Fiche Formation
Lycée Colbert (Tourcoing - 59)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
- 294 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Vous souhaitez développer des compétences dans les domaines de la programmation avancée des systèmes électroniques et/ou informatiques embarqués ou des objets connectés. Vous aborderez les langages de programmation avancée tels que : C et Labview pour réaliser des opérations de contrôle et de commande systèmes. Vous développerez des interfaces homme/machine et le stockage dans des bases de données.
Les domaines traités seront :
- Électronique embarquée
- Mesures, instrumentation et micro systèmes
- Automatique et robotique
- Objets connectés
Pour connaître les caractéristiques du BTS SN, suivez les liens ci-dessous:
https://www.lyceecolbert-tg.org/etudier-a-colbert/bts/bts-ciel-option-electronique-reseaux/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Lors de la sélection des dossiers, la commission de classement porte un regard bienveillant sur les relevés de notes homogènes. Eviter de privilégier certaines matières et travailler l’ensemble.
Faire preuve de respect, adopter un comportement professionnel en évitant les bavardages et les absences répétées sans motifs valables.
Bien lire les recommandations formulées dans la rubrique « caractéristiques de la formation » de la plateforme Parcoursup pour éviter toute incohérence dans le choix du projet de formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats dans le domaine technique | Bulletins scolaires de 1ère et Terminale | |
| Résultats en français | Notes au Bac de français (sauf bac Pro) et bulletins scolaires de 1ère et terminale | |
| Niveau de langue vivante | Bulletins scolaires de 1ère et Terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences techniques et calculatoires (mathématiques) | Bulletins scolaires de 1ère et Terminale. Appréciations des professeurs. Fiche Avenir. | |
| Savoir évoluer dans des environnements numériques | Bulletins scolaires de 1ère et Terminale. Appréciations des professeurs. Fiche Avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacités d’organisation et d’autonomie | Appréciations des professeurs. Fiche Avenir. | |
| Compétences en matière de communication écrite et orale | Appréciations des professeurs. Fiche Avenir. | |
| Compétences pour travailler en équipe | Appréciations des professeurs. Fiche Avenir. | |
| Compétences techniques et relationnelles | Appréciations des professeurs. Fiche Avenir. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Concevoir dans le détail et adapter un matériel ou une structure logicielle | Projet de formation motivé | |
| Câbler, configurer un matériel | Projet de formation motivé | |
| Tester et Valider un module logiciel et matériel | Projet de formation motivé | |
| Produire des documents de fabrication d’un sous-ensemble | Projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Expériences professionnelles : . Stages . Travaux saisonniers . Engagements citoyens | Projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
348
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 131 candidats.
217 ont donc été refusés
117
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
34% de boursiers au minimum en 2026
-
50% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
La poursuite d'études:
Le niveau théorique des études (en particulier en maths et physique) favorise la poursuite d'études en :
- Licence, licence professionnelle
- Licence en électronique médicale
- Classe préparatoire ATS (spé. TS)
- École d'ingénieur
- L.M.D. (Licence Master Doctorat)
Débouchés professionnels
Les débouchés:
Vous pourrez être technicien-ne de maintenance, d'essai, qualité, d'installation, d'intégration, chargé d'affaires... dans toutes les entreprises PME/PMI qui ont un service technique, un service de maintenance, un SAV…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Colbert
(Établissement public)
Parvis Jean-Baptiste Colbert
BP 50620
59200
Tourcoing
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.20.76.12.00
https://www.lyceecolbert-tg.org/
Informations supplémentaires
Soyez les bienvenus au Lycée Colbert de Tourcoing ! Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à consulter le site de l'établissement accessible à l'adresse suivante : https://www.lyceecolbert-tg.org/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ens.ref.tourcoing2@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0590214m@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ludovic.mouys@ac-lille.fr