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Carte d'identité de la formation

Institution Saint Jude (Armentières - 59)
BTS - Services - Commerce International

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 26 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Formation diplômante reconnue par l'Etat et professionnalisante sur deux ans qui allie terrain et théorie.

Le/la titulaire du BTS Commerce International contribue au développement international de l'entreprise dans un contexte interculturel, il/elle participe à la gestion et au suivi de la relation commerciale et est responsable de l'execution des contrats d'achat/vente à l'international.

Les 14 à 16 semaines de stage réparties en 1ère et 2ème années, à l'étranger et en France, permettront aux étudiants de valider sur le terrain les aspects professionnalisants de la formation : études et veilles commerciales internationales, coordination des services supports à l'import et à l'export, relations commerciales dans un contexte multiculturel. 

Spécificités pédagogiques :

- Campus universitaire à taille humaine (25 étudiants par classe) facilitant un suivi personnalisé et une véritable écoute

- Salles modulables, innovation pédagogique

- 1 ordinateur par étudiant, Pack Office 365, Wifi 

- Certaines épreuves se font en contrôle continu (CCF)

- Erasmus + : mobilité de stage et bourses possibles

- Interventions de professionnels de l'international et de la logistique

- Projets internationaux, de développement durable, éco-citoyenneté, organisation de conférences etc.

Taux de réussite :

  • 79% en 2024
  • 85% en 2023
  • 94 % en 2022
  • 100 %  en 2021

Vous trouverez l'ensemble des informations concernant le contenu et l'organisation de la formation sur le site : www.essj.fr

À savoir

Frais de scolarité
Par année

1477 euros (Montant pour 2024/2025)

Par année pour les étudiants boursiers

1477 euros (Montant pour 2024/2025)

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : ESPAGNOL ou ALLEMAND
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

- Réseau entrepreneurial partenaire

- Accompagnement au marketing de soi

- Acquisition de compétences par le biais de projets transversaux 

- Témoignages de diplômés : www.essj.fr/alumnis-diplomes-essj

- Point écoute : maillage pédagogique et éducatif (professeurs principaux, responsable des études, cadre éducatif de l'enseignement supérieur)

- Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite (réglementation ERP)

- Orientation et adaptation pédagogiques possibles. Supervision par un référent handicap. 

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    20 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    25 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    15 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

La fiche  "Activités et centre d'intérêts" permet aux candidats de se différencier et de mettre en valeur leur sens de l'engagement, leur capacité d'autonomie, de prise d'initiatives ... La lettre de motivation permet aux candidats de motiver leur choix pour la formation mais aussi de s'exprimer sur leurs qualités et les valeurs qu'ils partagent. Nous attirons l'attention des candidats sur l'importance de renseigner attentivement ces 2 parties.

Les profils d'étudiant(e)s en réorientation après une ou plusieurs années en enseignement supérieur sont examinés avec autant de soin : leur maturité et projet professionnel sont souvent des gages de réussite dans la formation.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Résultats des différentes matières en classe de premières et terminales et cursus post-bac le cas échéant

    Résultats des différentes matières en classe de premières et terminales et cursus post-bac le cas échéant

    Éléments évalués :

    Notes des différentes matières en première et terminale et cursus post-bac le cas échéant. Progression des notes. Pour les candidats bacheliers prise en compte de la mention au baccalauréat.
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Notes en Langues Vivantes

    Notes en Langues Vivantes

    Éléments évalués :

    Notes de LV1 et LV2 anglais, espagnol ou allemand. L'absence de LV2 entraine l'élimination du dossier.
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Méthode de travail, organisation, autonomie. Capacités argumentatives, à travailler en groupe.

    Méthode de travail, organisation, autonomie. Capacités argumentatives, à travailler en groupe.

    Éléments évalués :

    Appréciation des professeurs sur les bulletins. Champ "Méthode de travail" et "autonomie" de la Fiche Avenir
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 25%
  • Critère d'évaluation très important : Assiduité, implication, respect.

    Assiduité, implication, respect.

    Éléments évalués :

    Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Tout autre élément du dossier permettant de valider ces critères.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Capacité de l'élève à réussir la formation

    Capacité de l'élève à réussir la formation

    Éléments évalués :

    Appréciation du chef d’établissement (fiche avenir) Lettre de motivation personnalisée et cohérente. Rencontre aux Journées Portes Ouvertes et/ou forums et/ou salon de l'étudiant (Lille 16-18/01/25)
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation important : Engagement citoyen, lycéen ou étudiant (CVL, MDL…), associatif, sportif. Expériences d'encadrement et expériences professionnelles ou stages effectués.

    Engagement citoyen, lycéen ou étudiant (CVL, MDL…), associatif, sportif. Expériences d'encadrement et expériences professionnelles ou stages effectués.

    Éléments évalués :

    Fiche " Activités et centres d'intérêts" : Capacité à s'engager, dans la durée. Capacité à être autonome, organisé, responsable. Champs "Capacité à s'investir" et "Engagement, esprit d'initiative" de la Fiche Avenir. Tout autre document validant ces critères.
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour les cultures étrangères

    Intérêt pour les cultures étrangères

    Éléments évalués :

    Champ "pratiques culturelles, pratique d’une langue étrangère non étudiée au lycée, de séjours à l'étranger" de la Fiche "Activités et centres d'intérêt"
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.
Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

27 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

172

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 122 candidats.
50 ont donc été refusés

122

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

19

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 19 candidats admis de cette formation en 2024

53 %
47 %
100%
Bac général
53 %
Bac technologique
47 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 15%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Toutes les licences professionnelles du domaine commercial, Ressources humaines, gestion, e-commerce, distribution, marketing, transactions immobilières, logistique … plus de 50 licences professionnelles dans le Nord Pas-de-Calais 

A l'ESSJ, Le BTS s'inscrit dans un parcours sécurisé permettant à nos étudiants d'intégrer une de nos 4 licences professionnelles (Diplômes d'État, Bac + 3), en partenariat avec l'Université Catholique de Lille :

- Licence Professionnelle Métiers du Commerce International 

- Licence Professionnelle Logistique et Pilotage des Flux

- Licence Professionnelle E-commerce et Marketing Numérique

- Licence Professionnelle Métiers du Marketing Opérationnel

Ces licences sont en alternance. 

Pour les meilleurs étudiants, possibilité de postuler en IAE, Ecole de Commerce …

L'établissement propose également un Mastère - Titre RNCP Niveau 7 (Bac + 5) - formation en alternance sur 2 ans. 

 

Débouchés professionnels

Après le B.T.S., le jeune diplômé peut rentrer dans le monde du travail en tant que gestionnaire import/export, assitant commerce international, agent de transit/exploitation, assistant représentant en douane, assistant des achats à l'international. 

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 87.3 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International

Pour l'établissement Institution Saint Jude

14%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

81%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

5%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1600 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1460 € et 1790 € nets par mois
1460 €
1790 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Institution Saint Jude  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
ESSJ
16 ter rue Lamartine
59280 Armentières
Téléphone de l'accueil : 03.20.77.89.93
http://www.saint-jude.fr

Informations supplémentaires

Campus dédié aux étudiants de bac+2 à bac+5

Accès en train depuis Lille Flandres (15 mn). Arrêts de bus à proximité - nombreuses lignes

Foyer à disposition des étudiants notamment pour la pause déjeuner - ouvert de 7h30 à 18h

Autre email : contact.essj@saintjude.fr

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : isabelle.tultay@ddeclille.org

Contact pour les questions administratives :
contact.essj@saintjude.fr

Contact du responsable pédagogique :
d.devergnies@saintjude.fr

Contact : ambassadeur.ci@saintjude.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.