Fiche Formation
Lycée Jeanne D'Arc (Aulnoye-Aymeries - 59)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette formation propose de nombreuses actions professionnelles grâce à des partenariats solides avec les acteurs majeurs du tourisme et du territoire (office de tourisme, musée, agences de voyage, aéroport, …) : développement des compétences professionnelles et des soft skills.
Participation aux journées du patrimoine, à la nuit des musées, salons, actions locales, accompagnement avec autocariste, …
Stages : 14 semaines au total : 3 semaines en décembre + 7 semaines en mai-juin en 1ère année + 4 semaines en janvier en 2ème année
Stage possible à l'étranger avec bourses ERASMUS
Certification Anglais (TOEIC)
Enseignements hebdomadaires en 1ère année
- Culture Générale et Expression : 2h
- LVA - Anglais : 3h
- LVB - Espagnol ou Allemand : 3h
- Gestion de la relation Client touristique : 5h
- Tourisme et territoire : 5h
- Elaboration de la prestation touristique : 7h
- Gestion de l'information touristique : 3h
- Ateliers de professionnalisation : 3 h
Enseignements hebdomadaires en 2ème année
- Culture Générale et Expression : 2h
- LVA - Anglais : 3h
- LVB - Espagnol ou Allemand : 3h
- Gestion de la relation Client touristique : 6h
- Tourisme et territoire : 4h
- Elaboration de la prestation touristique : 7h
- Gestion de l'information touristique : 3h
- Ateliers de professionnalisation : 3 h
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
tarification de base : 1 842 euros
Par année pour les étudiants boursiers
tarification de base : 1 842 euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Avoir une entreprise pour un contrat d'apprentissage, et être conscient de l’investissement à fournir, aussi bien dans le cadre de l'entreprise que dans le cadre scolaire.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : allemand ou espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Avoir un goût prononcé pour la découverte et une ouverture sur le monde. Une réelle curiosité du secteur et une grande motivation ainsi qu'un travail appliqué et rigoureux sont nécessaires. Les étudiants doivent avoir une attitude professionnelle.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières littéraires | Importances des notes en histoire géographie, géopolitique et sciences politiques en langues et littérature en culture étrangère, en anglais ou espagnol, allemand ou autres | |
| Résultats dans les autres matières | Notes de première et terminale en SES, commerce, management, économie droit.. Notes de SES, commerce, management, économie-droit, droit et grands enjeux du monde contemporain, vente, EGH, sciences sanitaires et sociales au baccalauréat (candidats bacheliers) | |
| Résultats en français | Notes obtenues au épreuves de français (candidats bacheliers) | |
| Progression | Evolution des moyennes générales de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Orthographe Vocabulaire Capacité Syntaxe | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale Résultats des épreuves anticipées de français | |
| Méthode de travail | Fiche avenir | |
| Capacité à prendre la parole et s'exprimer à l'oral | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Etre autonome | Fiche avenir | |
| Curiosité | Projet de formation motivé | |
| Implication | Capacité à s'investir dans des projets, des travaux de groupe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à démontrer sa motivation | Projet de formation motivé Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale | |
| Connaissance de la formation | Projet de formation motivé montrant la connaissance de la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements associatifs ou sociaux | Fiche avenir | |
| Activités et centres d'intérêts | Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
107
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 99 candidats.
8 ont donc été refusés
93
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 17%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 27%
Poursuite d'études
Les diplômés du BTS Tourisme ont la possibilité de poursuive leurs études, notamment en intégrant des licences professionnelles ou des écoles spécialisées dans le tourisme ou de suivre des formations complémentaires dans le domaine du tourisme durable, de la gestion touristique….
Débouchés professionnels
- Conseiller voyages
- Gestionnaire d'équipement ou de site (aéroport, autocariste, musée, club de vacances, hôtellerie de plein air…)
- Accompagnateur de voyage
- Animateur dans le tourisme local
- Conseiller en séjour dans un office de tourisme
- Responsable d'une structure touristique
- Agent d'escale
- Chargé de marketing (communication promotion, édition)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée Jeanne D'Arc
50%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
29%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
21%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jeanne D'Arc
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
157 rue de l'hotel de ville
59620
Aulnoye-Aymeries
Téléphone de l'accueil : 03.27.53.60.30
http://postbac.institutionsaintejeannedarc.fr
Informations supplémentaires
Possibilité d'internat ou de logement en ville.
Possibilité de bourses CROUS
A 50 minutes de Lille par T.E.R. et à 1h40 de Paris.
Pour toute demande d'information et d'inscription, vous pouvez vous rendre sur le site de l'établissement
http://postbac.institutionsaintejeannedarc.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : daes@inst-jasc.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
daes@inst-jasc.fr
Contact du responsable pédagogique :
daes@inst-jasc.fr