Carte d'identité de la formation
Lycée Colbert (Tourcoing - 59)
BTS - Production - Electrotechnique
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Pourquoi choisir une formation en électrotechnique
Parce qu'il s'agit d'une formation :
- Ouverte vers l'ensemble des activités électriques industrielles et tertiaires
- Polyvalente en conception, réalisation et suivi d'affaires en : Génie électrique, Automatisme, Régulation
- Ouverte sur les énergies renouvelables
- Qui vous orientera vers des fonctions de responsabilité en matière de suivi de travaux électriques sur sites (travaux neufs et interventions)
Le BTS Électrotechnique au lycée Colbert se fait en partenariat, porté par la société ÉNÉDIS, avec les entreprises des « écoles des réseaux de la transition énergétique ». Le lien suivant vous permet prendre connaissance des enjeux pour lesquels ces entreprises nous sollicitent du fait de leur besoin de formation, mais aussi nous accompagnent en proposant la possibilité d’être suivi par un mentor attitré à l’étudiant ainsi que dans la mise en place des stages ou encore des visites d’entreprise et de rencontres avec les professionnels du secteur :
Le diplôme du BTS Électrotechnique, passé au Lycée Colbert, comportera cette coloration qui est reconnue par les 1600 entreprises actives dans la filière et facilitera fortement l’insertion professionnel du titulaire de ce BTS.
Suivre les liens:
https://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/bts-electrotechnique
https://eduscol.education.fr/sti/textes/referentiel-bts-electrotechnique-2022
https://www.lyceecolbert-tg.org/etudier-a-colbert/bts/bts-electrotechnique/
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Il est nécessaire d'obtenir un contrat d'apprentissage et donc avoir trouvé une entreprise afin de poursuivre en apprentissage.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Lors de la sélection des dossiers, la commission de classement porte un regard bienveillant sur les relevés de notes homogènes. Eviter de privilégier certaines matières et travailler l’ensemble.
Faire preuve de respect, adopter un comportement professionnel en évitant les bavardages et les absences répétées sans motifs valables.
Bien lire les recommandations formulées dans la rubrique « caractéristiques de la formation » de la plateforme Parcoursup pour éviter toute incohérence dans le choix du projet de formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation important : Résultats des années antérieures. Notes de Bac français Niveau de langue vivante
Résultats des années antérieures. Notes de Bac français Niveau de langue vivanteÉléments évalués :
Notes français première (sauf pour bac pro.) . Bulletins scolaires 1ère et Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Compétences techniques et mathématiques, Savoir évoluer dans des environnements numériques
Compétences techniques et mathématiques, Savoir évoluer dans des environnements numériquesÉléments évalués :
Bulletins scolaires Appréciations des professeurs
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Capacités d’organisation et d’autonomie, compétences en matière de communication écrite et orale, compétences pour travailler en équipe, compétences techniques et relationnelles.
Capacités d’organisation et d’autonomie, compétences en matière de communication écrite et orale, compétences pour travailler en équipe, compétences techniques et relationnelles.Éléments évalués :
Bulletins scolaires Éléments de la fiche AVENIR Appréciations des professeurs
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Connaissance: étude, mise en œuvre, utilisation et maintenance des équipements électriques - Intervention dans les secteurs industriels, tertiaires, habitat, transport et distribution de l'énergie.
Connaissance: étude, mise en œuvre, utilisation et maintenance des équipements électriques - Intervention dans les secteurs industriels, tertiaires, habitat, transport et distribution de l'énergie.Éléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Expériences professionnelles : Stages, Travaux saisonniers. Engagements citoyens.
Expériences professionnelles : Stages, Travaux saisonniers. Engagements citoyens.Éléments évalués :
Éléments de la fiche AVENIR Projet de formation motivé
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
230
candidats ont postulé à cette formation
42 ont donc été refusés
163
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
33
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 36%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 67%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licence Maintenance des Transports Guidés
- Licence mention électronique, énergie électrique, automatique
- Licence pro mention domotique
- Licence pro mention énergie et propulsion
- Licence pro mention maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable
- Licence pro mention métiers de l'électricité et de l'énergie
- Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
- Écoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuive en licence professionnelle (du domaine de l'électronique, de l'énergie, des automatismes ...), en licence LMD (en électronique, électricité ...) ou d'intégrer une école d'ingénieur en passant éventuellement par une une classe préparatoire technologie industrielle post-bac+2 (ATS).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.2 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
48% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique
Pour l'établissement Lycée Colbert
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
30%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
46%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Colbert
(Établissement public)
Parvis Jean-Baptiste Colbert
BP 50620
59200
Tourcoing
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.20.76.12.00
https://www.lyceecolbert-tg.org/
Informations supplémentaires
Soyez les bienvenus au Lycée Colbert de Tourcoing ! Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à consulter le site de l'établissement accessible à l'adresse suivante : https://www.lyceecolbert-tg.org/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ens.ref.tourcoing2@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
laurent.vanelslande@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurent.vanelslande@ac-lille.fr