Fiche Formation
Lycée Jean Rostand (Roubaix - 59)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Contenus et horaires de la formation :
- Culture générale et expression :3h/sem.
- Anglais : 2h/sem.
- Mathématiques 3h/sem.
- Economie et gestion 1h/sem.
- Sciences physiques : 4h à 6h/sem.
- Informatique et réseaux : 15h à 17h/sem.
- Accompagnement pesonnalisé : 2h/sem.
Le BTS SNIR offre une formation complète offrant un accès direct sur les métiers de l'informatique,dans les domaines suivants :* Développement d'application, conception de logiciel (C++, Java, PHP, C#).* Administration de réseaux, gestion de sites internet, sécurité réseaux.* Système d'exploitation Windows, LINUX (Serveur).* Maintenance des systèmes.* Certification réseaux CISCO.
Période de Stage en Milieu Professionnel :
- 6 semaines en fin de 1ère année.
Possibilité de passer enApprentissage en 2nde année(sous réserve de l'obtention d'un contrat avec une entreprise)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le Passage sous le statut d'apprenti n'est possible qu'à condition :
- d'adresser à un courrier de demande motivée à la Direction de l'établissement
- de la validation de cette candidature par l'équipe de Direction de l'établissement
- en fonction du nombre de place disponible dans la formation par apprentissage
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Pour les candidats éloignés, justifier le choix de notre Lycée.
Venir aux journées porte ouvertes et prendre contact avec les enseignants de la spécialité pour montrer une réelle motivation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Savoir-être | 35 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les enseignements scientifiques Mathématiques et Sciences Physiques | notes de 1ère, notes de terminale, notes du bac (si présentes) | |
| Résultats en LV1 et Français | notes de 1ère, notes de terminale, notes du bac (si présentes) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Autonomie, assiduité | |
| Assiduité et implication | bulletins et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Lettre de motivation, formation scolaire antérieure | |
| Motivation | Lettre de motivation originalité et sincérité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| motivation crédible | visite lors de la porte ouverte, autodidacte en réseaux ou développement logiciel. |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
613
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 436 candidats.
177 ont donc été refusés
269
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 39%
Poursuite d'études
Licences professionnelles ou généralistes orientées Informatique
Formations Technico-commerciales en Alternance
Ecoles d'ingénieurs orientées Informatique ( Ig2I, SUPInfo, Telecom Lille 1).
Débouchés professionnels
les emplois accessibles :
- Techniciens en réseaux informatiques, développeur de sites web.-
Programmeur, analyste programmeur
- Intégrateur de systèmes.
- Concepteur de produits multimédia.
- Responsable de projet informatique.
- Conseiller technique en informatique.- Responsable de maintenance en informatique.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Pour l'établissement Lycée Jean Rostand
21%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
35%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
44%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jean Rostand
(Établissement public)
361 Grande Rue
B.P. 90 379
59100
Roubaix
Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 03.20.20.59.30
https://lg-jean-rostand-roubaix.59.ac-lille.fr
Informations supplémentaires
BTS Métier de l'Audiovisuel 5 options (et en apprentissage), BTS Photographie,(et en apprentissage) BTS Systèmes Numériques Option Informatique et réseaux (et en apprentissage) Les candidats déjà inscrits dans une formation post-bac doivent fournir des relevés de notes (ou bulletins) concernant leur scolarité actuelle.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ens.ref.roubaix1@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0590184e@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0590184e@ac-lille.fr