Fiche Formation
I.U.T. de Valenciennes - Site de Cambrai (59)
BUT - Qualité, logistique industrielle et organisation
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
- 231 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Ce BUT peut être suivi en formation initiale et en alternance.
Le nombre de places dans les parcours ainsi que l'ouverture des parcours sont susceptibles de varier selon les années.
IUT Valenciennes | Alternance | Programme BUT QLIO | Feuilleter la brochure
Les enseignements en BUT QLIO sont organisés essentiellement en Travaux dirigés et Travaux pratiques. Un contrôle continu des connaissances permet de valider les 6 semestres.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les parcours OSC et QMI sont possibles en formation initiale statut étudiant et statut apprenti en deuxième et troisième année de BUT.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Organisation et Supply Chain
- Qualité et Management Intégré
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les cordées de la réussite sont une bonne sensibilisation à nos thèmes d’activité professionnelle. Les Journées Portes Ouvertes et forum étudiants sont de bonnes occasions d'échanger avec l'équipe pédagogique et les étudiants actuels ou anciens de la formation, et ainsi de conforter son projet d'orientation gage de réussite dans la formation. Les mini-stages d'immersion sont aussi organisés dans le département pour conforter cette orientation. Ainsi, ils participent à l'évaluation de la motivation, de la connaissance de la formation et de la cohérence du projet du candidat par l'équipe pédagogique.
Les éléments de "Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet" sont particulièrement représentatifs de la réussite à l'admission des candidats. Très peu de candidats à la formation parmi ceux ayant participé aux immersions ou aux entretiens n’ont pas été sélectionnés !
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 33 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 9 % |
| Savoir-être | 42 % |
| Motivation | 14 % |
| Engagement et activités | 2 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats en disciplines scientifiques (mathématiques) | Bulletins & Fiche Avenir & Relevé de notes baccalauréat | |
| Résultats en disciplines littéraires (anglais) | Bulletins & Fiche Avenir & Relevé de notes baccalauréat | |
| Résultats en disciplines littéraires (français) | Relevé de notes baccalauréat | |
| Résultats en disciplines scientifiques | Bulletins & Fiche avenir & Relevé de notes baccalauréat (Mathématiques Spécialité, Numérique et Sciences Informatiques, Physique-Chimie Spécialité, Sciences de l'ingénieur, Sciences de l'ingénieur et sciences physiques) |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode | Fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Implication | Fiche Avenir | |
| Capacité à réussir | Fiche Avenir | |
| Autonomie | Fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation & Entretien | |
| Pertinence du projet de formation | Lettre de motivation & Entretien & Fiche de suivi de réorientation ou de reprises d'études |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement | Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES- Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Disposer d’une culture générale de bon niveau,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
- Montrer de l’intérêt pour les sciences, l’économie ou la technique,
- Utiliser méthodologiquement les technologies de l’information et de la communication,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l’esprit d’équipe et savoir s’intégrer dans les travaux de groupe,
- Respecter les règles de fonctionnement d’une organisation,
- Avoir le sens pratique, logique, être attentif et rigoureux,
- Savoir s’impliquer et s’organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
167
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 144 candidats.
23 ont donc été refusés
144
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
36
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
14% de boursiers au minimum en 2026
-
50% de bacheliers technologiques en 2026
Poursuite d'études
Poursuites d'études en école d'ingénieurs pour les meilleurs étudiants.
Poursuites d'études vers les masters de l'UPHF.
Débouchés professionnels
Quelques métiers à l'issue du BUT QLIO:
- Analyser les flux de production
- Optimiser les postes de travail
- Gérer les achats
- Piloter l'activité d'un atelier
- Rédiger des documents qualité
- Gérer la logistique, les stocks, les approvisionnements
- Analyser et réduire les délais et les coûts
- Planifier un projet
- Paramétrer un système de GPAO, utiliser un ERP ou un WMS
- Planifier les activités de fabrication ou autre
- Piloter un atelier
- Optimiser l'implantation d'un atelier (ou bureaux)
- Participer à une démarche d'Hygiène, Sécurité, et Environnement
- Animer une équipe de travail et organiser l'activité
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 70.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
58.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Qualité, logistique industrielle et organisation
Pour l'établissement I.U.T. de Valenciennes - Site de Cambrai
16%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
72%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
12%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T. de Valenciennes - Site de Cambrai
(Établissement public)
Centre universitaire La Forêt
6 rue de Rambouillet - CS 20444
59400
Cambrai
Téléphone de l'accueil : 03.27.72.33.00
http://www.uphf.fr/iut
Informations supplémentaires
Le B.U.T. est une formation accessible à tous les bacheliers et notamment les bacheliers technologiques. Candidater en B.U.T., c'est choisir une formation en 3 ans offrant de nombreuses possibilités (insertion professionnelle immédiate ou poursuite d'études).
Avec ses 4 campus à taille humaine (Valenciennes, Cambrai et Maubeuge), des équipes à l'écoute des étudiants et une pédagogie active qui laisse une large place aux mises en situation professionnelles (Travaux Pratiques, projets, stages ou alternance en entreprise), notre I.U.T. vous accompagnera pour un parcours individualisé construit sur une approche par compétences, et vous proposera également une ouverture internationale (préparation à des certifications, stages, mobilités vers des universités étrangères partenaires). Aussi, retrouvez-nous dès maintenant sur Instagram, venez faire une visite virtuelle et découvrez notre offre de formation.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : relaishandicap@uphf.fr
Contact pour les questions administratives :
iut-qlio@uphf.fr
Contact du responsable pédagogique :
iut-qlio@uphf.fr
Contact : orientation@uphf.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.