes
Des salles de classe équipées avec des laboratoires de pointe, en passant par un CDI dynamique, offrent à nos élèves les outils nécessaires pour réussir dans un cadre d’espaces verts abondants.
Un Soutien Individualisé
La confiance en soi, la solidarité et la réussite académique sont développées.
Une Vie Étudiante Épanouissante
Des clubs et associations variés permettent aux étudiants de renforcer au travers de leurs passions leurs compétences psycho-sociales.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fabienne.crispeels@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
kacem.ait-bayaich@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
kacem.ait-bayaich@ac-lille.fr