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Fiche Formation

Lycée Gaston Berger (Lille - 59)
CPGE - ENS Cachan D2

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 48 places en 2026
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

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Présentation de la formation

La classe préparatoire ENS Paris Saclay D2 (anciennement ENS Cachan) est une formation destinée aux élèves désireux d'entreprendre des études supérieures dans les domaines de l'économie, de la gestion, du commerce ou du management.

Organisée dans le cadre d'un partenariat entre le lycée Gaston Berger et l'université de Lille, la classe préparatoire ENS Paris Saclay D2 combine, pendant deux ans, des enseignements fondamentaux de licence d'Économie-Gestion à la Faculté des Sciences Économiques et Sociales (7h hebdo. en économie et gestion, 5h en mathématiques et statistiques) et des enseignements complémentaires en classe préparatoire au lycée Gaston Berger (7h. hebdo. en économie et gestion, 3h en mathématiques et statistiques, 4h en langues vivantes et 4h en culture générale et méthodologie ainsi que des colles et concours blancs).

Les étudiants ont tous accès à un compte office 365. Cet espace numérique permet un accès à distance à des contenus pédagogiques et à un espace collaboratif. Grâce à ce compte chaque étudiant dispose gratuitement pendant la totalité de sa scolarité du Pack office.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

178 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : ALLEMAND ESPAGNOL ITALIEN
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • Internat mixte
  • Internat fermé le week-end

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Internat-externé (Matin, midi et soir)
  • Demi-pension (Midi)

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
  • Université de Lille : Economie et gestion

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Les candidats sont invités à mettre un maximum d'informations dans le dossier et à argumenter la lettre de motivation par rapport aux attendus
de la formation.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 31 %
Méthodes de travail 23 %
Savoir-être 23 %
Motivation 23 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 31%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Résultats dans les matières scientifiques et littéraires Notes en français, philosophie, histoire géo, mathématiques et langues

Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 23%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Capacité de travail individuel et travail en équipe Notes et appréciations des professeurs

Très important
Votre savoir-être compte pour 23%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Autonomie et ouverture d'esprit Appréciations des professeurs et projet de formation

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 23%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Cohérence du projet et connaissance de la formation Projet de formation motivé

Très important

Les attendus nationaux

S’intéresser à l’économie.
Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en mathématiques, langues vivantes, philosophie, histoire-géographie et, le cas échéant, en sciences économiques et sociales.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu et approfondi ainsi que des capacités d’organisation.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées pour appréhender l’étude des problématiques économiques.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

48 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

990

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 394 candidats.
596 ont donc été refusés

392

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

21

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 21 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 100 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 0 %
Bac général 0 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Pour toute information complémentaire : https://www.gastonberger.fr/formations/classes-preparatoires/ens-cachan-economie-et-gestion/

Débouchés professionnels

- Dans les grandes écoles de management.

  • L'admissibilité au concours de l'ENS ouvre l'admissibilité à l'EM Lyon, AUDENCIA, Grenoble Ecole de Management, KEDGE, NEOMA ainsi qu'au CELSA Paris-Sorbonne.
  • Les concours « Admission sur titres » d'entrée en première année d'école (AST1) sont ouverts aux étudiants des CPGE ENS D2 ; par exemple, les concours de l'EDHEC, Passerelle, Tremplin, SKEMA, Toulouse Business School.

- à l'École Normale Supérieure (ENS) de Paris Saclay.

Après une troisième année de licence à l'ENS, ils peuvent suivre le Master in Economics  ou le Master in Management à l'université Paris-Saclay. Ils peuvent aussi candidater dans d'autres Masters d'économie ou de gestion. Ceux qui se destinent à l'enseignement peuvent préparer le concours de l'agrégation en deuxième année de Master.

- à l'ENSAI

- à l'université.

  • Dans des filières comme les Magistères d'économie, de Finance ou de Gestion des universités de Paris.....
  • En 3èmeannée de Licence, spécialité Économie ou Gestion.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 87% tous bacs confondus

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée Gaston Berger  (Établissement public)
avenue gaston berger
BP 69
59000 Lille Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.20.49.31.59
http://www.gastonberger.fr

Informations supplémentaires

Campus accueillant près de 3000 apprenants : visite virtuelle : www.gastonberger.fr

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0590258k@ac-lille.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0590258k@ac-lille.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0590258k@ac-lille.fr