Fiche Formation
Lycée professionnel privé Numérique des Métiers EPIL (Campus Sup' Groupe OEC) (Lille - 59)
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Vous pouvez trouver une présentation du contenu et l'organisation des enseignements en cliquant sur le lien suivant :
https://www.groupe-ozanam.lille.fr/formations/bts-systemes-constructifs-bois-et-habitat/
https://vimeo.com/483518594
1. Culture générale et expression
2. Langue vivante étrangère (Anglais)
3. Mathématiques
4. Physiques-Chimie
5. Étude architecturale
6. Étude et préparation de projet
7. Organisation et mise en œuvre
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2071€
Par année pour les étudiants boursiers
2071€
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
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L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les éléments libres de présentation, projet de formation et CV, doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la formation et que son projet est en adéquation avec les finalités métiers et débouchés du diplôme final.
Lors de l'examen des dossiers (bulletins scolaires et relevé des éventuelles épreuves anticipées) les attendus seront vérifiés et une attention particulière sera portée sur la motivation, le projet personnel ainsi que les résultats en enseignement général.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques, techniques et professionnelles. | Moyenne générale, moyenne par matière de l'étudiant par rapport à la classe; type de bac |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| SAVOIR-ÊTRE | Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe | |
| Attitude face au travail | Avoir une attitude positive face au travail. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet motivé de formation. | L'adéquation du projet motivé de formation de l'élève avec la formation souhaitée. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Période de stage en entreprise (PFMP...) | La réalisation de périodes de stage en entreprise. |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude des architectures (bâtiments et ouvrages divers) en bois et pour leur réalisation sur chantierDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien de motivation d'une durée de 15 minutes durant lequel le candidat évoquera son parcours,
ses motivations pour la formation visée et son projet professionnel, suivi d'un échange avec le jury,
composé d'une ou de deux personnes.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 27 avril 2026 au jeudi 07 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le lundi 13 avril 2026 et le vendredi 24 avril 2026.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
47
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 45 candidats.
2 ont donc été refusés
45
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
5
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Le BTS est principalement conçu pour une insertion rapide dans le monde professionnel. Néanmoins, avec un bon dossier académique, une poursuite d’études est possible, notamment en licence professionnelle spécialisée dans le secteur du bois, en licence LMD (L3 génie civil), en école d’ingénieurs via les admissions parallèles, ou encore après une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).
Licence professionnelle mention bois et ameublement
Licence professionnelle métiers du bois
Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure d’arts et métiers
Diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure des technologies et industries du bois de l’université de Lorraine
Diplôme d’ingénieur de l’École supérieure du bois
Débouchés professionnels
Le BTS forme des techniciens supérieurs aptes à concevoir des ouvrages en bois (charpentes, ossatures, parquets...), gérer leur fabrication et organiser des chantiers de construction, rénovation ou extension. Ils réalisent des dossiers techniques (métré, devis, CAO/CFAO), respectent cahiers des charges, plannings et normes, et coordonnent partenaires (clients, fournisseurs, équipes).
Les diplômés travaillent dans des entreprises spécialisées dans la fabrication industrielle ou artisanale de charpentes, ossatures, cadres de portes et fenêtres, ou parquets. Ils interviennent aussi dans les sociétés dédiées à l'installation de ces produits dans l'habitat. Par ailleurs, ils peuvent exercer en bureau d’études, dans les domaines de l’expertise et du conseil.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
59.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel privé Numérique des Métiers EPIL (Campus Sup' Groupe OEC)
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
82 RUE DES MEUNIERS
59000
Lille
Téléphone de l'accueil : 03.20.57.38.73
http://www.groupe-ozanam-lille.fr.fr/
Informations supplémentaires
Le Groupe Ozanam Lille rassemble des établissements privés catholiques d’enseignement et de formation reconnus pour leur dynamisme, leur exigence et leur ouverture sur le monde.
Avec Campus Sup’, vous accédez à des formations supérieures scientifiques, techniques et de services aux entreprises dans les secteurs clés du numérique, de l’énergie, de la robotique, de la maintenance, de la construction et de l’environnement.
Du bac+2 au bac+5, en formation initiale et/ou en apprentissage, nous vous accompagnons dans votre parcours de diplomation et la construction de votre projet d’études ou d'insertion professionnelle.
Accrédité Erasmus+, le campus propose des mobilités à l’international pour vos stages et le dispositif Objectif ingénieur vous ouvre les portes des grandes écoles.
Vous souhaitez évoluer dans un cadre à la fois porteur et structurant, nous apportons une attention particulière à la construction humaine et à l'épanouissement de nos apprenants.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : isabelle.brunin@ozanam.eu
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cynthia.carpentier@ozanam.eu
Contact du responsable pédagogique :
cynthia.carpentier@ozanam.eu