Fiche Formation
Lycée Notre-Dame D'Annay (Lille - 59)
BTS - Services - Biologie médicale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Un enseignement technologique réparti en biochimie, microbiologie, hématologie et immunologie.
Une enseignement en mathématiques, sciences physiques, anglais et en français complète l'enseignement technolgique.
12 semaines de formation doivent être validées.
À savoir
- de 09:00 à 12:30
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Visites guidées des installations du lycée.
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1330 euros (année scolaire 2025/2026) (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
1330 euros (année scolaire 2025/2026) (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Si les capacités le permettent l'étudiant peut demander à suivre la deuxième année en apprentissage.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats du candidats. Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaine, biochimie, physiquechimie, mathématiques | Notes en mathématiques et dans les matières scientifiques. Les résultats scolaires et les appréciations des enseignants. La progression des moyennes. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer des compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques | Acquisition de la démarche scientifique, les méthodes de travail. La capacité de travail. La progression des résultats et des acquis pendant la formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer des capacités d'organisation et d'autonomie. | Autonomie, capacité d'organisation, absentéisme . La concentration en classe. La curiosité intellectuelle. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| L'intérêt pour les sciences, la biologie, l'attrait pour le travail de laboratoire et la recherche. La connaissance du milieu professionnel. | La fiche avenir. Lettre de motivation en cohérence avec le projet de formation. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santéDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Les attendus complémentaires
- S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santé
- Avoir des compétences en biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie…
- Disposer de compétences relationnelles : s'inscrire dans un travail en équipe, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
- Communiquer correctement à l'écrit et à l'oral, pour savoir échanger avec les professionnels du secteur
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
382
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 264 candidats.
118 ont donc été refusés
174
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 12%
Poursuite d'études
Plus de la moitié des diplômés de BTS poursuivent leurs études, notamment en licence professionnelle (bac + 3).
Les licences professionnelles et les BUT (bachelors universitaires de technologie) accueillent des titulaires de BTS sur dossier. La mention envisagée doit être en lien avec la filière d'origine. Le niveau doit être bon.
Les écoles d'ingénieurs proposent des admissions à bac + 2. La sélection est sévère. Il est recommandé de suivre une classe prépa en 1 an dite ATS scientifiques (adaptation technicien supérieur) spécialités proposées : biologie ; ingénierie industrielle ; génie civil ; métiers de la chimie ; métiers du paysage.
Les écoles de commerce et de gestion proposent des concours spécifiques. Pour augmenter ses chances d'admission, il est recommandé de suivre une classe prépa ATS économie et gestion en 1 an. Quelques classes accueillent des BTS tertiaires.
Les écoles vétérinaires recrutent elles aussi des techniciens supérieurs après la classe prépa ATS biologie en 1 an
Débouchés professionnels
Une poursuite d'études en licence ou en licence professionnelle est possible (dans les domaines de l'industrie pharmaceutique ou agroalimentaire par exemple)
Le technicien supérieur peut trouver un emploi dans le secteur de la santé, de la recherche.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Biologie médicale
Pour l'établissement Lycée Notre-Dame D'Annay
41%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
37%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Notre-Dame D'Annay
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
15 place du concert
59000
Lille
Téléphone de l'accueil : 03.20.55.17.75
http://www.notredamedannay.fr
Informations supplémentaires
Frais de dossier d'inscription : 90 euros.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ndevulder@notredamedannay.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lycee@notredamedannay.fr
Contact du responsable pédagogique :
lycee@notredamedannay.fr