Fiche Formation
lycée E.P.I.D. (Dunkerque - 59)
BTS - Production - Electrotechnique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Fiche BTS Electrotechnique : >lien BTS Electrotechnique<
Notre BTS Electrotechnique bénéficie d'une coloration Ecole des Réseaux favorisant l'insertion professionnelle : https://www.enedis.fr/reussir-la-transition-ecologique/ecoles-des-reseaux-pour-la-transition-energetique
Option possible préparant à la poursuite d'étude Post-BTS " BTS Prépa " :
Objectif du diplôme: Le titulaire du BTS Electrotechnique conçoit, optimise et maintient des installations électriques depuis le point de production de l'énergie jusqu'aux utilisations, en intégrant des solutions techniques variées et innovantes. C'est un spécialiste des installations électriques intelligentes, qui intègrent les technologies numériques, communicantes et objets connectés au service des enjeux énergétiques.
Organisation et contenu formation : La formation s'appuie sur des enseignements généraux, techniques et professionnels, qui se répartissent de la façon suivante (horaire par semaine) :
- Culture Générale et Expression : 3h
- Anglais : 2h
- Mathématiques : 3,5h
- Physique-Chimie : 8h
- Sciences et Techniques Industrielles : 11,5h (dont 1,5h en co-enseignement : Anglais et Mathématiques)
- Analyse, Diagnostic, Maintenance : 3h
- Accompagnement Personnalisé : 1h
6 à 8 semaines de stage en entreprise sont effectuées pendant la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
855 € à 1594 € par année selon ressources. Détails : https://bit.ly/4g5d7L8 (Montant pour 2024-2025) (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
855 € à 1594 € par année selon ressources. Détails : https://bit.ly/4g5d7L8 (Montant pour 2024-2025) (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation peut se poursuivre par apprentissage en lien avec notre Centre de Formation Professionnelle.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est conseillé aux candidats de bien prendre connaissance du contenu de la formation et de ses attendus.
La rédaction du projet de formation doit être cohérente avec la formation proposée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats des bulletins de 1ère et terminale | Notes de 1ère et terminale et leur évolution sur les deux années |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
97
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 72 candidats.
25 ont donc été refusés
72
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
25
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 56%
Poursuite d'études
Le BTS électrotechnique conduit vers la vie active.
Néanmoins il est possible de poursuivre vers des licences professionnelles des secteurs de l'énergie, de l'automatisme, de la production industrielle, de la maintenance, de la domotique... Avec un bon profil il est possible de poursuivre en école d'ingénieur, par concours d'admission parallèle ouverts aux bacs+2, sur dossier et entretien ou en passant par une classe préparatoire ATS.
Débouchés professionnels
Débouchés du diplôme : La personne titulaire du BTS « Électrotechnique » est amenée à travailler dans tout type de structure :
- Entreprises ou Industries, grandes, moyennes, petites ou artisanales.- Dans une multitude de secteurs : Production, distribution et transport de l'énergie électrique ; bâtiment (résidentiel, tertiaire, industriel) ; industrie ; infrastructure ; transports ; agriculture ; services ; fonctions publiques d'État, territoriale et hospitalière ;
- Pour des travaux neufs, d'extension, de rénovation, d'amélioration, d'optimisation, de sécurisation ; de maintenance
Après quelques années d'expérience, le technicien pourra évoluer vers des fonctions d'expertise ou de management : Responsable travaux en électricité ; Responsable maintenance ; Chef(fe) d'équipe ; Responsable de chantier électricité ; Chef(fe) de produit ; Chargé(e) d'essais et de mise en service ; Chargé(e) d'affaires.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
45.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1810 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
lycée E.P.I.D.
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
20 rue de lille
59140
Dunkerque
Téléphone de l'accueil : 03.28.29.22.92
http://www.epid-vauban.fr
Informations supplémentaires
option possible : "BTS prépa" modules de cours supplémentaires permettant d'accéder en école d'ingénieurs. La demande d'inscription aux modules du "BTS prépa" doit être indiquée sur votre lettre de motivation. Les étudiants (hors BTS en apprentissage) peuvent bénéficier des bourses de l'enseignement supérieur (1454€ à 6335 € en 2023-2024).
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : n.wiech@epid-vauban.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
f.leny@epid-vauban.fr
Contact du responsable pédagogique :
e.prospere@epid-vauban.fr